简介:古代有文化的读书人经常在房前屋后种植者竹子,因为竹子中间是空心的,象征的自己求学时刻牢记“虚心”的品格。
简介:黄杨木因其色质细腻、有象牙质感而著称,被誉为"木中象牙"。所谓黄杨木雕,顾名思义就是一种用黄杨木作为原料而进行雕刻的艺术品。我国黄杨木雕起源于唐宋时期,当时被用于印刷业制作文字插图木印版,后来又被广泛运用于制作各种造型丰富、形式多样的观赏性艺术品。
简介:金秋时节,秋高气爽,正是丰收的季节,好友吴维清在上海工艺美术博物馆成功举办个人青瓷艺术展,非常值得庆贺。说实在话,对于在龙泉青瓷艺坛崭露头角的他,在上海这个国际大都市举办个人青瓷艺术展,需要何等的勇气、底气、才气、人气。由此,我对他肃然起敬。
简介:本次展览由纽约现代艺术博物馆呈现,在飞利浦一约翰逊建筑和设计长廊展出来自博物馆的近100多件藏品。这些藏品以界面及交互设计、动态可视化技术、产品设计、家具设计、3D打印椅和碗具的设计、应急设备设计以及生物设计等为主题,向观众全方位展示了当代设计新的发展方向。为了突出展览的活力与多样化,展览展出的藏品包括了从荷兰籍阿富汗年轻设计师MassoudHassani设计的地雷探测器至利用太阳能将黄沙转变成玻璃的碗具,极富多元化效果。此外,展览还展出了最早入驻博物馆,并作为交互设计研究的重要组成部分的14种视频游戏。
简介:高等学校视觉传达设计专业是高素质、高技能文化创意产业人才的重要来源。面对强烈的行业人才需求,本专业应不断创新“产学研互动,多层面实践”的人才培养模式,建立以“设计应用能力培养”为核心的专业实践教学体系。为实现这一目标,本专业应在课程体系建设、教学方式改革、教学质量监控、师资队伍建设、宴习实训条件建设、校企与产学研合作等方面进行重点突破。
简介:服装并不仅仅是人类的第二层美丽的装饰,它是一门涉及文学、艺术、美学、历史、哲学、宗教、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学的综合性的艺术。在我近四十年的服装设计岁月里,重点研究和探索的是服装设计和市场经济的关系。服装行业萧条,但服装市场并不疲软,这根本不矛盾。社会在发展,人们依然在生存,美,昨天需要,今天需要,明天依然需要,而且不限制在第二层装饰的美丽,甚至需要第三层第四层……
简介:工艺美术专业是山东工艺美术学院在“山东背高等教育名校建设工程”中的重点专业之一。工艺美术专业的发展要顺应社会需求,加强自身的建设。本文围绕如何培养工艺美术专业高素质应用型人才,在人才培养模式、课程体系建设、教学模式改革、实践教学团队建设、实验实训条件建设以及国内外交流与展览等诸方面展开探讨。
简介:建筑美学价值系统是一个相互制约、相互影响的复杂系统。其建筑功利空间、建筑审美心理、审美环境三者相互制约构成了建筑美学价值系统。未来建筑技术的审美趋向应是建筑与技术的良性互动,呈现高度理性的技术体系与强烈表现力的完美结合。相应的新型建筑设计人才应能运用艺术与理性结合的方式创作出具有技术审美因素的美与和谐的建筑作品。
简介:摘要:造型艺术是指融进多种艺术加工手段的艺术形态之一.其在树脂和陶瓷艺术品中的应用具有表现产品材质美、形态美、艺术美的美学意义,表现为实用性与艺术性、人文性与社会性、造型艺术与装饰艺术相统一。随着家居饰品和商务礼品市场的壮大,造型艺术在树脂与陶瓷艺术品中的应用越来越广泛,产生的经济价值也越来�
简介:山东工艺美术学院在历史发展过程中,根据设计艺术教育特点和社会经济文化发展需要,特别是文化创意产业发展的需要,立足自身专业优势和学科特色,将自身定位为“实践教学型”高等设计艺术院校,坚持以教学为中心,以教师为主导,以学生为主体,践行“天工开物,匠心独运”的校训精神,人才立校。
简介:纵观现代高等教育基本框架,可分为两大教育类型,即以培养科学型、工程型人才为主的普通高等教育和为产业发展培养技能型、应用型人才为主的高等职业教育。普通本科教育以追求学术型人才培养为主要目标,实行单元定位,强调学生专业知识水平。在专业设置上以学科分类为专业设置依据,强调学科的重要性,
简介:针对目前国内环境设计专业建设中现存的诸多问题,以应用型人才培养特色院校建设为契机,以山东工艺美术学院环境设计专业为例,就人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、产学研合作体制机制建设、实验实训条件建设、社会服务能力建设、国内外专业交流等课题展开探讨,面向经济和社会发展的实际需要,准确定位,特色发展,积极开拓专业建设新途径,不断提高办学水平和人才培养质量,为培养环境设计高素质应用型人才探索求解。
丝竹匠心竹编传承人——何红亮访谈录
海派黄杨木雕代表性传承人——侯志飞
维清之唯青--记龙泉南田窑青瓷创始人吴维清
当代应用型设计展
视觉传达设计专业应用型人才培养探析
浅谈服装设计在市场经营模式下的应用
工艺美术专业应用型人才培养探析
论建筑技术美学的审美价值系统及现代应用
造型艺术在树脂和陶瓷艺术品中的应用
建设“实践教学型”高等设计艺术院校培养创新型应用艺术设计人才
构建应用型高等职业教育艺术设计人才培养教学体系的理论与实践
环境设计专业应用型人才培养探析--以山东工艺美术学院环境设计专业为例