简介：就如何提高课堂教学效果做了一些探讨。

简介：随着新课改的全面展开，一些全薪的教学模式不断的涌现，不管是哪一种教学模式，课堂上学生讨论总是一种很常见的学习方式。然而在平时的公开课中，有些教师由于理解偏差、不当操作等，使课堂讨论更多地浮于表面、流于形式，甚至出现了过多、

简介：运用教师智慧，激趣物理课堂，通过幽默的语言、机智的问答、形象的比喻、贴切的实例，使得物理课堂声情并茂，妙趣横生，让学生在快乐的物理世界中神游。

简介：实际问题教学是初中数学教学的一项重要内容，提高实际问题教学效果至关重要。通过研究新课程理论，提出了提高实际问题教学效果的几点思考：学习兴趣的激发，阅读能力的培养，建模能力的培养，创新能力的培养，当堂检测的训练与反馈．

简介：本文总结了近几年的教学实践经验，从开放实验、教学过程、考核办法几个方面介绍了提高大学物理实验课教学效果的一些具体做法。

简介：本工作主要包括KDP晶体单点金刚石车削加工和是非球面透镜数控抛光技术。

简介：新形势下，要求教师创新思维，寻求更高效的课堂教学方式，且在教学中有意识地引导学生培养兴趣，高效地使用教材，开展分层次教学，熟练运用现代教学手段，能够使新课堂教学成效有显著的提升。

简介：“教师主导，学生主体”是实施教学的重要原则，学生作为教育的主体，是实施教育的关键。鉴于此，本文论述学生主体的内涵，并结合高中物理课堂的教学实例阐述了教学中如何实现学生的主体地位从而构建高效课堂。

简介：讨论一种高效率功率放大电路，不但可以节约电能，更重要的是可以降低功放管的工作温度，延长功率放大电路的使用寿命

简介：课堂观察是一种教学的辅助方法，通过教学情境的设置、多媒体设备的应用及学生课堂观察习惯的养成，可有效地实施初中数学课堂观察，它有助于改善学生的课堂学习，提升教师的专业水平，促进师生的课堂互动，最终实现高效课堂．

简介：复习的目的在于使所学知识系统化、结构化,将其连成一个有机的整体,以利于学生更好地理解和掌握基本知识,巩固、熟练基本技能,总结、提炼数学思想方法,提高学生思维的策略水平,提高综合运用知识分析问题和解决问题的能力.复习课高效教学是教师所面对的重要课题.本文从数学教学实践出发,以整理知识结构、发挥学生的主体作用及落实专项训练等方面探索并论述了提高复习课质量的途径与方法.

简介：高效记忆规律在物理教学中的应用潘超凡（广东三水市教委教研室５２８１００）要使教与学双方都得到高效益，探索人类的高效记忆规律，指导教与学双方的活动就显得十分必要了。一、高效记忆的物质基础是什么呢？科学家研究证实：人类的一切智力活动（包括记忆力），都是以...

简介：中红外波段光在大气环境监测、医学、特殊环境远距离监控以及光谱学研究等诸多领域有重要的应用价值。产生中红外激光主要有以下技术途径：气体激光器、化学激光器、二极管激光器、稀土掺杂固体激光器、光纤激光器和光参量振荡器（OPO）等。基于OPO技术的可调谐中红外固体激光器由于其具有波长调谐范围宽（2～12μm）、转换效率高、结构紧凑、重量轻、维护简单等特点。

简介：我校是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一，由于抓素质教育，学校教育质量稳步提高，办学特色更加鲜明，毕业会考和高考历年名列全省重点中学前茅，学生的科技发明成果多次获全国和国际金奖。去年9月，新华社、《人民日报》等十大新闻单位考察我校，《人民日

简介：在数学教学过程中应充分重视展示数学思维过程，展现数学知识的发生和发展过程，使数学教学真正成为数学活动的教学。在这个活动中使学生学会解决数学问题，形成数学思想和方法，提高数学素养。

简介：

简介：实验探究是人们认识化学知识与规律的基本方法，也是化学学科知识构建的重要方法。引导学生开展实验探究学习，不仅可以使学生较好地经历科学家的探究过程，从中获取相应的科学知识与领悟相关的科学方法，而且还能使学生获得良好的有关科学探究的情感体验，因此提高实验探究教学的效率是化学教学的重要方面。本文依据新课程的理念与实验教学的特点及作用，并结合教学片段实例阐述了“学生主动探究、教师引导得当、三维目标落实、注重素质培养”是高效的实验探究教学的四个特征。

简介：VB程序设计是一门理论性很强的课程,它是中等职业学校程序设计语言类首选课程,如何解决语言类课程枯燥、课堂气氛不佳的问题,提升课堂教学效果,一直是广大计算机教师需攻克的课题,本文结合教学实践与理论思考,阐述了提升中职校VB课堂教学有效性的几点看法。

简介：DGS（DefectedGroundStructure)结构是在金属地平面上蚀刻周期性或非周期性的各种栅格形状而形成的非理想地平面结构，它是光子带间隙结构(PBG)的一种发展形式，其效应可用LC谐振等效电路来表示。DGS结构可被广泛应用于谐振器、振荡器、滤波器、耦合器、分配／合成网络、天线、功率放大器等中，以实现常规技术无法得到的高性能。这种结构的等效电路是并联的电感和电容。

简介：提高初中物理群体成绩的探讨江维渝（广西南宁铁路一中南宁市５３００００）现初中教育由过去择优录取变为面对全部小学毕业生，学生素质差异大，学习成绩差异也大。如何使群体学生在学习物理过程获得素质上全面提高，是每个物理教师需要探讨，解决的课题。现谈我们的做法...