简介:[摘要]目的 分析护理健康教育干预对慢性阻塞性肺疾病患者吸氧依从性的提高效果。方法 选取2021年1月~2021年12月院内收治的慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺)患者120例为观察对象,依据随机数字表法分两组,对照组常规护理,观察组加强健康教育,观察吸氧依从性等干预效果指标。结果 经不同护理方案干预后评估患者氧疗过程依从性,其中观察组患者依从性达到96.67%,高于对照组患者的86.67%(P<0.05)。不同方案干预前两组患者负性情绪程度相似,干预后均有所改善,但以观察组患者焦虑、抑郁评分低于对照组(P<0.05)。护理干预前不同组别患者缺氧相关指标测定值相似,无显显著差异,干预后两组间PaCO2无差异性,但观察组患者的PaO2水平高于对照组(P<0.05)。护理干预后评估患者生活质量,其中观察组患者生活质量总分为(85.26±2.34)分,高于对照组患者的(76.25±2.48)分(P<0.05)。结论 慢阻肺患者治疗期间,加强健康教育有助于提升其氧疗依从性,同时还具有辅助促进症状改善的作用。
简介:摘要在护理技术教学中,演示法一直是一种主要教学手段,教师运用演示教学法的效果可直接影响教学效果。本文作者结合护理教学实践,阐述了护理技术教学中提高演示效果应注意的问题及措施。
简介:摘要目的探讨健康教育在母婴同室产护理中的应用效果。方法选取2008年5月至2010年5月在我院产科住院和分娩的孕产妇共300例,随机分为研究组和对照组,对照组患者实施传统的功能制宣教手段,研究组则实施健康教育手段,包括产前健康教育、分娩期健康教育以及出院指导等。结果两组产妇对医护人员的健康教育的满意度、信任度及纯母乳喂养率比较,观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。讨论在母婴同室产妇中实施健康教育能有效地提高孕产妇的相关护理知识和技能,对促进母婴健康、协调医护关系、提升母乳喂养率等有较大作用,值得临床推广。