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  • 简介:1958年1月,我当时正在中国对外文化联络委员会工作,领导上让我作为翻译兼秘书陪同孙维世和阿甲两人去印度访问.他们一个是著名话剧导演,一个是著名京剧评论家.我和他们在印度这样一个多姿多彩的国家朝夕相处近一个月,正是千载难逢的好机会.

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  • 简介:2009年6月下旬,香港凤凰卫视制作《中国记忆》专题片,访问中国著名物理学家、世界著名火箭专家钱学森的夫人、音乐家蒋英,请她讲述民国时期军事战略家、陆军上将蒋百里的故事。话语

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  • 简介:<正>周书楷,1913年8月出生,安陆城关人。他从1938年任驻英使馆见习生起,至1992年"总统府国策顾问"(同时任"外交部"顾问)任上去世时止,外交生涯长达半个多世纪。60年代和70年代,他是台湾"外交界"的风云人物。1971年11月,他任台湾"外交部长"时,亲历了台湾被联合国驱逐的变局,而1970年4月,他任台湾"驻美大使"时蒋经国访美,就是这个重大变局的前奏。1969年1月,尼克松当选美国第37届总统后,即从美国全球战略利益

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  • 简介:认识孔祥熙堂侄孙女孔德慧女士已是很多年前的事了。上世纪八十年代,我住在山西省阳泉市南大街观象台,经常到台下市人民医院对面的百货商店买东西。那是一个不大的国营商店,只有几十平方米,但日常生活用品都有,就在马路边,很方便。而每次去我都能看到一个文文静静的女售货员,中等个,短发,胖瘦适中,约三十多岁,架一副白框眼镜,镜片后面是一双美丽的眼睛,白净细腻的脸上总漾着一种浅淡却热情的微笑。就是商店单调臃肿的工作服,也掩饰不了她大家闺秀的风韵。

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  • 简介:复都制,又称陪都制,指一个国家设置复数都城的制度,与单都制相对。复都制始于周代,诸都城地位平等,无核心都城和陪都的区别。到唐代,唐玄宗称洛阳为京,表示洛阳只是辅助长安的陪都,将核心都城和副都顺序化,形成了陪都制,北宋时陪都制固定下来。核心都城和陪都的序列化,反映了世界秩序的根源从天转向理。复都制在4—10世纪以北宋为界,从以长安、洛阳为代表的东西复都制转变为以北京、南京为代表的南北复都制。这是由游牧地区和农业地区政治权力形态来决定的。随着复都制类型转变,复都间的交通干线网络从西部内地转向东部沿海,从东西向转变为南北向。陪都制的转变体现了唐宋变革论下农牧复合型国家解体以及向近代国家的转变,这是欧亚大陆共通的历史现象。

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  • 简介:时间过得真快,转眼间自己走上三尺讲台已经22个春秋了。22年里,我以教材、作业为伴,以学生、家长为友;22年里,我每天都在做着平凡的教育教学工作,虽没有什么丰功伟绩,却时时感受温馨;虽没有鲜花和掌声,却处处留下了我和孩子们一起成长的足迹。刚刚送走毕业班,我又踏入了一年级的教室。面前的28个孩子,用好奇的眼睛看着我。他们的脸上,有欣喜,有紧张,有好奇。6岁的孩子就要离开父母开始集体生活,真不是一件简单的事情。面对孩子们表现出来的分离焦虑,我觉得

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  • 简介:上帝说/我的手里拿着金制的圆规/画出所有的造物/和这个寰宇/一只脚放在中心/另一只旋转/向那广阔深沉的混沌中画去/周边就那么遥远/世界就那么宽阔/这就是你们的疆域/这就是你们的大地。——《失乐园》弥尔顿我们都是上帝之城的孩子。幸福一直都在我身边“我在哪里?说出世界这个词意味着什么?……是谁哄骗我到所有这些事情中去,并且只留下我站在这里?……为什么我对此没有任何疑

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  • 简介:多年来,在各级领导的关心支持下,山东省济宁市文昌阁小学秉承"为学生的终身发展和幸福奠基"的办学理念,坚持德育为首,五育并举,深化改革,全面实施素质教育,让孩子的童年绽放精彩。教育观念——素质教育的航标先进的教育理念是实施素质教育的导航标。为更新素质教育理念,学校成立了教师素质教育理论学习领导小组,制定了《济宁市文昌阁小学教师业务学习实施方案》,组织教师认真学习《国家课程纲要》《素

