简介:莫斯科舞蹈学院与瓦冈洛娃舞蹈学院在俄罗斯芭蕾史上都有着举足轻重的地位,两者都是在俄罗斯大的文化艺术环境中发展起来的,但笔者在对俄罗斯芭蕾近一年的考察中发现,两校的教学风格却有所不同:一个主要是吸收、借鉴欧洲芭蕾舞风格,另一个则继承了传统的俄罗斯学派体系:本文从两校的历史背景、教学与捌目安排.以及学员毕业后的就业去向等进行初步的对比探讨。
简介:舞蹈“校团合一”办学模式是为了适应文化体制改革的社会大气候,使学校的人才培养与社会需求有效结合,资源优化组合,优势互补,使教学科研、创作表演、普及教育、市场营运、文化传承等多方面形成良性循环。
简介:4月7日,由中央音乐学院与北京舞蹈学院协同创新培养“高端舞蹈创编人才计划”成果汇报音乐舞蹈晚会在中央音乐学院音乐厅举行。晚会共11个节目,是在教育部和北京市教委大力支持下,由中央音乐学院与北京舞蹈学院的研究生和本科生共同协作完成,这是一次高水平的合作,是一次高要求的探索。说高水平是因为这次合作聚集了音乐学院的博士生和硕士研究生、舞蹈学院的硕士研究生和本科生。
简介:我们常说“教育大于天”,那是在说老师的责任大于天,是在说老师要教人学好、知书达理,求真明志,然后才是学艺练技。对今天的老师来说,这无疑是一个巨大的负担和挑战。在物质利益的过度追求已经成为天经地义的时候,谈精神和理想已经变得有些不合时宜的奢侈,似乎是在回忆那久远的故事;在人们疯狂追求“有用”的今天,
简介:中国艺术研究院舞蹈研究所学者刘晓真新著《走向剧场的乡土身影》上架,本未料想要这样一字一顿的肯读,但它带来的研究视野的新鲜感和三两旬便不可跳读的夹叙夹议,使我以一个多月之期才读完这本汪洋恣肆的“小书”。
俄罗斯芭蕾教育中两大风格初探——走访莫斯科舞蹈学院与瓦冈诺娃舞蹈学院
舞蹈“校团合一”办学模式的探讨
“音舞集”一个圆满的协同创新
《十年我们一同走过》北京舞蹈学院艺术设计系2002-2012耕耘十年
突破中国民间舞蹈 当代文化思辨的变焦处理——由“一个秧歌”的身影留下的涟漪