简介:随着音乐教育事业的不断向前发展,钢琴即兴伴奏已成为高等音乐教育专业的必修课,其课程的重要性与实用性已被广大教师和学生所认同,钢琴即兴伴奏这一艺术品种,它既是钢琴技能技巧的展现,又是音乐理论及综合修养的集中反映,必然有规律可循,本文试图就钢琴即兴伴奏的基本特点,基本条件及基本步骤进行一些探索,以期对这门艺术演奏形式有更深入的了解和提高。
简介:笛子自8000多年前就已经有了雏形,但直到1953年独奏的表演形式形成以后,才开始进行大量的规范记谱。在记谱中,除普遍使用简谱外,还经常用到五线谱。如何让演奏者在两种乐谱的视奏过程中进行概念转换,同时对现行五线谱记谱法进行改良是值得思考的问题。
简介:1999年中国进入国际公认的老龄化社会,60岁以上老年人口占全国总人口数量的10%,短短10年,中国老年人口就增加了5000万,超过江西省的总人口数量。民政部最新统计显示,截至2008年底全国老年人口增至1.69亿,
简介:运用科学自然的演唱方法,才是体力运用的最佳状态;只有真正的理解作品,才能最准确的表达人物的感情;任何违背自然发声规律的演唱方法和违背人类正常情感的表达都会更多的浪费体力,艺术上的处理也就不会准确。歌曲的艺术处理就是情感的处理,音乐随着人的感情或高昂或低沉,或欢快或委婉,要求歌唱者要有丰富的想象力、丰富的亲身经历和丰富的人文知识。要做到演唱方法的科学性,就要了解和处理好各要素间的关系。
简介:文章旨在对围绕柏辽兹《幻想交响曲》这部作品所引发的两篇批评文章的探讨为载体,引发对“音乐批评”的价值问题作出思考,认为:音乐批评对于受众深入理解具体音乐作品,引发对艺术理论问题的探讨具有重要的价值。
简介:由我院承担的2012年度教育部人文社会科学重点研究基地(中央音乐学院)重大项目《中国音乐类非物质文化遗产研究之西安鼓乐研究》,经教育部组织的专家严格评审和面向社会公示,
情之所至,乐之所达——钢琴即兴伴奏探索
笛子记谱法的科学性探索
试析成人本科音乐教育应用型人才所面临的问题与机遇
科学的演唱方法——歌唱中各相关要素的关系
音乐批评的价值——基于对柏辽兹《幻想交响曲》的两篇批评文章所引发的思考
我院获得教育部人文社会科学重点研究基地重大项目立项