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  • 简介:秀林,1982年生于山东烟台。2001年就读于湖北美术学院中国画系,获学士学位。2008年就读于湖北美术学院研究生部,主攻水墨人物创作与技法研究,获硕士学位。现任职于湖北省美术院中国画创研室。我的画:生在齐鲁,学在荆楚。“志于道,据于德,依于仁,游于艺”。我认为中国水墨人物画发于心、关乎情、诉诸形。以“人”为本一直是当代人物画家的根本出发点,我就是在注重人格、学养的基础上,不断地挖掘自身的艺术潜质,使自己的作品更具人文内涵。

  • 标签: 水墨人物画 美术学院 人物创作 2001年 2008年 中国画
  • 简介:咏絮.1937年生.江西玉山县人.教授。现为沈阳市文史研究馆研究员历任中国美术教学研究会理事,政协辽宁省五、六、七届委员,日本神奈川国际儿童画展评委。自幼自皂父子谷学习山水、花鸟画.1958年于沈阳师范学院毕业。1955年作品《英蓉游鱼图》参加全国美展.多次在国内外举办个展.作品分别由中国对外文委、刘海粟美术馆等单位和国内外收藏家收藏。1995年多次在中国教育电视台讲学。1999年获中国文联“海峡两岸德艺双馨艺术家”称号。

  • 标签: 中国教育电视台 刘海粟美术馆 教学研究会 文史研究馆 师范学院 海峡两岸
  • 简介:杂志社决定提供一个平台。以发表和入展览的方式在全国范围推介一些70、80后的优秀中国画家。

  • 标签: 中国画家 杂志社 80后
  • 简介:教学思路:首先.本节课的课题就十分独特.能够吸引学生,所以我一开始就直接出示课题,引起学生的兴趣,为下一环节作铺垫。接下来用动画创设情境.引导学生积极想象、大胆联想并表达出自己的想法.然后通过用不同颜色的粉笔在黑板上绘画.使学生初步明白本次创作的要求和方法。最后采用同桌两人在规定时间内互换作品的创作形式,以培养学生的合作创新意识.提高学生的创新精神。

  • 标签: 引导学生 创作形式 教学思路 创设情境 求和方法 创新精神
  • 简介:一九八三年光荣参军,开始自学书法篆刻,一九八五年回到故乡即投于郑德涵先生门下,在郑先生的严格训练下,他认真摹习秦汉印,再攻明清各派,对黄牧甫、吴昌硕尤为用功。

  • 标签: 篆刻 书法 一九八三年 一九八五年 柳晓康
  • 简介:某日读报,有一篇谈饮食习惯的文章,其中引证科学研究的成果说,人的胃口习惯大约在10岁时就已经形成。于是,在脑子里搜索60多年来的饮食过程储存,似乎觉得有些道理。进而联想自己几十年的篆刻生活,发现竞也有相通之处。

  • 标签: 影子 白石 饮食习惯 科学研究 文章 联想
  • 简介:今日半亩园池一老夫,眼昏看世不模糊。早知贫贱出高士,见惯公侯亦众儒。芍药有恩称作相,芙蓉无福唤为奴。竿头笑系鹿麻线,临水呼儿学钓徒。

  • 标签: 白石 高士
  • 简介:在20世纪中国美术的发展历程中,罗工先生是一位做出卓越贡献的艺术大家,也是一位美术教育的名师。他在不同时期创作的作品,展现出反映革命文艺理想、彰显时代精神的亮丽光彩,成为中国美术主流在历史中前行的标志;他在美术教育特别是油画教学上承前启后、开拓创新的思想,形成培养艺术人才的重要经验。对于这样一位在艺术创作与美术教育上树立了高峰、产生了深远影响的前辈,我们在敬仰之时,还需要对他的艺术人生和学术业绩做更深入的研究,从中体认中国美术在曲折中前进的宝贵价值,

  • 标签: 罗工柳 中国美术 艺术精神 艺术大家 革命文艺 油画教学
  • 简介:笺,古代称“彩”,不同的地方称呼不同,挂笺、挂钱、喜钱、喜笺、花、彩飘、年彩、报春条……

  • 标签: 门笺 中国 风俗习惯 文化传统
  • 简介:古人说:近水楼台先得月,向阳花木易为春。其实近水花木也易春。而在仰望日月的时光里,长在高枝上的花苞因为离阳光更近而最先绽放,诸如玉兰、春梅、木棉,在她们尽展艳颜之后,海棠、樱花才优雅地盛开;随后是树干再低矮一些的桃花、梨花;再之后才是贴地生长的牡丹、杜鹃然后是地上的草花;再后面便是水里的荷花了……

  • 标签: 花木 海棠 樱花 桃花 牡丹 草花
  • 简介:~~

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