简介：＂势成之＂的古训与＂信息势＂＂信息力＂等科学概念,通过＂对称性支配相互作用＂这一机制演绎出一个崭新的逻辑体系和理论构架。基于这一理论,从信息时代人类本性的嬗变和势概念的内涵出发,阐述了素质教育的科学意蕴,提出用道德和理性的力量控制人性欲望是教育的首要任务,非平衡相变和非线性分岔是人才素质形成的主要机制,感性与理性的相映互补是信息人顺利成长的根本动力。
简介：将组织惯例理论引入到适应性企业的研究领域中来,基于惯例这一组织行为分析的重要单元,初步建立起其与适应性企业两者之间的内在逻辑,在此基础上对适应性企业的运作模式进行较为系统地剖析,并做了应用案例上的分析,为基于惯例的视角研究适应性企业的设计问题提供了理论上的基础和一个总体上的分析框架。
当代素质教育的势科学探析
基于惯例视角的适应性企业运作模式研究
