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  • 简介:<正>在中原地区出土的一种殷周时期的铜制钟体体鸣乐器,一般称之为铙。由于迄今未见它的自名,在先秦文献里也缺乏具体的形制记载,而以往关于它的名称探讨又多以东汉诠释为依据,以致众说纷纭,迄无定论。常被当作论据的东汉诠释主要有许慎(公元30—124年)和郑玄(公元127—200年)两家.其文如下:

  • 标签: 甲骨文 中原地区 体鸣乐器 先秦文献 郭沫若 东汉
  • 简介:  我们在钢琴教学中,往往对学生说得多,具体举例示范的少,这也许是目前钢琴教学中的一个通病.笔者以多年学习、教学中的具体曲目为例,谈谈如何进行示范教学.……

  • 标签: 实例探讨 教学实例 钢琴教学
  • 简介:近年来的“少儿钢琴热”对于普及音乐教育、提高全民族的音乐素质无疑具有重要的意义。然而,欣喜之余,我们也看到了其中一些不容忽视的问题。笔者将其归纳为4个方面,并根据自己的体会提出了相应的对策。罗列于此,供教师、家长们参考。一、认识上的片面性许多家长为了让孩子学钢琴,不惜投入大量的精力和财

  • 标签: 误区及对策 钢琴艺术 音乐素质 音乐教育 少年儿童 钢琴热
  • 简介:大学开展舞蹈教育,能够帮助学生提升审美能力,让学生的想象力和创造力得到充分发挥,以此开发学生的智力,促进学生综合素质的全面提升.然而,当前很多高校舞蹈教育还处在起步阶段,舞蹈教学面临着诸多问题,基于此,本文分析了大学舞蹈教育的现状,并提出了行之有效的改革对策.

  • 标签: 大学舞蹈 教育 改革
  • 简介:声乐是指人们用声音演唱的形式,声乐教学是老师与学生双方共同参加的一项艺术活动,因此,在教学过程中不管是老师采取何种方法进行教学,对学生都是会产生积极或者消极的影响的。本篇文章通过对高职院校声乐教学现状以及改革方法的分析,从我国高职声乐教学模式中得出结论:高职院校应突出其院校的特点,而不能一味的模仿和沿袭高等本科院校的教学方式,而应结合各自院校的特点进行有效的管理并且实施好的教学模式。

  • 标签: 声乐教学 现状 文化 教学设施
  • 简介:本文通过论述民族歌舞在湘西旅游中的地位,分析了民族歌舞产业化是湘西经济发展的必然选择,并提出了湘西歌舞产业发展的对策

  • 标签: 民族歌舞 产业 对策
  • 简介:<正>引言研究我国古代弹拨乐器——筝的时候,既要重视正史的记载和古典文艺作品中的描写;也要重视民间故事传说和稗官野史的叙述,因为它是从各个不同角度,在各个历史时期客观的反映了人们对筝的看法;所以不能也不应该偏执一说给古筝历史作出轻率的结论。古筝,是道地的民间音乐艺术,在重雅轻俗的封建时代,一直遭受士大夫阶级的诬蔑和诽谤,谬说流传,

  • 标签: 民间音乐 弹拨乐器 民间故事 历史时期 士大夫 封建时代
  • 简介:<正>小提琴教学是一门涉及到生理学、心理学、物理学、教育学和美学等等多学科的综合性艺术,具有很高的科学性和复杂性,因而在教学中如何更好探索其规律和奥秘,成为小提琴教学工作者多年来不断努力钻研的课题。本文就笔者多年来的教学工作谈一些体会和见解。意识与下意识意识与下意识在小提琴教学和演奏中具有重要的意义,因而探讨其心理实质和规律,以便更好提高教学水平和演奏效果有着重要的作用。

  • 标签: 小提琴教学 下意识 意识支配 综合性艺术 生理学 教学水平
  • 简介:在人类的进化过程中,音乐作为一种精神力量的需要而产生。对声乐艺术的需要,包括欣赏和从事声乐职业,都应该是最高层次的人类需要。一个人首先只有亲身接触和欣赏音乐之后,如果音乐的美感对其产生了影响,那么他就会更多地、自发地去欣赏音乐,同时获得感性上的知识也就会越多,对音乐感性上的知识越增多。同时加上人本身就有通过嗓音表达感情的天性,于是由喜欢欣赏转变到了想要参与声乐表演。

  • 标签: 心理因素 歌唱 声乐艺术 人类需要 进化过程 精神力量
  • 简介:<正>网络技术的不断发展不仅给人们的生活和工作、学习带来了诸多的方便,而且也极大的丰富了人们的精神文化生活。网络已经辐射到社会的各个领域。然而在网络传播环境的影响下,一些网络侵权行为也开始滋生。本文针对我国网络传播的现状,对网络传播所造成的负面影响进行探讨,并提出了一些发展对策。随着我国计算机的全面普及以及通讯技术的不断发展,我国已经基本实现了网络一体化。当今时代是网络的时代,互联网的广泛应用空前地改变了人们的生存、生活与生

