简介：新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，主动地运用数学知识分析生活现象，自主地解决生活中的实际问题。因此，在数学教学中应充分重视学生的生活体验，把数学教学与学生的生活体验相联系，把数学问题与生活情境相结合，让数学融入生活。

简介：高等书法教育于书法发展的意义毋容置疑,但当前高等书法教育中存在许多问题亦为事实。当艺术沦为知识,人们便易陷入无限琐细的研究与无休止的论争中,校正当前书法艺术发展中存在的问题是书法之树长青的保障。本期专题是有关高等书法教育的,几位作者从不同角度切入,都是经验之谈,希望他们的文章能引起读者对当代高等书法教育的关注。

简介：无论从当下还是走向未来的中国高等书法教育,建立独立的“书法艺术学”是社会、学科、高等书法教育中人的共同期待,也代表了顺势发展的高等书法教育发展历史的大趋势。然而,在我们上下、左右、内外,同舟共济、齐心协力为建立“书法艺术学”献计献策的同时,也需检讨高等书法教育的现行教育状态,和建立独立“书法艺术学”所面临的种种困境。

简介：据《图画见闻志》记载,郭熙是河阳温县人,神宗时为御书院艺学,工画山水、寒林,其风格＂施为巧赡,位置渊深,虽复学慕营丘,亦能自放胸臆,巨障高壁,多多益壮,今之世为独绝矣＂2。由此可知郭熙并不是翰林图画院画家,而是御书院画家,至于为何郭熙在御书院,而非翰林图画院,已经不可考,但郭熙是宋朝的宫廷画家,这是不容置疑的。

简介：改革开放以来，中国高等教育发展可谓突飞猛进，不仅规模宏大，办学层次也大为提高，这是有目共睹的事实。伴随着高教发展的大潮，高等书法教育也由复苏逐渐走向繁荣，从二十世纪八十年代初期为数不多的几所艺术院校开设书法专业，到现今约40所高校开办高等书法教育，从最初的一两所高校开设书法研究生教育到现在几十所高校开设研究生教育，有的甚至开设了博士生教育，且有了博士后流动站。这种发展的速度令人惊讶!但更多的可能是带给人们的内省。

简介：<正>《中国钢笔书法》创刊二十余年,使全国的硬笔书法活动开展得有声有色,硬笔书法呈现出较好的发展势头。为了进一步推动硬笔书法的教学普及和发展,培养书法的基础人群,展示书法创作与研究的新成果,从而掀起新的书法教育热潮,中国钢笔书法杂志社特举办“中国钢笔书法·首届全国教师书法作品大赛暨全国书法教师教育研究中心组建征稿”活动。

简介：我在巴黎被人打劫好几次了。也亲眼看见别人被打劫好几次了。事情发生的时候,很茫然,束手无策,不知怎么办,气得发疯。特别是报警后警员根本就不理会或姗姗来迟。巴黎总是这样,是个令人容易发昏癫狂的地方,它会发生各种各样的奇事怪事。但是,全世界的人们还是喜欢一窝蜂地涌进这座城市。虽然有许许多多令人讨厌、恶心的事情发生,但是,它还是像一个不衰败的美女,永远吸引着人们的眼球。你可以原谅它的缺点,就像一个美女有时也会发癫发飙一样,你还是喜欢往她身旁黏。哪怕,哪怕自己吃了很大很大的亏,付出了很多很多的代价。

简介：中国美术家协会中国画艺术委员会1994年工作会议于12月14日在深圳召开。出席会议的有廖静文、潘絮兹、姚有多、方增先、马德春、冯今松、刘大为、孙克、杨延文、王绪阳、杜滋龄、李宝林、王玉珏、朱理存、叶永森、徐庆平、郑克英、毕建勋,出席会议的还有深圳市、深圳市动产拍卖行、深圳市文化局等有关领导。与会委员对艺

简介：<正>这届工笔画展的参选作品,色彩璀璨、气象万千,作品多、画家多。地区广泛,从内蒙到海南,从西藏到黑龙江,还有台湾和港澳。题材丰富,技艺上乘,真正体现出中国当代工笔画展的全国性。一个世纪,不过是弹指一挥间。如今,那些欺世和媚世的创作皆为人弃。画家们深感艺术之山的登攀,一生一世是不够的,中国当代工笔画学会会长潘絮兹

