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  • 简介:陈慥字季常,公弼之子,居于黄州之岐亭,自称"龙丘先生",又曰"方山子"。好宾客,喜畜声妓,然其妻柳氏绝凶妒,故东坡有诗云:"龙丘居士亦可怜,谈空说有夜不眠。忽闻河东子吼,拄杖落手心茫然。"

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  • 简介:是春秋与春秋之前的一项重要军礼.本文通过对文献资料的梳理,对这一军礼的目的,行动方式及致者的地位问题,人数问题加以考索,并对与之相关联的请战礼、挑战礼加以辨析,指出致礼及其文学表现对后代文学创作,尤其是小说创作产生的深远影响.

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  • 简介:钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙蟠今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。这首超出文学意义的毛泽东主席的名诗,是毛泽东在北平香山,收到人民解放军于1949年4月23日占领国民党统治中心南京这一捷报后,挥毫写下的。这首题为《人民解放军占领南京》的史诗,记录了20世纪

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  • 简介:<正>长期以来,《中国民族博览》杂志一直和最优秀的专题报道摄影合作,他们向我们提供最纪实、最原创的图片和文字,我们以此为豪。本栏目将向您介绍正文报道中绝不会出现的摄影在拍摄过程中的故事。元月7日,马宏杰乘上北京至重庆的9次特快列车,该车次严重超载,“我都记不

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  • 简介:武汉会战结束后,日本侵略者加大了对中国腹地的疯狂入侵,洪湖作为战略要地,国民党一二八师承担了正面战场的作战,在抗日沙场出生入死、浴血奋战,最后全军覆没,他们用血肉抒写了一曲慷慨雄浑的悲歌!

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  • 简介:在武汉,我化名张伯华,住在我哥哥谢敬止处,准备寻找机会去华北或苏区。过了几天,李金锡夫妇和杨春秀三人到了汉口,住在胡少商处,并通过胡少行找到了我。他们准备化装北上,要求我给他们弄几张通行证,我请我哥哥设法解决了这个问题。不久,友好人士王钧件、陈玉泉、岳鹏云三人先后来到武汉找到了我。紧接着,王东明夫妇与责定陆一起,还有邹开封等,也到了我这里。他们和我商量去留问题,如留武汉,我就要给他们找住处,如到解放区,就得给他们弄通行证。我请我哥哥和我岳父刘友辅先生想办法。他们东奔西跑,辗转求人,好不容易才—一较为妥善解决了。这批安置好后,接着又来了彭刚、王森,又是一番活动,也把他们送到了解放区。是年秋,王家

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  • 简介:<正>没有摄影的前线故事这幅集体照是摄影为剧团演员们扪摄的全家福。男女老小整齐排着。衣着简朴、神态自然的演员呈现出一派乡村气息。多年来,颠沛流离的演出生活对他们来说早就习惯了。集体照有时对摄影来说是跨过时间、空间的情感交织。“去年四月,我在山西蒲县东岳庙东岳大会上认识了黄河蒲剧团,这已是我第三次来跟随剧团一起

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  • 简介:历史文化古城湖北荆州,北门内有一条长长的青石板老街,拐弯是一条幽静的小巷。小巷深处,有一座唐代古庙铁女寺。寺内除供奉有如来、观音、弥陀等佛像,在大雄宝殿两侧的佛龛里,还供

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  • 简介:1945年8月9日,毛泽东主席发表声明指出:“对日战争已处在最后阶段,最后地战胜日本侵略者及其一切走狗的时间已经到来了”.在毛主席的号召下,中国共产党领导的八路军、新四军及其他人民武装,在全国各地向日本侵略者发动了全面大反攻.为迎接这一伟大胜利的到来,山西新军暂编第一于8月30日夜晚

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  • 简介:总纂人员的素质焦德勇,王瑄随着新编地方志工作的深入发展,各地许多志书将陆续进入总纂阶段。如果说志书的初稿只是完成了志书的大半,那么,志书总纂则是总其大成,完成志书的全部。这阶段的工作更复杂、更细致、更艰苦、更严格。完成志书的总纂,打好这场总纂攻坚战,...

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  • 简介:一个人,一生中能为三代皇帝授课,成为三代帝,实乃罕见。清朝的祁隽藻就是一位。道光帝时,他在翰林院任侍讲学士、经筵讲官,为道光帝讲习经书,从侍左右,充当顾问,此为一代。咸丰帝时,他为体仁阁大学士兼任讲官,为咸丰帝讲治国方略,授用人之道,此为二代。同治帝时,他在弘德殿为同治帝授课,朝夕纳诲启沃,此为三代。祁隽藻历经四朝,辅佐过道光、咸丰、同治三代皇帝,为维护清廷的统治尽了一位贤相应尽的责任。

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  • 简介:对于长住武汉的中老年人来说,武汉第一范学校(简称"武汉一"或"一")不是一个陌生的名字.这所创办于1951年的中等师范学校体现了人民政府对发展教育事业的高度重视,体现了对培养师资的紧迫性的思考与决策上世纪50年代初期,中国还是一个相当贫穷与落后的国家,不仅经济困难,教育也相当落后,文盲充斥,人才不济,严重制约着生产力的发展.

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  • 简介:日前,我接到春晖中学80周年纪念校庆筹委会的信,约我写篇纪念文章。我对于母校春晖中学的印象很深,她对我的影响亦很大。新中国成立后,我多次去白马湖旧地重游,写了好多篇文章,分别发表在国内外刊物,也有几篇被收入《上虞政协文史资料》选辑和《春晖中学纪念文集》中。我在党的十一届三中全会以后曾回母校一次,我作为一个从事祖国统一工作的人,

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  • 简介:导言:创新意识与反创新传统年鉴创新已成为全国年鉴界的理论共识,翻开案头的几百种年鉴,经常看到创新痕迹。之所以称其为创新痕迹,是因为无论创新的广度还是深度,远未达到时代发展要求,与日新月异变革和发展着的当今社会的距离相去甚远。"创新"成为一种点缀、一种模仿、一种时髦、一种口号,而其实践却步履维艰。究其原因,一是客观存在一股反创新传统势力;二是对创新的含义缺乏本质的认识,知其然不

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  • 简介:没有哪一座城市会与一个建筑的名字如此密不可分,巴塞罗那与高迪.像一对梦幻组合,不停地考验着人们的想象力。高迪这个“疯子建筑大师”总在标新立异.让你不敢相信自己是清醒着看他的作品。

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  • 简介:  也许是职业的缘故,初到英国我时常问自己:英国教育和中国教育到底有什么区别呢?由于有了这样的疑问,在接下来的一年访问学习中,我特别留心英国的基础教育,以及中英两国中学生综合素质的差异,我在暗暗地搜寻着答案.……

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