简介:
简介:亲爱的同学,本章的学习已经结束了,相信你对统计知识有更深刻的理解,同时能运用所学的知识解决身边的实际问题.下面的单元测试分三个层次,相信你能一步一步解决,试试吧!
简介:通过利用Mathematica4.0这一数学软件对中Taylor公式的讲授,把传统的教师讲授-记忆--测验的学习过程,变成了SoundersMaclance提出的直觉--探试--思考--猜想--证明的过程.充分利用计算机强大的计算和丰富的图形功能进行真正意义上的多媒体的教学.
简介:学好数学的关键——科学的学习方法若谷在过去的学习中,同学们会经常谈到,为什么有些同学学习上功夫用得不少,学习水平与学习质量老是不高。而一些学习成绩较好的同学,在日常学习中显得很轻松?当然,影响学习效果的因素很多,但关键一条是学习方法的优劣在起作用。要...
简介:本文根据作者的教学实践,对如何上好网上数学教学习题课的问题作了探讨。
简介:文章分析了传统BP学习方法的缺陷,给出了一种改进的学习方法,并用非线性函数tg△x和(e^△x-1)代替传统的线性函数△x进行网络学习和参数调整.仿真表明,该算法能有效克服网络陷入局部极小的困境,并大大提高收敛速度.
本章学习测评
本章学习评测
应用Mathematica 4.0学习Taylor公式
《四边形》学习指导
学习图形的平移与旋转应注意的问题
学好数学的关键——科学的学习方法
谈谈新理念下激发初中学生数学兴趣的几点作法
相似形中比例线段问题的学习思路方法
关于网上数学教学习题课的点滴体会
BP网络的一种改进学习方法
有理数学习中值得注意的两个问题