简介：

简介：

简介：摘要：目的 评估小学生近视采用中西医结合护理的作用。方法 我院就诊于2022年1月～2023年6月小学生近视患儿60例为研究对象，根据随机数字表法分组，对照组（予以常规护理）、观察组（予以中西医结合综合护理），观察两组视力水平、屈光度、护理满意度。结果 观察组护理后视力水平、屈光度较对照组低（P＜0.05）。观察组护理满意同对照组满意度比，前者更高（P＜0.05）。结论 中西医结合综合护理应用于小学生近视患儿护理中，明显改善患儿屈光度、视力水平，促使患儿护理满意度提升。

简介：

简介：【摘要】目的 了解并分析小学生预防校园暴力知识的教育需求，为预防校园暴力的发生提供理论依据。方法 采用分层整群抽样方法，对校园暴力行为进行调查，应用回归模型分析教育需求的影响因素。结果 小学生校园暴力行为发生率为68.8%。当小学生自己遭受校园暴力时，同学积极应对占84.8%；在旁观别人遭受校园暴力时，积极应对占88.1%。对于预防校园暴力知识的家庭-学校综合教育需求最高。多因素回归分析显示，年级、班级好友、兄妹关系及心理弹性是家庭-学校综合教育需求的影响因素。学校性质、是否为施暴者的角色是学校教育需求的影响因素。结论 泸州市城区小学生遭遇或旁观校园暴力时主要采取积极应对，对预防校园暴力知识的教育需求大，以家庭-学校综合教育需求为主。

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：探讨基于游戏的形象化培训法在提高中小学生自救互救技能中的应用研究。方法：以方便抽样的方式抽取2021年12月至2022年11月在粤西地区云浮市10所中小学校中7-15岁的中小学生共1352名，随机分为对照组676名（进行常规培训），研究组（进行基于游戏形象化的培训法）比较两组学生在进行培训后自救互救基础知识的掌握情况和自救互救技能掌握情况。结果：两组学生在进行培训后，对自救互救的技能的掌握情况都有所提升，研究组学生经过基于游戏的形象化培训对自救互救的基础知识和救急技能的掌握更加全面和熟练。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用教育游戏的形象化培训方法对中小学生进行急救知识技能培训，可提高中小学生对学习急救知识的兴趣，与常规的培训方法对比培训效果更理想，能促进了我市中小学生安全急救健康素养的掌握，大大提高了中小学生自救互救的能力。

简介：【摘要】目的：探讨基于游戏的形象化培训法在提高中小学生自救互救技能中的应用研究。方法：以方便抽样的方式抽取2021年12月至2022年11月在粤西地区云浮市10所中小学校中7-15岁的中小学生共1352名，随机分为对照组676名（进行常规培训），研究组（进行基于游戏形象化的培训法）比较两组学生在进行培训后自救互救基础知识的掌握情况和自救互救技能掌握情况。结果：两组学生在进行培训后，对自救互救的技能的掌握情况都有所提升，研究组学生经过基于游戏的形象化培训对自救互救的基础知识和救急技能的掌握更加全面和熟练。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用教育游戏的形象化培训方法对中小学生进行急救知识技能培训，可提高中小学生对学习急救知识的兴趣，与常规的培训方法对比培训效果更理想，能促进了我市中小学生安全急救健康素养的掌握，大大提高了中小学生自救互救的能力。

简介：[摘要] 目的 了解2018-2022学年扬州市蜀冈-瘦西湖风景名胜区（以下简称“景区”）中小学生因病缺课的流行特征，为制定有效的预防措施提供科学依据。方法 采用描述性流行病学方法，分析2018—2022学年扬州市景区中小学生因病缺课数据，运用 检验比较不同学年、性别、学校类型中小学生因病缺课率的差异。结果 2018-2022学年扬州市景区中小学生因病缺课率分别为0.25%、0.34%、0.68%、0.32%、0.73%，不同学年差异具有统计学意义（ =16234.288，P<0.001）；男生因病缺课率高于女生，两组之间的差异具有统计学意义（ =919.731，P＜0.001）。结论 景区中小学生五年因病缺课率波动较大，新型冠状病毒感染疫情对因病缺课率升降均有不同程度的影响；重点关注男生群体因病缺课监测情况。

简介：摘要：随着精神卫生领域对家庭系统作用的认识不断加深，精神分裂症患者照顾者的角色和负担逐渐受到研究者的关注。照顾者负担评估工具的研究进展，反映了社会对这一群体关怀的提升，也体现了精神卫生服务模式的转变。从单一关注患者到同时关注患者与照顾者，这一转变要求我们更加精确地测量和理解照顾者所承受的压力，以便为他们提供更为有效的支持。基于此，以下对精神分裂症患者照顾者负担评估工具的研究进展进行了探讨，以供参考。

