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279 个结果
  • 简介:<正>列方程(组)解应用是初中数学的一个重要内容,掌握列方程(组)解应用的设方法是解决应用问题的首要途径.列方程(组)解应用时,恰当地设,对寻找等量关系列方程(组)关系极大.下面介绍列方程(组)解应用的四种基本方法.

  • 标签: 题设 等量关系 学生队伍 千米/小时 教学效果 野营训练
  • 简介:一、填空(每题4分,共40分)1一二次方程的一般形式是(其中)它的求根公式为(其中)2已知关于x的方程x2-px+2p=0的一个根为1,则p=,它的另一个根为3直接写出下列方程的解(1)2(x-1)(x+3)=0(2)3x2+4x-1=04三个连续奇数中,中间一个奇数用2k+1表示,则其余两个奇数为和5某厂今年用电5万度,为节约能源,计划每年要比上一年节约x%,预计明年用电万度,后年用电万度6一二次方程3x2-5x-1=0的△=,此方程的根的情况是7在实数范围内分解因式:(1)x4-4=.(2)(x4-5x2)2-36=.8若3x2-7x+2=0的两根是x1,x

  • 标签: 单元检测 二次方 绵阳市 方程组 解方程 方程的根
  • 简介:一、填空:(每小题2分,共14分)1、表示关系的式子叫做等式,举出一个等式的例子。2、举出一个一一次方程的例子,它的解是。3、等式两边都乘以(或除以)(除数),所得结果仍是等式。它在解一一次方程的步骤中的应用是去分母和。4、一一次方程的定义是,...

  • 标签: 一次方程 自我检测 列方程 车间 盐水溶液 标准形式
  • 简介:一、填空(每小题4分,共32分)1方程3y2=24的根为;方程x-x28=0的根为.2方程13x=1-5x2的两根之和是,两根之积是3当t时,分式t2+2t-3|t|-3的值为零4当p时,分式方程xx-3=p2x-3+2会产生增根5应用求根公式计算方程ax2+bx+c=0(a≠0)的二根x1与x2的差的绝对值可得|x1-x2|=.6代数式1999x-1998与1998-1999x的值相等,则x=.7方程(2x-1)2+2(1-2x)-3=0的解为;方程组x+y=11xy=-12的解为8方程x+5x+10=8的解是二、单项选择(每小题5分,共30分)9下列结论正确

  • 标签: 单元目标 二次方 方程组 实数根 取值范围 产量递减
  • 简介:一、填空1.某数的12比它的3倍小4,则这个数为.2.当x=时,代数式x-1与2x-14相等.3.单项式3a2+xb4与-12a5b2(y-3)是同类项,则x=,y=.4.在公式S=12(a+b)h中,S=120,h=15且b=2a,则a=.5.填出解方程0.1-0.2x0.3=1-0.01x-0.020.06各步的依据:解 1-2x3=1-x-26(  )2(1-2x)=6-(x-2)(  )2-4x=6-x+2(  )-4x+x=6+2-2(  )-3x=6(  )x=-2(  )6.三个连续奇数的和为105,则三个数为.7.某人从甲地到乙地,原计划用6小时,因任务紧急,每小时比原速多行

  • 标签: 一次方程 检测题 列方程 数学竞赛 单项选择题 相向而行
  • 简介:一、填空1.方程13xa+2=3是一一次方程,则a=.2.3x-2与2x-3互为相反数,则x=.3.(2x-1)2+|3y+2|=0,则x=,y=.4.当m=时,关于x的方程mx-8=17+m的解是-5.5.若5xmy与12yn+2x3是同类项,则m=,n=.6.把浓度为95%的酒精1500克稀释为75%的酒精,需加水克.二、单项选择1.已知y=1是方程2-13(m-y)=2y的解,那么关于x的方程m(x-3)-2=m(2x-5)的解是( )(A)x=-2  (B)x=-1(C)x=0  (D)x=12.用60厘米长的铁丝做成一个长方形的教具,使长为10厘米,宽为x厘米,所列的方程是( )

  • 标签: 一次方程 检测题 生产零件 摩托车 单项选择题 列方程
  • 简介:训练1在一张9行9列的方格纸上(如图),把每个方格所在的行数和列数加起来,填在这个方格中,例如a=5+3=8。问:方格中所填的81个数的和是多少?2将(1+2+3+…+n)+21表示为n(n>1)个连续自然数的和,共有三种不同的表示形式:当n=3时...

  • 标签: 连续自然数 表示形式 最大乘积 正方形 表示为 说明理由
  • 简介:有这样一类数学问题,从内容情节上看,它是那样生动活泼、妙趣横生;从分析解答上讲,它又是那样别出心才、机智灵巧。人们常称这样的一类问题叫智巧趣。智巧趣不仅深受少年儿童喜爱,甚至成年人对之也乐此不疲,使得这类问题在历史的长河中,以其巨大的生命力长期广...

  • 标签: 不合格品 砝码 天平 克重 平行四边形 汽水
  • 简介:数学是典型的智力活动,智力问题中的大多数也要靠数学加以解决.人类除了体力上竞争外,更重要的是智力上的竞争.这是人类的天性使然.探讨智力游戏或问题中的数学方法对于开发智力,提高素质无疑有重要作用.以下选取比较有趣的智力问题加以分析,给出参考解答,读者可以体会其中的数学道理.

