简介:通过在西交利物浦大学的观察和教学实践,对于中西教学理念以及教学效果做了初步比较,简单介绍了西交利物浦大学数学基础课程教学的实况和对于某些问题的思考.
简介:全日制高中《立体几何》(必修)教材在第83到84页的例2中介绍了半径为R的球的直观图画法(未给证明),由于画图顺序不恰当,并且所画三个大圆直观图(椭圆)没有定量标准,使得学生学习时难以把握其画法,画出的图形往往不很直观,本文参考教材提供一种“八点定位...
中西教学理念在西交利物浦大学的碰撞和交融
巧画球的直观图