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  • 简介:本文主要介绍漏电保护器的工作原理和两个实际案例分析,通过总结漏电保护器的教学案例分析,应用于教学实际,激发职专学生的学习兴趣,使学生容易掌握漏电保护器的功能和实际应用。

  • 标签: RCD 工作状态 常见故障 新型电器
  • 简介:采用两个同类型放大器芯片负载共享并联输出技术,设计了一种新型大动态范围示波器信道保护电路.该保护电路输入、输出电压幅度范围均为±10V,线性良好,输出电压噪声均方根值低于229μV,大信号带宽优于200MHz.当输入电压幅度超过±10V范围时,输出电压幅度稳定在±10V附近,无明显上冲、下冲现象,可以有效防止大电压幅度输入信号损坏示波器信道,达到保护示波器测试数据安全的目的.

  • 标签: 大动态范围 信道保护 负载共享
  • 简介:本文对霍尔效应实验仪的装置进行了改进研究.在霍尔元件的电流输入端和电压输出端均串联了一个额定电流为30mA的超微小型电流保险丝,这种保险丝主要是用于汽车上音响的保护装置.这样就免除了霍尔元件因误接入大电流而被烧毁所带来的极大不便。通过对改进后的实验装置本人进行了测试.发现这种装置的保护作用相当奏效.既安全又能加强学生动手能力的培养。

  • 标签: 霍尔元件 保护装置 大学物理 实验教学 励磁电流
  • 简介:本文设计一种断相保护电路。当电路工作正常时,发光二极管闪亮;电路缺相时,发光二极管不亮。同时,继电器触点断开,通过接触器切断电路使电机停止运行。

  • 标签: 电机 断相保护电路 缺相 接触器 断电 运行
  • 简介:串联型晶体管直流稳压电源在稳压部分的过载保护分限流型和截流型两种保护电路,这两种过载保护电路都有各自的缺点,并且都是加在稳压部分。在实验课教学采取了另外一种过载保护电路,即在桥式整流与滤波器之间加一个220欧姆的分流电阻,对电路进行过载保护,采用这种分流式过载保护电路原理简单,使用方便。几年来,使用效果甚佳。

  • 标签: 串联型晶体管直流稳压电源 限流型 截流型 过载保护
  • 简介:研究目的:预测保护层开裂的时间以及分析锈胀参数研究方法:基于混凝十的各向异性损伤,建立考虑钢筋腐蚀产物混凝十三者不同力学性能的钢筋锈胀导致保护层开裂的数学模型。模型考虑了腐蚀产物对钢筋混凝土界面区的孔隙和混凝十开裂裂缝的填充效应,采用了非线性分析算法,预测了开裂过程每一时刻混凝土构件的应变与位移场以及混凝土保护层开裂时间,最后将模型预测值与试验值进行对比。1.当混凝土出现裂缝之后,随着腐蚀产物对裂缝的填充,混凝土的环向拉应变的增长速率减缓;2.选定钢筋的型号、直径以及混凝土的强度之后,可通过增大保护层的厚度来减小钢筋锈胀开裂的风险。

  • 标签: 钢筋锈胀 保护层开裂 腐蚀产物 填充效应
  • 简介:研究目的:预测保护层开裂的时间以及分析锈胀参数研究方法:基于混凝土的各向异性损伤,建立考虑钢筋–腐蚀产物–混凝土三者不同力学性能的钢筋锈胀导致保护层开裂的数学模型。模型考虑了腐蚀产物对钢筋混凝土界面区的孔隙和混凝土开裂裂缝的填充效应,采用了非线性分析算法,预测了开裂过程每一时刻混凝土构件的应变与位移场以及混凝土保护层开裂时间,最后将模型预测值与试验值进行对比。重要结论:1.当混凝土出现裂缝之后,随着腐蚀产物对裂缝的填充,混凝土的环向拉应变的增长速率减缓;2.选定钢筋的型号、直径以及混凝土的强度之后,可通过增大保护层的厚度来减小钢筋锈胀开裂的风险。

