简介：2016年9月24日,＂创新、变革、发展＂2016艺术教育行业高峰论坛在石家庄举行,中国乐器协会常务副理事长曾泽民、秘书长陈晋武、中国乐器协会琴行分会会长黄茂强,以及艺教机构、琴行经营者、资本及互联网行业知名人士、媒体记者等共300余位嘉宾出席了会议。

简介：2007年11月9日上午，由四川省教育厅、四川省文化厅、四川音乐学院丰办，四川音乐学院通俗音乐学院、橙天歌歌数码娱乐公司承办的2007中国高等艺术院校流行音乐教育论坛开幕式暨汇报演出在川音大音乐厅隆重举行。教育部办公厅主任刘家富，中国音乐家协会副主席兼中国音乐学院院长金铁霖，四川省教育厅副厅长唐小我，四川省文化厅党组成员、

简介：10月23日10月24日，在这金秋十月，秋高气爽的时节，2014北京音乐教育国际论坛在首都师范大学隆重举行。会议由首都师范大学音乐学院院长杨青教授主持，首都师范大学校长宫辉力致开幕词。会议汇集了中、美、德三国的音乐教育专家学者，他们分别从不同的角度来介绍本国当前的音乐教育研究现状并详细阐述了自己的研究成果。会议分为两个单元，即单元：专家主题发言和单元二：特邀专家与参会代表自由问答、交流时间。

简介：12月12日，由上海曲协主办、上海首个学生曲艺教育基地惠民中学承办的“学语言从爱曲艺开始——2016年上海市沪语文化教育联盟校长论坛”在文艺会堂三楼多功能厅顺利召开。上海市文联党组书记、专职副主席尤存，上海曲协主席王汝刚等出席论坛并讲话。

简介：2004年4月6日上午在中央音乐学院举行的“院长论坛——中国专业音乐教育的过去、现在与未来”，是中央音乐学院联合23单位发起、比利时王国驻华大使馆等6单位协办的“纪念吴伯超百年诞辰学术活动”中的一项，由两岸音乐院校系主任、院长及教授们参加。他们回顾历史，联系实际，共商如何发展音乐教育事业。

简介：2011年11月,在南京艺术学院召开了国际音乐教育高层论坛。本次论坛有来自国内外学者代表70余人,提交论文50余篇。其中,不仅有国内音乐教育学界翘楚,还有来自德国、芬兰、瑞士、印度、巴西等国家和香港、澳门等地区的著名学者。国际音乐教育学会主席、瑞典伦德大学艺术系主任哈肯教授,德国波茨坦大学音乐教育系主任、

简介：尽兴地遨游在互联网无穷无尽的空间中，自由地在古典音乐俱乐部和论坛中畅所欲言。这就是本期所要介绍的网站。

简介：2002年9月16—19日,由南京艺术学院音乐学院、中央音乐学院音乐学研究所、南京艺术学院音乐学研究所联合主办的“当代音乐学研究专家论坛”在南京举行。与会代表共30余人,分别来自中央音乐学院、上海音乐学院、中国音乐学院、星海音乐学院、湖南师范大学音乐学院、首都师范大学、徐州师范大学、南京艺术学院等单位,其中既有长期从事音乐学研究与教学的著名专家、教授,也有活跃在教学、科研第一线的中青年学者,以及学术刊物、专业报纸和出版社的编辑、记者。东道主南京艺术学院为“论坛”的成功举行作了精心安排。与会代表齐集美丽的南艺校园,就我国音乐学研究的整体形势、学科建设的最新进展和不足、学术创新及学术规范、中国当代音乐学研究的未来发展等问题进行了热烈的建设性的讨论,并在下列问题上达成共识。

简介：首届[2015·长安·音乐与舞蹈·博士论坛]于2015年12月9日上午九点在陕西师范大学音乐学院终南音乐厅正式开坛。这次由陕西师范大学音乐学院主办,西安音乐学院音乐学系协办的博士论坛,聚集了包括首席评议专家、博士生导师以及已经获得博士学位的青年学者34位,列席与旁听代表约120余位。本次论坛共有31位博士提交论文,29位博士分为八个单元宣讲论文,研究内容涉及＂民族音乐学＂、＂音乐史论＂、＂音乐教育＂、＂中外音乐作品研究＂等四大领域约十余个方向。

简介：本文对参加南京艺术学院爱乐学院"2004年流行音乐专家论坛"的全国流行音乐专家、学者的发言进行整理,对与会发言者在流行音乐定位与定性、现状与发展、教育与研究等方面的观点进行综述.

