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  • 简介:"新课标"带来了音乐教育的重大改革,作为音乐教师应如何去面对体现着一系列崭新课程理念的教材呢?在教学实践中,许多教师都试图构建一种与新课程最为合拍的课堂,与新课程朝夕相伴的我同样有喜也有忧,时而怕自己的严厉束缚了学生的思维,时而又怕自己的宽容放纵了学生的手脚,在不断探索与实践中才渐渐认识到了自己在新课程背景下的定位。音乐是情感的

  • 标签: 新课程 音乐教育 表现音乐 情感教学 引导学生 音乐教学
  • 简介:农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局。多年以来,党中央已连续发了针对“三农”问题的“中央一号文件”。这使发展农业、建设农村、富裕农民,有了显著的进展,不少地区的农村呈现出一片新的面貌。但我们也清醒地看到,农业基础仍然薄弱,农村发展仍然滞后,农民增收仍然困难。鉴于这种情况,有些地区农村出现了凋敝现象:农村青壮年特别是有知识、有文化的青壮劳力大量外出务工,土地撂荒严重。

  • 标签: 故乡 农村发展 歌词 “三农”问题 农业基础 农民问题
  • 简介:2015年是我国第一代钢琴家之一的夏国琼(1915-2012)诞辰一百周年,2015年5月20日在中央音乐学院隆重举办了“夏国琼教授百年诞辰纪念会”。钢琴家周广仁主持纪念会,钢琴家刘诗昆、李名强、鲍蕙荞、李坚、吴迎、丁柬诺、泰尔、吴道威和丘曦明等与会,学者满新颖、肖扬和卞租善等作了专题学术报告。我参与了这一盛大的纪念活动,并在夏国琼家族提供的大量珍贵照片、史料的基础上,撰写了这篇纪念文章。

  • 标签: 诞辰一百周年 中央音乐学院 诞辰纪念会 钢琴家 夏国 早期
  • 简介:我把端阳扎得紧紧飘出粽叶芳香,我把端阳染得红红挂在孩子身上,我把端阳煮成八角味桂皮味茶叶味,我把端阳大盆装大碗装大盘装。端阳来了,艾叶伸出翠绿的手臂,端阳来了,雄黄露出诱人的脸庞。

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:燃烧了多少次,历炼了多少回你的故事走过多少雨打和风吹有多少和爱.商多少苦和泪你的风采有神奇的创造和智慧

  • 标签: 《青铜情》 音乐 歌词 歌曲
  • 简介:一道道沟沟坎坎的路,一条条弯弯曲曲的河,一座座高高低低的山,一片片浓浓绿绿的林:黄土高坡啊,凝聚着多少黄土!

  • 标签: 歌词 音乐艺术 艺术创作 《黄土情》
  • 简介:有一扇西窗如诗如画,不见夜剪烛,落日映晚霞,窗前那一条滔滔长河,仍日日夜夜千帆竞发。相守的那一对情侣吱,

  • 标签: 《西窗情》 歌曲 歌词 中国
  • 简介:4月14日,青海省玉树县发生7.1级强烈地震,灾情牵动着全国人民的心。一方有难,八方支援,社会各界纷纷紧急行动起来,积极支援灾区抗震救灾,以不同形式向灾区提供援助。

  • 标签: 抗震救灾 玉树县 救灾活动 艺术家 侧记 组织
  • 简介:草原儿女像山一样,拦得住那大风大浪;草原儿女像河一样,风雨放牧谁也无法阻挡;山高高不过心中的太阳,河深深不过向往的海洋;牧场是春天的大海,骏马是飞翔的翅膀。啊哈依……拥抱草原亲不够草原的花香,草原就是我热恋的家乡。

  • 标签: 儿女情 草原 骏马 家乡
  • 简介:<正>大千世界五光十色。形态是:大小、方圆、长短、厚薄、正斜、窄宽、远近;光色态有:红绿、黑白、明暗、混浊、闪烁、浓淡;声态有:高低、强弱、快慢、疏密、以及音色上种种不同变幻;情态有:喜、怒、哀、乐、忧、惊、恐、狂。这些形态、光色、声态,情态在艺术表现中可统称为形象。形象有大自然或人类日常生活中原有的,称客观形象。也有因人们个性、业趣及遭遇不同,把一切形象都着上主观的色彩,称它为“隋化了的形象”,艺术作品都属于此。如李白诗:“白发三千丈”,是借着文学语言把景物与自己的心情相结合,而把形象予以情化;如有人把红色视为热烈辉煌,绿色安谧抒情,黄色朦胧烦燥等等,这是把大自然色彩加以情化;也有人把

  • 标签: 艺术表现 日常生活 声态 文学语言 艺术作品 音色
  • 简介:是谁的酒醉得雨巷湿漉漉的多情?湿了垂柳的韵,润了月季的风。惟独小楼的灯笼映得她脸绯红,她用一片的描龙又绣凤。

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