简介:数学探究学习首先是一种学习,主要表现为一种认知活动过程.它的发生起源于探究活动情境的作用.在一定的探究场所和新异的探究情境刺激下,学生会产生本能的探究欲望,这是数学探究学习发生所必不可少的构成要素,
简介:在众多大型企业集团内部,每天用于收付的现金量巨大。如何有效地管理好现金,提高现金使用效率,是集团企业财务管理的重点和难点。“现金池”是以公司总部的名义选定一家商业银行设立集团现金池账户,通过子公司向总部委托贷款的方式,每日定时将子公司资金划到现金池账户。
数学探究学习发生的条件探析
企业集团“现金池”资金管理模式的应用探析