简介：吉盛伟邦国际家具村设计公馆由吉盛伟邦联合“设计共和”共同打造，秉承了“与原创设计一起生活”的理念，响应国家大力支持文化创意产业的号召，汇聚了最优秀的中国原创家具品牌，代表了中国家具的原创设计力量，为原创家具行业与市场对接搭建了平台。

简介：我们应该感谢那些孜孜不倦的传薪者，是他们让我们的民族瑰宝薪火相传，生生不息。

简介：肆虐千年的刀剑，舞出了多少江湖儿女的侠义人生，舞出了多少将士豪杰的英雄岁月，又留下了多少铸剑大师的心血汗水。古往今来，太多的文人雅士、名人剑客为龙泉宝剑所系魂，从春秋龙泉欧）台铸得“湛庐、纯钧、胜邪、鱼肠、巨阙”五神兵，龙泉宝剑就此响誉天下，为天下英雄剑客所追求。而叶端文用他的经历向我们演绎了刀剑背后的故事，向我们阐释了何为“剑魂”、“剑气”！

简介：漆器发展到明代，已是“千文万华，纷然不可胜识矣”。剔红，则是汉族漆器工艺的一种，又称“雕红漆”、“红雕漆”，此技法成熟于宋元时期，发展于明清两代。

简介：周铁建的作品巧夺天工，追求意境的隽永。如泉流山涧。没有惊涛骇浪。只在涓涓前行中保持一种洒脱的气韵和韧性的追求：他风格于大气磅礴之中见精微．自由洒脱之中显古趣，注重文化传承，注重作品的创新，在赋予作品浓郁的文化气息同时，关注社会对石雕文化的尊重及喜爱。

简介：开化地处皖浙赣三省七县交界,民俗民艺丰富多彩,其中开化根雕更是历史悠久,据清光绪县志等史料记载,其发展史可上溯到唐武德四年。开化根雕二十余年来在徐谷青大师引领下,文旅结合,形成独特的根文化产业发展趋势,先后被浙江省文化厅、浙江省经信委审定为浙江省民间工艺保护名品、浙江省非物质文化保护遗产,开化县成为著名的中国根雕艺术之乡。随着根宫佛国文化旅游区成功晋升国家5A级旅游景区,景观建设的不断完善,根文化内涵不断丰富,逐步形成了根雕艺术学术交流与展示中心,国家文化产业示范基地、国家生态文明教育基地、中国雕塑院根雕创作实践基地等相继落户景区。

简介：近年来，台湾设计群体表现活跃，凭借其优秀的设计作品和友善贴切的服务，受到行业及媒体越来越多的关注与认可。一些台湾设计师经常接到内地业主关于项目的邀请，来内地谈项目做设计；还有的台湾设计师将公司范围拓展到内地，选择发展势头良好的一线城市开设分公司，扩大事业版图。在国内外各大行业赛事中，也频频见到台湾设计师的获奖身影，可谓好评无数。

简介：装饰公司设计特定工作环境与众不同不在于豪华和完美。如何以增进设计师进行创造性思维和工作小组成员间的工作效率为目的。使创造与效率同时并进是本次设计概念逻辑内的两大中心命题。

简介：万德文脉国际建筑设计主创设计师李文军获得了“2009LICC伦敦国际创意大赛”专业建筑组一等奖。这是他在今年年初获得美国洛杉矶“2008IDA国际设计大奖赛”专业建筑组三等奖后，第二次在国际设计大奖赛中获得殊荣，并成为此次LICC伦敦国际创意大赛的16位获奖者中唯一来自中国内地的设计师。而来自台湾的ShinJungPan获得专业装置组第一名。其他各专业组获奖者则来自美国、英国、德国、法国、日本、土耳其、印度等。

简介：

简介：设计美的本质问题在目前设计美学的教材中并没有得到深入的研究与解决,本文结合美学史和设计艺术自身的特点,提出设计美的本质是设计活动及其成果所凝聚的能够使人产生生理、心理及视觉上愉悦的形式特征,并讨论了设计美的根源、特征与分类等问题。

简介：《安德鲁马丁国际室内设计年度大奖2010／2011获奖作品》

简介：空气是什么？是一种气体混合物吗？抑或是一种其自然属性可以用自然科学定义的物质？各种各样的定义呈现在“空气”身上，乍眼一看定义起来并不困难，但进一步考究，实则大有文章。人类不仅运用科学模型来描述空气的物理、化学性质和能量特性，还从空气与神话、宗教、

简介：在设计界，有一些人应该被反复提及而让人记住。不管是做产品设计，还是做室内设计，抑或是玩票了一下而成绩斐然——都在一定程度上改变、触动、启发了我们的生活和态度。

简介：设计师没有四面八方东南西北的体验，哪来高低好坏新旧不同的比较，更谈不上创新创作不同凡响的思路。所以，生活方式能够间接或直接影响一个设计师以及设计产品。要为别人创造价值的设计师，他要先学会投资自己，享受生活，偷闲消费，体验各类经验，走访各国风情……这其实是设计师的就业成本。

简介：《艺术与设计》杂志是一本先锋和权威的刊物,杂志总能把握当下的艺术设计热点,以高端的视野为国内外的读者提供一流的资讯,包括时尚,前卫的设计观念,沉着,包容的设计态度,多视角的艺术维度,高品位的阅读享受。《艺术与设计》介绍优秀的平面设计,广告设计,当代艺术,包装和展示设计、时尚与潮流设计,强力推荐

简介：艺术设计,无论选择什么样的材质,利用何种设计的手法。我们都不曾忘记过一条创作的基本原理——“虚与实”。最近在室内光照明的设计课程中,我也选择了“光与影”的虚实,做了一次教学过程的实验。开始阶段,学生对室内光照明的理解是建立在“灯”的模糊印象之上的。谈起光,想到的却仅是“灯具”。所谓光照明的设计,都理解为灯具的设计。为了能说明光与灯的区别,我先确立了一个室内光照明的概念。分析了光的应用功能,然后推导出光照的作用、光源的支撑、灯具的结构形态等。最终我们虽然也是把句号停在了灯的形态之后,可这

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简介：“再”是要又一次聚焦，聚焦设计。设计里有很多话题，改革开放30年之后，今天再来反省，我们可能有一个根本的事情挥之不去，就是传统文化与当代转型的教研实验。基于实际的案例我们如何思考？我想用一个深思、两个案例表述一下我的设想。