简介：教育国际化是渝北发展的重要因素。如何建立有国际视野的渝北教育，实现教育与经济的良性互动，如何让渝北教育为中国西部教育的国际化发挥桥梁作用，是我们渝北教育发展应该明确的战略方向。

简介：摘要：随着我国经济不断增长，给企业的发展创造了良好的市场经济环境，因此近几年来，我国各个领域的企业都获得了巨大的发展。随着企业不断发展和深化改革，企业领导人逐渐发现，企业的发展不仅仅要有良好的社会背景和先进的技术和制度领导，最重要的是高技能人才努力。由于各领域企业在市场经济的助力下都取得了良好的发展，但是也使得同类型产品和发展方向相同的企业之间竞争力增大，所以如果想让企业有一个长久且稳定的发展就必须通过不断创新产品，增加产品的市场竞争力。而无论是产品的创新还是技术的更新都离不开企业高技能人才的发明创造。文本主要从高技能人才概念入手，了解高机能人才对于企业发展的影响，以及企业通过哪种模式培养高技能人才。

简介：术语的主要工作是术语本土化、术语规范化和术语国际化。术语本土化就是将外语中的科技术语引入到本族语中，引进的方式有意译、音译、形译以及一些变式，但是意译优先。术语规范化主要有三项任务：对术语的系统梳理、规范歧异术语和术语关联。术语国际化有两重含义：术语输出和术语一致。术语输出既要靠科技事业的发展，又应有自觉的战略筹划。

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简介：摘要：在我国经济实力逐渐壮大，科学技术不断创新的今天，各方面水平不断提升，为了应对不断发展的新形势，社会对各方面的人才需求不断提升，在此背景下的职业技能鉴定工作也逐渐扩大发展范围，得到更多的认可和重视。职业技能鉴定则是国家职业资格证书的重要组成部分，是提高技能员工技术水平最客观、最有效的方式和工具。

简介：摘要逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分，要判断一名会计人员的要从会计人员的业务水平、专业素养、职业道德水平来衡量，这些是财务会计工作要遵守的行为规范和行为准则，也是衡量一名财务会计工作者工作好坏的标准。

简介：摘要：近几年来，随着社会的进步，智障学生备受社会各界的关注。 智障学生是指智能发育障碍，明显落后于同龄平均水平，除智能低下外，还有运动、生活能力、学习、劳动能力等都低于正常水平，甚至有畸形。劳动能力则是智障儿学生在各种劳动方面长期逐渐养成的、一时不容易改变的行为能力。智障儿童从事劳动的能力都很差，因此培养智障儿童的劳动能力是智障儿童生存教育中必须的和主要的组成部分。

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简介：国际标准化组织（ＩＳＯ）是各个国家标准团体的一个世界范围的联盟。每个国家只能有一个机构代表该国参加此联盟及其所属技术委员会。该组织很重视术语协调统一工作。自１９４７年建立以来，ＩＳＯ共发布标准约９７００个。其中近７００个是术语标准。其他９０００个标准...

简介：新课程数学教学过程中，教师课堂倾听技能的使用原则和使用方法。

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简介：摘 要：笔者结合产品认证基础，以认证目的为出发点，着重分析电气产品在认证过程中经检验发现的问题，同时针对这些问题提出建议与处理策略，以便应用于后续电器产品认证过程。

简介：摘要随着新技术的广泛应用和互联网经济进一步增长，网络媒体风生水起，博客、播客、威客、网络视频点播、手机等等各种新兴媒体形式迅速成长，网络媒体对传统新闻传播带来了巨大变化，尤其是新闻业务上的变化。基于这种变化，无疑是对传统新闻工作者来说是一大挑战，因此，传统新闻工作者应尽快适应并掌握网络新闻业务技能。如何将传统的新闻采访技能转化为网络新闻采访技能则是最首要的任务。

简介：20世纪90年代以来,普通术语学作为一种传统理论愈来愈受到多方面的挑战,术语学作为一门独立的学科,有被理论蓬勃发展的专业词典编纂学或知识工程吸收掉的危险。“本体术语学”这一理论范式的出现,验证了维斯特普通术语学理论的科学性本质,也巩固了术语学作为一门独立学科存在的学科地位。罗什教授和他的研究小组对ISO704和ISO1087以及国际术语手册进行了科学性审视,为重新修订和完善国际术语标准并使其符合时代要求做出了贡献。文章旨在介绍其审视过程,为深入理解国际术语原则提供途径。

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简介：摘要：教育事业作为国家发展的基础，在国家政策的宏观调控下，我国教育机制也在逐步完善，尤其是在课程教育改革以来，各项教育技术、教育理念等与课程高度契合，极大提升学科的专业性与应用性。对于职业教育中职院校来讲，要想加大自身的教育力量，应跳脱出传统的教育体系，在原有实践化教学基础上，注重多学科教育改革。同时，应结合现有的教育资源，施行创新化教育，以确保整体课程教育的完整性。本文基于职业教育关于机械自动化的教育改革研究展开论述。

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简介：摘要：在我国经济社会高速发展的背景下，我国职业院校的教学水平也得到了一定的提升。市场经济的快速发展对会计的需求和要求越来越高，不仅要求会计人员掌握专业的技能，同时更要符合当前社会经济发展的需求。因此职业院校在开展会计教学过程中，一定要注重会计实训课程的开展，培养学生实际操作能力，有效提升学生会计应用水平。