学科分类
/ 1
3 个结果
  • 简介:近年来.我国微课的数量呈爆炸式增长.质量却良莠不齐。现有微课设计大多是涉及到课程本身的教学设计,且将微课设计的各个环节孤立开来,没有系统分析各个环节的关联。基于用户体验五层次理论.创新性地将其运用到微课设计中,把微课设计简化为五层.并通过明确微课五层阶段性的任务.使得设计朝着课程目标有条不紊地实现.以期优化和提升学生的学习体验。

  • 标签: 微课设计 用户体验 五层次
  • 简介:基于西方设计思想占主导的艺术教育发展的现状,“中国特色”应当成为我国高职艺术教育的关键词。”中国图案学”是具有中国特色的艺术教学体系,它解决了艺术形式美的一些较完整的基本法则,也是当下高职艺术教育中缺失的植根于本土文化的艺术教学体系。由于对图案以及图案学的误渎导致高职艺术教育对中国图案教学体系并没有引起重视。本文在传承老一辈图案家构筑的科学的图案理论体系的基础上提出构建当下高职图案学教学体系的路径。

  • 标签: 图案学 高职 艺术教育