  • 标签: 钢筋锈胀 保护层开裂 腐蚀产物 填充效应
  • 简介:提出利用MATLAB/SIMULINK软件设计工厂电气控制课程的实验,并给出一个实验作了详细说明。通过这些实验,将有助于学生理解理论知识,学习利用MATLAB/SIMULINK解决电气控制问题。

  • 标签: MATLAB/SIMULINK 电气控制 仿真
  • 简介:采用准静态模型近似描述地表异常电场传播到电离层的过程,建立了强震前带电气溶胶排放产生的附加电流,造成大气层一电离层传导电流扰动,最终造成电离层电场扰动的计算方法;分析了电离层电场发生明显扰动的区域大小与带电气溶胶排放参数的对应关系,并根据我国川滇地区和大华北地区强震等震线的特点,计算了不同等震线长短轴比值下,电离层电场扰动面积随地震震级及带电气溶胶数密度的变化规律。结果表明:强震前气溶胶浓度远大于能引起电离层异常的最小气溶胶浓度值,会在地表处产生一个幅值小于100V·m-1的异常电场,并在电离层内产生幅值大于10mV·m-1的扰动电场;在相同气溶胶粒子数密度和相同震级条件下,等震线长短轴的比值k越小,电离层电场异常区域越大。

  • 标签: 带电气溶胶 地表异常电场 电离层异常
  • 简介:在“浮力”,我们容易混淆以下几个概念,正确地区分这些概念对我们解浮力题是很有必要的.

  • 标签: 中等教育 物理 教学方法 浮力
  • 简介:体育教学的创新就是指在创新教育思想指导下,在体育教学,体育教师创造性地对教学观念、教学内容、教学形式和教学评价不断充实和完善,营造快乐、和谐的教学氛围,有效地激励学生以创新的姿势进行探究性的学习,从而培养学生的创新精神和创新能力并实现师生的共同发展。其基本特征就是推陈出新,

  • 标签: 创新能力 体育教学 教育思想 教学观念 体育教师 教学内容
  • 简介:在教学,经常会遇到条件不明确的问题,学生常顾此失彼,导致少解或漏解,这需要对不明确条件逐一分析讨论、做出正确的判断,这就是物理的分类思想。

  • 标签: 分类思想 物理教学 中学 教学方法
  • 简介:介绍了二维非结构网格上的守恒重映算法,重点是基于SFB/DC思想的通量重映算法。用统一的公式表示不同的单元量重映算法,包括原始的贡献网格法、Barth—Jespersen方法、最小二乘法,不同算法间的区别体现为梯度求法的差异。对于交错网格上速度的重映,介绍了SALE和HIS算法。此外,为保证重映算法的有界性,引入了修补方法。

  • 标签: 重映算法 ALE 二维非结构网格 最小二乘法 交错网格 修补方法
  • 简介:2002年5月。美国贝尔实验室(BellLaboratory)成立一个独立调查组,调查该实验室的一个研究小组在1999至2001年间发表的科学论文的数据是否真实可靠。同年9月。调查组写出报告。证实一位科学家有伪造数据进行欺骗的科学上不端行为。贝尔实验室的上级公司朗讯科技公司(LucenTechnology)终止了与这位科学家的合同。

  • 标签: 科学论文 美国贝尔实验室 朗讯科技公司 科学家
  • 简介:模拟法是通过设计与原型(自然现象或过程)相似的模型,并利用该模型来间接地研究原型的规律的方法。它随着生产和科学技术的发展而发展,是人类认识世界和改造世界的最基本方法之一。此法应用于物理教学可使事过境迁或稍纵即逝的自然现象或过程在实验窒

  • 标签: 物理实验 模拟法 物理教学 师范教育 对象模拟 物理相似模拟
  • 简介:从化学学科产生到现在,化学教学方法日新月异,有比较方法,演绎方法,归纳方法等。方法看起来很多,但不够系统,本文将从新的角度,按照具体到抽象的转化。对这些方法进行整理归纳,使化学的教学方法显得系统化。

  • 标签: 具体 抽象 教学
  • 简介:引入保守力学体系的时间和位相的双参数方程,未利用Liouville定理就证明出了微正则系综的代表点在其能量曲面上的稳定的分布形式。

  • 标签: 统计物理 等时定理