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  • 简介:在引导孩子阅读的初始阶段,我曾使用一些小手段“哄”着孩子爱上阅读。奖励法我有几本班里书架中没有的儿童读物和十几本画册,这是吸引孩子们读书的“秘密武器”;班里每月评选出5个“读书迷”,只有这几个孩子才可以读老师的书。老师的书是公开发、秘密读的:“读书迷”们当着全班同学的面从老师手里自豪地接过书,却只可回到家里一人秘密享受。孩子们把能看老师的书当作最大的荣誉,会在课前或课间大量阅读,

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  • 简介:家,是儿童生命的摇篮,是孩子出生后接受教育的第一个也是最重要的场所,家长是儿童的第一任教师即启蒙之师,因而,家庭教育是孩子教育的起点和基点。著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,

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  • 简介:“爱玩是孩子的天性,网络游戏的一些特征使它更易吸引少年儿童。但是家长应该定规矩,不能任由孩子玩够为止。”现在的很多孩子都爱网络游戏,家长们也为此揪心。针对这种现象,中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、中国青少年研究会副秘书长孙宏艳表示。

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  • 简介:孩子是每个家庭的希望,家长对孩子那种望子成龙,望女成风的心情,促使孩子早早的学背古诗、识字、学外语、学钢琴、学画画等,而结果呢,往往与家长预想达到的目标相距甚远,那么,作为家长如何在孩子早期开发其智力呢?

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  • 简介:1937年“八一三”,日军进攻上海,淞沪会战爆发,上海及全国各地的抗日救亡运动蓬蓬勃勃地开展起来。在上海,一批在党的教育和培养下的孩子也积极投入到这火热的斗争中。他们成立了自己的抗日救亡团体——孩子剧团,进行有组织的抗日宣传活动。孩子剧团于9月3日正式成立,一方面活跃在难民收容所里,给难胞们唱歌、演讲、办壁报、教难胞们唱抗日救亡歌曲;另一方面,以更多的时间联络、组织更多的少年、儿童进行抗日宣传活动,到街头去演出,到电台去播唱救亡歌曲,成为对敌斗争中一支活跃的力量.在上海人民抗日救亡远动中留下了鲜明的印象。

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  • 简介:学生综合素质评价是实施现代素质教育的重要组成部分,原有的综合素质教育评价已远远不能适应现代教育需求。近年来,河北省廊坊市第十七小学以“六年影响一生,营造适合儿童发展的教育环境”为办学宗旨,打造“学生悦学习、教师悦工作、师生悦生活”的校园文化。以学生良好行为习惯养成为工作重点,以赏识评价为载体,以学校的日常教育生活为践行沃土,建构“赏

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  • 简介:随着国家二胎政策的落地实行,幼儿园的需求量进一步爆发。“十三五”规划纲要明确,“多种形式扩大学前教育资源,实施第二期学前教育三年行动计划,大力发展公办幼儿园,扩大普惠性幼儿园覆盖面,支持社会力量以多种形式创办幼儿园”。为应对日益增加的学前教育需求,北京市教育委员会也要求新建小区必须配套幼儿园。政策下,各种幼儿园如雨后春笋一般数量猛增,如何在众多园所中脱颖而出,成了每个幼儿园园长需要思考的问题。

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  • 简介:做法律法规及教育方针环境下的公民教育;做符合学生年龄特征、心理特点、认知规律的教育;做师生之间、生生之间、学生与知识之间、学校与家庭、社区之间和谐的教育;做学生全面、全员发展的教育。——北京市密云县太师屯镇中心小学"求真教育"的内涵"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"陶行知先生的这句话之所以能够流传至今,为广大教育人所认同、所推崇,就在于它揭示了现代教育最重要最本质的属性,同时又蕴含着极为丰富的中华传统优秀文化内涵。引导学生养真道德、

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  • 简介:每个家庭里都有一个“小磨蹭”。成人在自己制定的时间表里忙忙碌碌、来去匆匆,然而,孩子则生活在他们自己的世界里,根本无法理解时间的紧迫性。即使你磨破嘴皮,讲了一大堆道理,他们依然我行我素,这简直让不少家长们伤透了脑筋。那么,

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  • 简介:让每个学生都爱上阅读这是当下我们每个语文教师最应该做的事,相信同行们不会不同意这句话。

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