简介:一、关于思考力模型的基本概述思考力是指个体为完成某种活动任务时对各种要素进行分析、重组、整合的各种思维能力基元(即构成能力的基本单元)的总和。思考力水平是衡量能力大小的重要标志,能力由思考力水平和先天智力决定。
简介:美国莱斯大学研发的一个原子级薄的材料,这或可能导致研发目前最薄的成像平台。基于金属硫族化合物的合成二维材料可能是超薄设备的基础,莱斯大学的研究人员这样表示。其中一个这样的材料二硫化钼,因其检测光的特性而被广泛研究,但是铜铟硒化物(CIS)也表现出同样非凡的潜力。莱斯大学材料学科学家普利克尔·阿加延(PulickelAjayan)实验室的研究生雷思东(SidongLei)合成了CIS,一种单层铜、铟和硒原子矩阵。
简介:遗忘是学习的一种普遍现象,尤其是那些无意义的名词、术语更容易遗忘。教学生如何克服遗忘,以科学的方法记忆数学知识,对学生来说是很有益处的。初中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段,识记知识时形象直观记忆的成分较多,抽象理解记忆的成分较少,这就不能适应初中学生的新要求。因此,重视对学生进行记忆方法指导,这是初中数学教学的必然要求。
简介:
简介:学习目标1.通过实验知道物体形变能产生弹力.2.通过探究物体形变大小和外力大小的关系,知道弹簧测力计工作原理.3.了解弹簧测力计的结构
简介:地理记忆是学习地理知识的重要组成部分,是整个地理认知过程的基础。记忆对于所有智能活动来说是很重要的。因此学生对于地理事物和现象记忆能力的大小,将会影响到其他各种能力的培养,也会影响到智力的发展。所以,在地理教学中要重视培养和提高学生的记忆能力,应该从对地理知识的识记、保持和再现的这三个方面来培养和发展地理记忆能力。
简介:学习目标1.知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力.2.经历探究改变摩擦力大小的方法的实验过程.培养勇于提出问题的精神和善于收集证据和信息的能力.
简介:给肌肤昂贵的护肤用品,享受最可口的食物,有时候对我们的肌体未必是最好的给予,如果其中所含的物质身体不能吸收,更糟糕的是对所含物品成分产生负面的反应,就会影响身体或是肌肤的健康。如今,各种护肤品与保健产品推陈出新,在众多选择下,要怎样选择才能给身心最佳的照顾?
简介:学习目标1.通过观察现象,认识平衡状态的含义,知道平衡状态的物理意义.2.通过合作学习,设计实验自主探究二力平衡的条件.
简介:1.如图所示,静止在水平桌面上的花瓶要受到____力和____力的作用,此两个力的施力物体分别是_________和__________。
简介:介绍一种新型智能材料———形状记忆合金,包括其主要性能及应用,着重阐述NiTi形状记忆合金在医学领域的应用状况。
简介:高效记忆规律在物理教学中的应用潘超凡(广东三水市教委教研室528100)要使教与学双方都得到高效益,探索人类的高效记忆规律,指导教与学双方的活动就显得十分必要了。一、高效记忆的物质基础是什么呢?科学家研究证实:人类的一切智力活动(包括记忆力),都是以...
简介:1.日常生活中有关产品的工艺处理,具有增大摩擦力功效的是()A.旱冰鞋上装有滚轮B.鞋底做出凹凸不平的花纹C.自行车的轴加润滑油
简介:1.将手掌压在水平的桌面上,使手掌水平向前运动,会感到手掌受到桌面向__________(选填“前”或“后”)的作用力,此力称为______力.桌面越光滑,手掌受到的力越小,表明____________________________________。
简介:许多同学在学到凸透镜成像时,对于成像的规律虽然能够通过做实验探究得出,但是一到考试总是有同学因为记不清成像的规律而导致做题错误.笔者在教学中总结得出了一条非常好的记忆方法,帮助同学们在理解的基础上掌握规律.那就是将凸透镜成像的特点在一幅图上表示出来(如图1所示).这样的图文并举式记忆效果极佳.
简介:“物态变化”,由于具有概念多、知识点多、物态变化多和联系生活多的特点,所以学生在学习这一章时比较吃力.尤其是对物态变化现象搞不清,经常把各种物态变化混淆.
简介:学习目标1.通过阅读力和运动的关系.初步认识物体运动状态变化的原因,建立力和运动的基本关系.2.通过生活实践与观察思考,感悟到生活中力与运动关系的存在,激发学习与探究物理规律的欲望与动力.
思考力模型及思考力在物理教学中的训练
光电子记忆材料
初中数学知识记忆技巧
第四单元 力 运动和力
力 弹力
浅谈学生地理记忆能力的培养
同步训练
摩擦力
肌力测试
二力平衡
形状记忆合金及其在医学中的应用
高效记忆规律在物理教学中的应用
摩擦力(2)
摩擦力(1)
图文并举记规律——怎样记忆凸透镜成像规律
“过程”的分析与记忆——如何解答“物态变化”问题
力与运动的关系