简介:摘要目的探讨临床护士执行口头医嘱的规范管理方法,确保病人住院治疗准确及时及用药安全。方法自行设计口头医嘱执行本,将口头医嘱的内容记录于执行单上,护士与医生再次核对,确认无误后,再执行。结果规范了口头医嘱流程,提高了患者的安全系数,减少了护理差错的发生。结论加强对口头医嘱执行本的设计与应用,规范了对口头医嘱的管理,提高了医护质量,降低医疗纠纷。
简介:随着医改的不断深入和医院精细化管理的要求。医疗服务市场的竞争日趋激烈,医院经济运行管理面临着前所未有韵挑战。目前多数医院财务的管理多以财务会计报表为基础,相关的财务信息分析也多是医,院经济信息静态的历史数据的反馈,现有的财务核算、成本核算、预算管理等信息系统是相互独立的,产生的大量数据却无法实现统一分析;也无法通过某一个系统直观便捷的获取医院全部的运行信息。医院经济运,行信息平台的设计与实践,可以较大程度地解决相关信息孤岛的问题。实现数据资源的整合;利用科学的方式方法对经济运行相关数据进行关联性的分析,精简报表,有针对性地为各级管理层提供个性化服务,掌握医院经济运行的相关数据。从而不断满足医院精细化、科学化的管理要求。
简介:摘要研制一种吊环式皮肤牵引套,应用于42例患者,效果良好。自制吊环式皮肤牵引套使皮肤牵引套在受到牵引重物的拉扯时,不会发生下滑、移位的情况,避免牵引不当造成的压疮、神经受压等并发症的发生,确保牵引治疗效果。
简介:摘要目的探讨诊断学实验课教学的现状及教学设计与实践的改革。方法选择我校临床学2014届及2015届学生作为本文研究对象,分析我校诊断学实验课教学中存在的问题,并根据分析结果制定实验课教学改革方案,将此教学改革方案应用于2015届学生的实际教学中,比较两届学生实验课的考核成绩、学生对教学改革的态度及学生自我能力评价。结果2015届学生实验课考核成绩均明显高于2014届学生,两组差异有统计学意义(P<0.05)。2015届学生对教学改革持赞成态度的比例明显高于2014届学生,两组差异有统计学意义(P<0.05)。2015届学生认为教学改革能提高自我学习能力的比例高于2014届学生,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论诊断学实验课教学模式改革能有效提高学生实验考核成绩,提高学生学习的积极性。
简介:目的探讨微型手骨骨折外固定器的设计及其临床应用.方法选取我院2014年1月-2016年1月接诊的50手骨骨折患者作为研究组,该阶段患者采取微型外固定器治疗,而2011年12月-2013年12月接诊的50例手骨骨折患者作为对照组,该阶段患者采取传统钢板固定治疗.观察记录两组患者临床效果、骨折线基本消失时间、并发症发生率,并对比分析.结果研究组临床总有效率高达100.00%,对照组则为94.00%,组间比较无明显差异(P〉0.05),但研究组显效率高达60.00%,显著高于对照组的40.00%(P〈0.05);研究组骨折线基本消失时间显著短于对照组(P〈0.05);两组均无严重并发症发生(P〉0.05).结论微型外固定器治疗手骨骨折,不仅能提高效果,而且安全性高,可缩短骨折线基本消失时间,值得借鉴.
简介:摘要设计一种内牵式双开叉带护理短裤,为肛肠科痔疮手术后的病人进行护理过程中,起到压迫止血和防止放置在肛门口处的外敷药物脱落的作用,并且在使用过程中能够保护病人隐私。