简介:
简介:进入21世纪,学院中国画教育面临空前的挑战。传统中国画学院教育一直缺乏系统与统一的教学坐标,遵循或是颠覆中国画传统教育方式,是通才教育还是专才教育,种种矛盾应运而生。在新的形势下,艺术创作能否被学院中国画教育所教授,学院、教师、学生在当代艺术创作中分别承担什么样的责任。本人在做了细致而深入的教学研究的基础上,就学院中国画教育应对与解决问题的举措,阐述了自己的见解和看法。
简介:山东艺术学院国际艺术交流学院是山东艺术学院与俄罗斯国际教育交流中心共同创办的实施高等学历教育的学院,经山东省人民政府鲁政字(2001)178号文件正式批准,属山东艺术学院非独立设置的二级学院,办学地点设在山东艺术学院.
简介:在传统中国画与现代学院教育体制的冲撞中,中国画专业的课程设置就显得颇为关键。她直接关系到中国画身份的确立以及如何让学生去更好的理解、学习中国画。但目前我们中国画专业的课程设置与她本身略显偏颇。不够完善。本文以画史、画论课程的缺失为切入点。来探讨传统中国画在现代学院教育体制下如何发展、完善自身。
简介:在成都,一个以生态艺术为主题,以场景更新为形式关怀的观念艺术创作群体正在逐渐成长。1997年7月19日,戴光郁等9位居住成都的艺术家自发组成了“719艺术家工作室联盟”,“强调艺术家个体精神的存在价值,尊重艺术家实践的个人性话语生成方式”(引自“719艺术家工作室联盟缘起”)。“719联盟”的艺术家,在用艺术图式呈现艺术观念方面,不但自觉选择了装置、行为、视象,而且还将大地艺术中
简介:山东艺术学院设在山东省会济南市,位于泉城东南的文化路,是山东省唯一的一所综合性艺术学院。它的沿革状况要回溯到1958年,当时由山东师范学院艺术专修科和山东省文化干部学校合并,建立了山东艺术专科
简介:这是一批辛勤耕耘艺术教育苑的园丁,读书、画画、教学、乐此不疲。或许是因为职业的原因。他们的作品大多带有“学者画”的倾向:其一,明画理,通画道,画法安命在身有根。求所以然是教书人的本份,
简介:内地的同人和海外的朋友经常发问:深圳的话剧发展得起来吗?回答应该是肯定的。深圳是个移民城市,带来了京、沪、穗等内地大城市的文化习惯;深圳又是个年青的城市,人口平均年龄不到30岁:深圳还是个国民教育层次较高的城市,高学历者占城市人口的比例在全国处于领先地位。这一切正是话剧得以发展的基本条件。在我看来,当代话剧是都市文明的重要组成部分,
简介:广西艺术学院设计系(原工艺美术系)的教学可追溯到六十年代初期,亦即1960年广西艺术学院开设的工艺美术专业设计班。1995年广西艺术学院正式组建工艺美术系,1998年更名为设计系,发展至今已有四十三年的历史了。
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简介:在时代发展的进程中,传统的文化艺术不断受到挑战,也就不断发出回归与复兴的呐喊。中国画学院的设立正是岭南思想文化界敢为风气之先的精神重塑再造。对此我们提出若干可能性建设与发展的设想。
简介:在观摩山东省第三届戏剧演出月的节目时,山东艺术学院获奖的一台三个小戏给我留下了极深刻的印象。虽说它在某些局部甚至还存在着不足和缺憾,但是,它在总体意识上所透出的探索精神却令人赞叹,值得品味.由倪萍编剧、郭永华老师导演的《我的太阳》是由一个表演小品演化而来,它保持了原小品的基本框架,以一位蒙受冤枉的知识分子“城里大哥”和一位农村少女秀秀的感情线为主要倚托,在一种特定的环境和氛围中,让高雅与纯朴相碰撞,溅出绚丽的火花,映照出两颗经过相互认同、相互补充的真挚
简介:学院派素描教学已有近400年的历史,培养了不少知名艺术家。随着时代的发展,美术的多元化走向,其教学中明暗素描造型的单一性已不能全面再现客观物色。光影素描与结构素描的侧重提出与交替训练可使学生全面、系统地认识客观物象的形体本质及造型的基本规律,从而提高学生自觉主动的造型表现意识、实现学生全面素描能力的开发。
简介:科学技术的发展,国力竞争日趋激烈,就更加需要一代新人具有创新精神和实践能力。而艺术教育正是培养全面发展的一代新人所必需的。没有艺术的教育就不是完备的教育,没有舞蹈教育也不是完全的艺术教育。
新疆教育学院艺术系简介
当代艺术创作与学院中国画教育
学院信息
山东艺术学院国际艺术交流学院简介
当代中国画学院教育中的课程设置失误——画史画论课程的缺失
场景与生态艺术——成都的装置、行为艺术
师恩·系情·学院情
山东艺术学院沿革概况
承前启后 西安美术学院版画系教师作品
广西艺术学院主要学术活动
山东艺术学院师范系教师作品
艺术学院教师美术设计作品选登
纵观深圳大学艺术学院的戏剧工程
广西艺术学院设计系教师、研究生论文专栏
福州大学工艺美术学院学生作品选
全国省属综合性艺术学院交流协作会在我院隆重召开
中国画学院与中国画学科建设的可能性探析
令人赞叹的探索精神——评山东艺术学院的一台小戏
"结构素描"与"光影素描"--学院素描教学中的两个侧重点
舞蹈教育与青少年素质教育