简介：~~

简介：五月下旬，马思聪诞辰100周年学术思想论坛在广州大学城华南理工大学学术厅举行。广东省文联、马思聪的故乡海丰县人民政府、中央音乐学院、华南理工大学、天津音乐学院、广东省当代文艺研究所、广州培正同学会的领导，以及马思聪生前的学生、好友、亲属，著名小提琴家叶惠康、杨宝智、向泽沛、黄晓和、黄旭东、顾小梅、李自立、马之庸等嘉宾、专家出席活动。

简介：2017年第六届海峡两岸暨港澳学校音乐教育论坛在广州大学城华南师范大学音乐学院召开,共有来自内地、香港、澳门和台湾地区的专家学者、音乐教研员以及中小学音乐教师和研究生等130余人参会。对论坛关注的高校音乐教师教育的转型、创造性课堂实践教学、多元化音乐教学评价体系等方面进行深入分析,并就我国高校音乐教师教育发展提出相应的理性探讨和建议。

简介：在香港第四届"海伦杯"中国作品钢琴比赛中,专家们一致感到中国钢琴作品在创作上严重不足。当前中国钢琴作品的创作,相对目前钢琴教学和钢琴演奏水平的发展速度严重滞后。缺少高水准的,具有真正中国特色的好作品,成为大家共同的忧虑。论坛期间,大家就如何创作好具

简介：

简介：音乐学院的英文Conservatory这个词,Conservatory这种体制,并非自古就有。它是随着现代性的进程逐渐发展起来的。这个词最早是意大利名词,是为了适应教堂的教学,进行比较低层次的孤儿(男性)合唱的训练的教学。在18世纪以前都不是很稳定的。仅仅是教会的教学实用考虑。现在认为以专业音乐教育职业训练为目的的音乐学院是18世纪在法国建立的“巴黎音乐学院”。始建于1795年的“巴黎音乐学院”是所有音乐学院之母。是由国家掌握的音乐资源培养音乐专业人才的音乐教育制度体系。从某种意义上说,音乐学院的建制是启蒙运动的结果。中国的音乐学院最早创建于1927年,前身为当年上海的国立音乐专科学校,一直到现在的上海音乐学院。——杨燕迪

简介：

简介：<正>2005年9月11日,应中华文化联谊会和河南省文化厅的共同邀请,台湾国光剧团豫剧队来大陆进行了一系列的豫剧交流活动,海峡两岸河洛文化暨豫剧发展论坛便是其中重要的组成部分。来自海峡两岸的有关专家学者、豫剧表演艺术家参加了此次海峡两岸河洛文化暨豫剧发展理论研讨会。

简介：由中央音乐学院音乐学研究所、中国艺术研究院音乐研究所、南京艺术学院音乐学院、西南大学音乐学院、中国矿业大学艺术与设计学院联合举办（矿大艺术与设计学院承办）的“2010年‘音乐类非物质文化遗产保护’学术论坛”，于2010年11月24—26日在江苏徐州中国矿业大学举行。

简介：2015年11月在宁召开的＂中国音乐史学国际高端论坛＂围绕＂中国音乐史学研究、教学现状及未来发展＂的主题,从中国音乐史学的构建、中国音乐史料的运用及中国音乐史学的文化阐释等方面展开研讨。文章就＂专家发言＂专场进行综述,分类评介其研究成果,以期为中国音乐史学研究提供新的启示和思路。