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219 个结果
  • 简介:本文将文献中求解二维交界面的椭圆型方程浸入界面方法推广到界面及间断条件都由定义界面某个邻域网格函数点上函数隐式提供情形,给出了间断条件捕捉格式。它特别适合干隐式界面跟踪法如水平集方法。对原浸入界面方法中界面间断关系,确定不规则点差分格式系数代数方程组和修正项都针对新情形进行了相应修正。该格式利用标准二阶拉格朗日插值计算间断函数沿界面的导数,避免了文献中用样条函数局部界面重构,易于执行。数值计算验证该法关于最大模二阶收敛性。

  • 标签: 有交界面的椭圆型方程 浸入界面方法 水平集函数 差分方法 拉格朗日插值
  • 简介:从修正单纯形法提出、对偶单纯形法出现、对偶问题最优解的确定以及灵敏度分析基本依据等四个方面阐述对单纯形法矩阵描述认识,充分显示出单纯形法矩阵描述在线性规划发展中重要性.

  • 标签: (对偶)单纯形法 矩阵描述 修正单纯法 对偶问题 灵敏度分析
  • 简介:基于PageRank算法学术论文影响力研究中忽视两个问题:1)论文影响力随时间变化现象;2)不同学科间引用差异。针对这两个问题,通过统计方法,引入时间因子和学科因子,建立了基于PageRank算法学术论文影响力评价模型。结果能够有效地刻画论文影响力随时间变化和学科间引用区别,更加实时、全面、客观地衡量论文影响力。

  • 标签: 引文分析 论文影响力评价 PAGERANK 时间因子 学科因子
  • 简介:学生在建构知识过程中,个自身加工与整理过程,在这个过程中,每个人都有自己特有的习惯和方法,也必然会产生错误.心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富有成效学习时刻.”可见,错误是学生学习时正常部分,含有巨大潜在价值,教师应承认并力图发现错误积极成分,善待学生错误,加以分析、运用,以形成数学教学资源,并逐渐形成科学错误观.

  • 标签: 学生 心理学家 潜在价值 教学资源 学习
  • 简介:认识分数》是苏教版义务教育课程标准实验教材数学三年级下册“认识分数”单元起始课.是学生在学习完物体几分之基础上进步学习知识,认识个整体几分之.本节课每个环节都力求突显出生本思想,体现《义务教育数学课程标准(2011年版)》基本要求,以现实有效教学.

  • 标签: 有效教学 分数 数学课程标准 义务教育 实验教材 苏教版
  • 简介:2005年《企业价值评估指导意见(试行)》颁布实施以来,收益法评估企业价值实务中得到了广泛运用,上市公司并购重组,国有企业改制、股权变动等系列经济行为,都需要对企业价值进行评估,而上述经济行为评估大多都采用了收益法。随着收益法广泛运用,收益法评估技巧也日趋成熟和完善,但笔者却发现,折现率与预期收益口径相配比评估实务操作中运用仍有待商榷。

  • 标签: 价值评估 收益法 折现率 配比 口径 科学性
  • 简介:经济全球化进程中,我国会计准则改革也逐步实现与国际会计准则趋同。但趋同还不是相同,我国新会计准则制定方面借鉴国际会计准则,另方面又立足我国国情,保留了某些差异,如《企业会计准则第20号——企业合并》等。然而,企业合并准则中允许“权益结合法”和“购买法”两会计计量方法并存做法,实务中对会计信息、资源配置等产生了不同影响,也暴露出些缺陷,值得我们探讨和思考。

  • 标签: 企业合并 会计计量 缺陷 企业会计准则 经济全球化 合并准则
  • 简介:<正>函数是描述现实世界变量之间关系重要数学模型,是初中数学核心内容,也是学生进入高中阶段进步深入学习函数基础.因此,历年各省市中考试题中考查函数内容都占有相当大比重,而通过构建函数关系式确定函数最值,以解决最优化问题是考查函数内容常见题型之.现结合近几年各地中考试题,谈谈以函数为背景求最值问题类型与方法,以飨读者.

  • 标签: 最值问题 中考试题 最优化问题 平面直角坐标系 等腰梯形 已知条件
  • 简介:讨论非经典反应扩散方程ut-△ut-△u=f(u)+g(x)当非线性项满足临界指数增长时,该方程强拓扑空间H2(Ω)∩H10(Ω)中指数吸引子存在性.特别的,通过证明指数吸引子存在性,可知文献[7,12,14]中强拓扑空间中全局吸引子有限分形维数.

  • 标签: 非经典扩散方程 指数吸引子 临界指数
  • 简介:尊敬各位朋友:大家好.无论您是自2012年2月创刊以来就关注我们老朋友,还是刚刚知道这本杂志新朋友,凡是读到这封信朋友,请接受我们最诚挚感谢.感谢您对杂志关心、厚爱以及对编辑部工作支持和帮助.感谢作者提供高质量稿件,这是我们杂志旺盛生命力根本保证。作者

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  • 简介:Lp(1≤p<+∞)空间中,研究板几何中类带抽象边界条件各向异性、连续能量、均匀介质迁移方程,利用豫解算子方法,得到了该迁移算子谱在区域Γε中仅由有限个具有限代数重数离散本征值组成.

  • 标签: 迁移方程 抽象边界条件 部分光滑算子 谱分析
  • 简介:模型思想建立是学生体会和理解数学与外部世界联系基本途径,新课程标准倡导学生学习应当是个生动活泼、主动而富有个性过程,教学中教师应该创设情境,把握时机,让学生通过数学建模体会学习乐趣,增强学习动机.

  • 标签: 数学建模 学生 引发 试题 学习动机 新课程标准
  • 简介:函数是高中数学中重点章节,也是高中数学中重点和难点,同时函数作为高中数学主线贯穿整个高中数学学习.函数包含三要素:定义域、值域和对应法则,其中函数值域’函数学习中也具有重要地位.由于求函数值域所涉及知识面广,涉及数学思想方法多,

  • 标签: 函数值域 高中数学 求法 数学思想方法 对应法则 定义域
  • 简介:图G=(V,E)次小拉普拉斯特征值称为G代数连通度,记为α(G).设δ(G)为G最小度.Fiedler早在1973年便证明了α(G)≤δ(G),但他未能给出等号成立极图刻划.后来,我们[6]中确定了当δ(G)≤1/2|V(G)|时α(G)=δ(G)充要条件.本文中,我们将确定任意情况α(G)=δ(G)成立所有极图.

  • 标签: 拉普拉斯矩阵 拉普拉斯特征值 代数连通度 联图