  • 标签: 传播过程 信息控制 电视报道 新闻杂志 生活琐事 受传者
  • 简介:明初剧坛虽大抵保留着元杂剧的余势,然而由于南曲戏文的影响,在体制规律上已经逐渐产生了变革。其中周宪王朱有燉的《诚斋杂剧》三十一种,在元明杂剧史中"居于转变的关键与枢纽",能在继承元杂剧的基础上而又有所突破,是故历来学者多也给予极高的评价,如吴梅赞誉宪王"其气魄才

  • 标签: 元杂剧 元明杂剧 诚斋 艺术手法 牡丹园 曲江池
  • 简介:同宗民歌是指一首民歌‘母体”由此地流传到彼地乃至全国各地演变派生出若干“子体”的民歌群落。对中国“同宗民歌”的这种音乐文化传播现象的探讨,始于上世纪50年代。音乐学家杨荫浏先生在《中国古代音乐史稿》中,论及明清小曲艺术形式上的发展一节指出小曲的变体,某些曲调产生了多种变体如:《寄生草》有《北寄生草》、《南寄生草》、《怯音寄生草》、《便音寄生草》、《垛子寄生草》等。《岔曲》、《剪靛花》等也有几种变异形式。音乐学家易人在1980年6月于南京召开的“全国首届民族音乐学术研讨会”上发表了论文《〈孟姜女调〉的流传及影响》,其后,又陆续发表了《芳香四溢的〈茉莉花〉》、《情深意长的〈绣荷包〉》、《六首少数民族〈绣荷包〉》,对于一些流行甚广的民歌变体进行比较研究。继他之后冯光钰先生比较系统的研究了中国民歌的同宗现象。

  • 标签: 同宗民歌 《中国古代音乐史稿》 音乐学家 学术研讨会 传播现象 音乐文化
  • 简介:贝多芬是哪年出生的?1770年还是1772年?许多资料都注明贝多芬是1827年3月26日逝世的,这没有异议,但对他的生日,不同的出版物有不同的说法.艾伯特·威尔编纂的(麦克米伦公司1938年出版)说贝多芬是"1772年12月16日诞生于波恩";音乐学家菲律普·A·奥特克萨尔写的(1992年哈利贝多芬·N·艾布拉姆斯公司出版)写的是"1770年12月17日路德维希·范·贝多芬在波恩的圣·雷米吉鸟斯教区教堂受洗,然而没有文献记载这个婴儿是当天或前一天出生的.

  • 标签: 贝多芬 生日 《第十交响曲》 钢琴作品 音乐创作
  • 简介:随着人们文化生活水平的日益提高,音乐素质教育在中小学的广泛普及,不少学校都组织了铜管乐队,学习铜管乐的同学越来越多。少年宫铜管乐班正是这个校外艺术教育阵地。来学习的同学年龄在5-10岁之间,

  • 标签: 铜管乐 吹奏 学习方法 教学方法探讨 基本功 五线谱
  • 简介:古琴是有三千多年历史的中国传统乐器,蕴含深厚的艺术和文化底蕴,在当代社会正渐渐被人们所认识。本文结合对当代社会现象,从古琴的娱乐功能,传统与现代,学院与社会三个方面来阐述古琴发展的看法。

  • 标签: 古琴艺术 古琴发展 中华民族文化 民族乐器
  • 简介:音乐教育是小学实施艺术审美教育中十分重要的组成部分,是通过音乐艺术对小学生所开展的审美教育。审美教育对于建立健全小学生较为完善的审美心理结构,促进其健康发展等,能够发挥十分特殊的价值。

  • 标签: 小学音乐 审美 教育研究
  • 简介:在大提琴演奏中,左手颤指这一技术动作是非常非常重要的。它对我们演奏中的音乐旋律更富于情感、动感、歌唱性,对色彩的斑斓变化起着锦上添花的作用和效果,使听众产生丰富的联想和情感变化,进而引起人们强烈的感情共鸣。在谈到颤指的重要性之后,我们先来了解一下它的起源。器乐颤指起源于各种乐器对人声的摹仿。为什么说是对人声的摹仿呢?在人类的日常生活交往中,人的声音语调都

  • 标签: 颤指 大提琴演奏 演奏者 手指关节 手臂 音准
  • 简介:郑祖襄在《是提出“四宫”,又自我否定了吗?——为杨荫浏一辩》一文中,提出了在当前的燕乐调研究中应予探讨的问题。如《乐府杂录》、《唐会要》以及《新唐书》是不是“只记调名,不记各宫各调之间关系”;《燕乐考原》的“四均七调”是不是“燕乐‘四宫’说”的“四宫七调”;《辽史·乐志》所云“二十一调失其传”的是不是“三均七调”;杨荫浏在《中国古代音乐史稿》中有没有自我否定“燕乐‘四宫’说”等等。这些问题如能通过正常的学术讨论来取得共识,将有助于为燕乐调的研究扫除一些障碍。

  • 标签: 《中国古代音乐史稿》 燕乐二十八调 四旦二十八调 燕乐“四宫”说 七宫四调 四宫七调