简介：互联网,包括网页和社交软件,已经深入到人们日常生活的方方面面。在中国,每60s,就会在互联网上产生约265万张火车票订单,出现347万次百度搜索,9.5万条微博发送,7.3万笔支付宝交易[1]。全球用户量最多的前十名社交软件,每月活跃用户均超过3亿人,其中脸书(Facebook)每月活跃用户达到16亿。全球前十名社交软件中有三个隶属中国,其中QQ每月用户8.5亿人(用户数排名第三),微信6.8亿人(用户数排名第四).

简介：摘要近年来，随着我国社会经济和科学技术发展速度的不断加快，互联网技术在社会生活的隔俄国方面得到了广泛的应用。医院作为当前社会进步过程中的重要组成部分，利用现阶段“互联网＋”模式与医院工会工作的结合点，积极需求当前以互联网为基础的工会工作形态，为医院工会工作效率和质量水平的提高创造有利的环境条件。本文即立足于当前“互联网＋”发展的主要形势，对在此背景下医院工会工作模式的创新问题与有效路劲作出了简单的分析和探讨。

简介：医院档案是医院历史的记载和医院文化的传承,为医院文化建设提供服务,为医院管理和发展提供第一手资料。目前,在互联网+时代,医院档案管理工作还存在管理制度、管理方法不完善等诸多问题,所以,全面掌握现代医院档案的发展现状,找出解决对策,使医院档案管理工作能够更好地为医院的医疗,教学,科研提供服务。

简介：摘要无论是现代信息技术还是翻转课堂，技术手段的提升和教学模式的变化正在深刻影响着教育教学的变革。翻转课堂是近年来广泛用于课堂教学中的创新型教学模式，符合教育部《教育信息化十年发展规划》的宗旨。将“互联网”结合翻转课堂应用到生理学的教学过程中，改变传统的教学模式，以学生为主体，符合大数据时代当代大学生的学习特点，使学生能够更主动进入课程学习，提高学习效率。本文将研究生理学互联网+翻转课堂教学模式的应用，以期对翻转课堂创新带来一些参考。

简介：摘要本文笔者根据多年工作经验就新形势下大型医院“互联网+”党建新模式进行简要探讨。

简介：摘要高职院校的教学在“互联网+”的背景下面临着新的挑战，但是也有新的机遇出现，所以为适应社会发展形势，满足教育发展目标，高职院校必须要优化和完善教学方式，转变教学模式，才能切实提升教学质量。本文分析了“互联网+”对高职院校教学的影响，探究了高职院校教学现状，并根据教学问题提出相应的优化对策。

简介：摘要中医骨伤是一门传统中医药与现代科技紧密结合的学科，具有较强专业性及临床实践操作性。传统教学模式过于枯燥乏味。随着互联网的快速发展，既往的教学模式已不能满足中医药院校的现代化教学要求，为此互联网医疗教学平台应运而生，国务院提出的“互联网＋”网络强国战略更是促进了互联网医疗的进一步发展。本文就“如何将互联网医疗与中医骨伤科教学深度融合和创新发展，以更好地培养和提高医学生的临床能力”为中心进行探索。

简介：摘要：高职院校的教学在“互联网+”的背景下面临着新的挑战，但是也有新的机遇出现，所以为适应社会发展形势，满足教育发展目标，高职院校必须要优化和完善教学方式，转变教学模式，才能切实提升教学质量。本文分析了“互联网+”对高职院校教学的影响，探究了高职院校教学现状，并根据教学问题提出相应的优化对策。

简介：摘要目的研究分析胫骨平台骨折术后护理中以互联网为基础中医延续护理的效果及影响。方法将2015年8月~2018年10月期间于本院接受治疗的胫骨平台骨折患者共96例设为研究对象，采用随机分组法将其分为对照组与实验组，各组样本量均为48例。对照组接受常规延续护理，研究组接受以互联网为基础中医延续护理。对比护理前后膝关节功能评分、生活质量评分及护理满意度。结果两组护理前膝关节功能及生活质量评分对比无明显差异，P>0.05；经护理后，实验组膝关节功能及生活质量评分较对照组均有明显改善，P<0.05；且实验组护理满意度评价优势明显，P<0.05。结论以互联网为基础中医延续护理在胫骨平台骨折术后护理中的应用，可通过对患者各方面健康知识掌握水平的提升，起到提升预后效果及护理质量的作用，应用效果显著。