简介：为弘扬中华民族优秀传统文化,推动中国文人书画艺术的发展和进步,使广大书画家树立“以优秀的作品鼓舞人”的创作理念,倡导书画家“与时俱进,承古创新”的艺术追求。促进中华传统文化繁荣和艺术创新,特举办“当代文人书画艺术北京邀请展’,现将有关事宜通知如下:一.邀请展宗旨:展示中国文人书画所表现的艺术内涵,追求笔墨意境所呈现的人文内涵,总结中华文人书画的创作经验,积极引导文人书画艺术的发展与创新。

简介：2010年上海世博会是世界瞩目的焦点，为了更好地弘扬中华民族的文化精神，全方位塑造中国美术的形象，为上海世博会增光添彩，经上海世博会立项，由中国美术家协会独家主办“上海世博会中国美术作品展览”。这是一次由上海展区和无锡展区组成的大型系列展览，该展览与上海世博会同期举行，根据中国画，油画，版画，漆画等不同画种分阶段展出，第三阶段是“全国少儿美术作品展”。中国美术家协会将为全国美术教师推出文化与学术并举的教学展示平台。

简介：1993年国家颁布的《中国教育改革和发展纲要》明确提出：“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高全民族素质，促进经济和社会发展具有重要作用。”1995年颁布的《中华人民共和国教育法》规定，国家实行成人教育制度。

简介：书法艺术在当代的价值转型、本体转型与主体转型是在现代社会中继续生存和发展的必然选择。转型后的书法艺术仍是不可能完全脱离汉字。对书法而言，丰富的汉字意象是其创造所取之不尽的潜源，是启发才智与创造灵感的电光石火，因为汉字是中国人的一种生活智慧。书法在现代社会中是由广泛阶层共同参与创造和共同享受的一种具有恒久生命活力的大众艺术式样。

简介：一、综述中国画学会成立大会于2011年7月26日上午在北京人民大会堂隆重召开。有关部门领导及来自全国各地的国画界代表300余人参加了此次大会。成立大会通过了学会章程,产生了执行机构和负责人。出席中国画学会成立大会的有：文化部部长蔡武、中宣部副部长翟卫华、中国文联副书记覃志刚、中国美术家协会主席刘大为、中国美术家协会党组书记兼驻会副主席吴长江、

简介：教师必须转变教育观念，把教育教学提高到培养学生的身体素质，培养学生的心理素质。培养学生的社会素质上采。此在教育教学中往往有许多老师有这样的同感：讲了许多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。这是学生的问题吗？我想也不竟然。针对中学生的特点及教师经常出现的同感，我对此作了一些研究，摸索出了一些有效的方法和措施。下面我就结合笔者的数学教学实践，谈一点个人的认识和看法,

简介：书法教育伴随着书法活动发生、发展的全过程，经历了古代传统的“师徒相授”和现代新型的“班级教学”等教育形式，由泛化的文字书写教育，发展并提升到专业的书法艺术、书法文化教育，这是发生在中国20世纪后半期的文化艺术领域的一个亮点。书法是不是一门专业和学科，是不是独立的艺术门类，成为艺术界、文化界、学术界极为关注并经常引起争议的焦点问题。如果说书法是一个学科，

简介：一、教育的意义人类史的发展过程中,受各种制约因素的影响,人的观念与信息往往受到空间的阻隔,形成了强烈的区域性的概念,从而产生不同的思维模式.当今交通以及信息技术的发达,使信息能够充分交流,人类观念更多地产生融合,融合本身即是一种创造的形式.

简介：中国高等书法教育拓荒者:从李瑞清到胡小石中国的高等书法教育事业,萌芽于20世纪初期,肇基于1906年创立的“两江优级师范学堂”,至2017年的今天,已走过整整111年的发展历程。应当说,“李瑞清——胡小石”这一师生递进式组合模式,扮演了筚路蓝缕的拓荒者角色。1902年,清季推行新式教育之后

简介：当代中小学书法教育还在畸形发展，电脑等现代高科技文字处理工具必将取代书法是一个模糊的认识和错误的判断，当代书法教育的本质是独特的艺术审美教育以及精辟的中华民族优秀的传统思想文化教育。

简介：当今人类世界是什么样的时代？从传播媒介的角度来说，人类世界已经从口头语言时代、书面或印刷语言时代进入了后口头语言时代，从人类的生存方式来说，人类由游牧时代、定居时代，进入了新游牧时代，从科技发展的角度来说，人类由原始时代、机械时代，进入了电子时代；从人类文明史的角度来说，人类已由古典文明时代，进入到现代文明时代。