  • 标签: 智力游戏 数学方法 竞争 人类
  • 简介:1C背景当代社会,道路交通问题已经成为一个不可忽视的社会问题,并变得越来越严重,如何解决这个问题已成为学者们关注的重点。随着汽车技术的发展,自动驾驶汽车系统已经成为当前研究的热点和未来汽车发展的重要趋势。在不增加车道或道路数量的前提下,学者们开始研究如何将自动驾驶汽车用于交通,以期改善日益严重的拥堵问题,并对其效能进行量化分析。

  • 标签: 自动驾驶汽车 交通网络 元胞自动机 效能分析 社会问题 交通问题
  • 简介:‘一、选择(每小题2分.共4()分)1.计算(一tz’)!的结果是().(。4)n。(B)一n。(c)“’(D)一n52.不等式组琶■譬的解集是()_(。{)x>5(B).r>4(C)x<5(D)x<43.下面月捧}学记数法表示的各数中,正确的是().(。·I)0.008=8x】0。(B)}25000=12.5×】∥(C)一0.(X)(】016=一l,6xl(r(D)70(x】=3.7ד)。4.I-面的命题错误的足().({)等边:ffj彤垃锐『f{一角形{付)等恢---fiI形垃锐埔一ff】肜(f,)等也一『f1肜圮等性fnJ易(")f】·1、

  • 标签: 检测题 锥模型 象限 四边形 全等三角形 一次函数
  • 简介:第1卷初中毕业会考(满分100分,6()分钟完卷)一、选择(每小题4分.共24分)若知+‘j(I,_--一目‘乃fIj反数,!J!Ij。M≈f『f为二().(I);(肚;(f_):(小:2.一项工作,如果甲jp『虫做婴v灭完成.乙单独做要,天完成,邪幺两人f;作。苞哎这坝rfr:’fr/的灭数为().(d)譬』(付)=(c~2(3+I)(,J)瞿Y、、斗’3两个幸目似三角彤的f『iJ烈比为l‘4,!j!lJ它『『J的甜应也的比为().(4)1:4(曰)I:2((j)1:16(D)I:54.下列命题巾正确的屉()(1)卡H等的两个ffj准¨顺ffJ(B

  • 标签: 检测题 延长线 反比例函数 位置关系 商品的重量 正三角形
  • 简介:在直径为AB的半圆内,划出一块三角形区域,使三角形的一边为AB,顶点C在半圆周上,其它两边分别为6和8,现要建造一个内接于△ABC的矩形水池DEFN,其中,DE在AB上,如图19的设计方案是使AC=8,BC=6.(1)求△ABC中AB边上的高h.(2)设DN=x,当x取何值时,水池DEFN的面积最大?(3)实际施工时,发现在AB上距B点1.85的M处有一棵大树,问:这棵大树是否位于最大矩形水池的边上?如果在,为保护大树,请设计出另外的方案,使内接于满足条件的三角形中欲建的最大矩形水池能避开大树.(1999年云南省中考题)图19妙解 (1)易知△ABC是直角三角形.∴AB=AC2+BC2=10,

  • 标签: 设计方案 矩形水池 对称性 施工方案 半圆周 代数与几何
  • 简介:1.计算(12×21×45×10.2)÷(15×4×0.7×5.1)=.2.计算271217+72517×0.125+14×72517+72517×0.625=.3.将四个不同的自然数填入下式(□+□)×(□-□)=12的四个□中,使得等式成立,这四...

  • 标签: 训练题 获奖人数 自然数 等腰直角三角形 数学竞赛 百分数
  • 简介:一、一选择(每小题2分,共30分)1.一2的相反数是().1l(A)2(B)一2(c)—il(D)一_二二一2.(一n’)。的计算结果是().(.4)Ⅱ(B)一Ⅱ一’(C)n一。(,J)“。3.与三角彤二三个顶点距离相等的点.足这个‘:角形的().(A)三条中线的交点(B)n二条角平分线的交点(c)三条高线的交点(D)一边的乖“乎分线的交点r一。4.在函数、:蔓』!__l中,『{,】乏砒v的取值范…t垃()坫=l(j白≠:.,气角形({)Y≥一1(C)l>15『』【】【訇(jj1.r≠【)40,已妇((j)2R、f(fj)lx、jj筠(一4

  • 标签: 检测题 样本的容量 名学生 角平分线 不等式组 顶点距离
  • 简介:<正>在初中数学中与"动"有关的问题一般都是教学中的难点,而这类问题对培养学生的思维品质和各种能力都有很大的促进作用.新课程实施以来,很多省、市的中考题中都以"动态几何"作为压轴,以2007年的全国各地的中考试题为例,约有70%的省市的中考试题中有动态几何,以压轴出现的约占43%.动态几何是研究在几何图形的运动中,伴随着出现一定的图形位置、数量关系的"变"与"不变"性.这类试题集代数与几何的众多知识于一体,赋运动、开放、探索于一,并且渗透了分类讨论、数形结合等数学思想方法,因此,它具有很

  • 标签: 数学思想方法 中考试题 分类讨论 数量关系 集代数 数形结合