简介：【摘 要】目的 探析共情护理+治疗性沟通在老年慢阻肺患者中的应用效果。方法 选取我院收治的其中110例老年慢阻肺患者作为本次的研究对象，按照随机数字表法将其分为两组：A组（55例，常规护理）和B组（55例，上述基础上应用共情护理配合治疗性沟通），对比应对方式和自我负担评分。结果 B组MCMQ评分、SPBS评分改善效果优于A组（P＜0.05）。结论 在老年慢阻肺患者中采用共情护理配合治疗性沟通，可减轻患者自我负担，促使患者以积极状态应对疾病。

简介：摘要：调查针对内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗中小学生的食物与营养素摄入情况进行了分析。调查结果显示，许多学生的饮食主要以高热量、高糖和高脂肪食物为主，蔬菜和水果摄入量较低。同时，许多学生在早餐和午餐时长时间饮食不规律，导致了营养素摄入不平衡的情况。此外，调查还发现了很多学生存在忽视营养素摄入的问题，例如过量摄入垃圾食品和饮料，以及营养素不足的情况。呼吁学校和家长应加强对学生饮食的监管和指导，促进学生形成良好的饮食习惯。此外，学校食堂应提供更多新鲜蔬菜水果和健康饮食的选择，家长也应鼓励孩子多食用蔬菜水果，避免过量食用高糖和高脂肪食品。最后，学生也需要增强对营养知识的了解，认识到良好的饮食习惯对身体健康的重要性。

简介：摘要：目的：分析在口腔种植护理配合中应用标准作业流程的效果。方法：选择本院2021年3月-2022年3月住院的50名口腔种植病人，根据随机化原则将患者分成两组，每组25名。对照组应用常规护理，观察组应用标准作业流程。对比两组患者的临床疗效和护理满意度。结果：两组患者的口腔种植成功率分别为96.00%和88.00%，而护理满意度分别为96.00%和84.00%（P<0.05）。观察组明显优于对照组差异显著（P<0.05）。结论：采用规范作业流程，提高了病人的口腔种植成功率，提高病人的满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：分析研究将流程化作业标准应用于消毒供应室对护理缺陷管理的作用。方法：本次参与人员为2022年3月-2023年3月在本中心工作的医务人员，共计纳入20人。将所有参与人员按照随机数表法分为两组，对照组和观察组，每组人数10例。对比两组的护理缺陷率、各环节合格率。结果：经过干预后，观察组患者的护理缺陷率及各环节的合格率较对照组明显优于，差异显著（P<0.05）。结论：流程化作业标准可以为消毒供应室的各项环节的合格率带来有效的提高，效果显著。

简介：【摘要】目的：分析消毒供应室应用作业流程重组联合细节把控护理管理的效果。方法：选取2022年1月~2022年12月我院消毒供应室实施常规护理管理期间50件医疗器械作为对照组，选取2023年1月~2023年12月我院消毒供应室实施作业流程重组联合细节把控护理管理期间50件医疗器械作为观察组，对比两组医疗器械处理情况。结果：观察组器械处理合格率明显高于对照组（P＜0.05）。结论：消毒供应室实施作业流程重组联合细节把控护理管理，可以有效提升器械处理合格率，值得广泛推广应用。

简介：摘要：目的：通过2021-2022年在本单位噪声作业劳动者的职业健康检查中纯音听阈测试结果分析潜在的听力异常的分布特点。方法：利用卡方检验登统计学方法将本单位2021-2022年1390名噪声作业的纯音听阈检查结果按照不同维度对行业、年龄、工龄等进行统计分类。结果：采矿业的双耳高频平均听阈大于40dB的人数比例较其他行业高，其差异有统计学意义；40岁以上年龄组与40岁以下的年龄组双耳高频平均听阈大于40dB发生率得我差异有统计学意义；5年以下工龄组与6年以上工龄组间双耳高频平均听阈大于40dB发生率差异有统计学意义。结论：在噪声作业中，采矿业、制造业作为重点行业，对于40岁以上年龄段和/或6年以上工龄的的噪声作业劳动者可以作为职业健康检查机构和用人单位职业健康监测的关注对象。

简介：【摘要】目的：探究实行三维上肢多关节训练系统结合作业疗法对脑卒中患者上肢及手功能的影响。方法：选取2021年11月到2022年11月我院神经内科收治的脑卒中患者100例，随机分为实验组和对照组，实验组50例患者以三维上肢多关节训练系统结合作业疗法，对照组50例予以作业疗法，比较两组上肢及手功能恢复情况。结果：和对照组相比，干预后实验组上肢及手功能恢复较优（P＜0.05），符合统计学判断标准。结论：开展三维上肢多关节训练系统结合作业疗法，能有效改善脑卒中患者的上肢及手功能，建议临床大力推广。

简介：