简介：

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简介：【摘要】目的：本文主要探究健康教育在学校传染病控制与社会效应中的效果。方法：此次从多个学校中随机选取190名学生展开调查研究，并将学生分成常规组与研究组，常规组实施常规管理，研究组在此基础上加以健康教育，统计对比两组效果。结果：经干预后，研究组传染病发生率低于常规组，且传染病知识认知评分与传染病预防技能掌握评分均高于常规组，P

简介：【摘要】目的：本文主要探究健康教育在学校传染病控制与社会效应中的效果。方法：此次从多个学校中随机选取190名学生展开调查研究，并将学生分成常规组与研究组，常规组实施常规管理，研究组在此基础上加以健康教育，统计对比两组效果。结果：经干预后，研究组传染病发生率低于常规组，且传染病知识认知评分与传染病预防技能掌握评分均高于常规组，P

简介：摘要：目的 研究小儿护理工作中肢体语言沟通的临床有效性以及推广价值。方法 将我院2018年7月~2021年1月就诊的100例小儿患儿纳入至研究中，将患儿按照随机数字表法进行随机分组，每组50例。分别选择常规护理、肢体语言沟通护理干预，分析2组患儿家长满意度、患儿依从性、护理质量评分。结果 观察组患儿家长护理满意度：98.00%（49/50）、患儿依从性：98.00%（49/50）、基础护理：（94.54±3.66）分、消毒隔离：（95.36±3.99）分、护理文书书写：（96.87±4.15）分、护理安全：（97.74±1.58）分，与对照组进行比较，P

简介：【摘 要】目的：讨论限制性补液疗法在产后出血失血性休克抢救中的有效应用。方法：选择产后出血失血性休克的患者40例，分为两组，实验组使用限制性补液疗法，对照组使用传统补液方法。结果：两组的SV,V,EFV1评分，出血量，输液量以及治疗总有效率，并发症发生率相比（P

简介：摘要：目的：分析新型冠状病毒肺炎疫情期间社区居家护理感染防控应用失效模式效应的效果。方法：2020年1月~4月社区居家护理期间，分析潜在失效模式，积极改进，对比失效模式实施前（1月~2月）与实施后（3月~4月）的感染风险值，分析应用价值。结果：实施后潜在失效模式感染风险值较实施前低（P

简介：【摘要】目的:分析肌电生物反馈疗法联合康复训练治疗脑卒中偏瘫患者疗效及对肌力即刻效应的影响。方法：随机选取本院脑卒中偏瘫患者70例，治疗时间为2019年7月～2020年7月。采用抽签法随机将患者分为两组，对照组（n=35例）采用常规康复训练，观察组（n=35例）采取肌电生物反馈疗法联合康复训练。结果：观察组治疗有效率高于对照组，观察组即刻上下肢肌力高于对照组，（P＜0.05）。结论：为患者采取肌电生物反馈疗法联合康复训练，治疗效果更为确切，可有效提高患者肢体功能及神经功能。