简介：9月13日，由国家卫生计生委中国人口宣传教育中心主办、葵花药业“小葵花”儿童药协办的首届儿童安全用药传播与发展大会在北京举行，相关政府主管部门，医、学、研、产等各方代表济济一堂，共同研究探讨儿童安全用药问题的破局之道。

简介：摘要目的探究预防免疫阻断乙肝病毒父婴传播的应用价值。方法在本次研究中筛选孕妇丈夫血清乙肝病毒、孕妇无乙肝病毒的59例患者为研究对象，将其分为对照组和观察组，对照组29例患者，观察组30例患者。对照组在产前进行常规性检查和监护，观察组孕前以乙肝疫苗(HBVac)免疫至抗-HBs(+)后再妊娠，在孕妇怀孕后30周注射乙肝免疫球蛋白。对两组新生儿的乙肝病毒发生率进行比较分析。结果在本次研究中，对照组的检出率为68.9%，观察组的检出率为86.7%,两组数据比较差异性明显，具有统计学意义（p＜0.05）。观察组的抗-HBs阳性指标系数明显高于对照组，比较结果差异性明显，具有统计学意义（p＜0.05）。结论观察组患者获得免疫后，能明显降低新生儿的乙肝病毒阳性率，保证患儿的健康，值得临床推广应用。

简介：德国的人口老龄化与疾病谱变化问题持续影响着德国卫生服务体系的走向，健康服务整合成为德国缓解社会人口问题并提高健康公平性与可及性所采取的途径之一。基于德国巴伐利亚州健康服务整合的背景与目标，文章从健康区域建设项目的团队与负责人工作、纵向整合体系建设、政府与相关机构的功能和患方、医方与管理方的关系4个方面介绍巴伐利亚州的健康服务整合实践，提出建立专门机构并选择专人负责机构内事务、注重合理规划与构建以完善整合体系、适当发挥政府作用并合理采纳咨询机构意见与重视协调患方、医方与管理方关系等建议，推动我国以人为中心健康服务整合的实践。

简介：目的了解国家卫生计生委“健康中国”微信公众号发布信息的受众阅读情况。方法以2015年1月1日—12月31日“健康中国”官方微信公众号推送的514条信息为研究对象,按照信息内容进行分类,分析并对比不同类别信息的阅读量。结果2015年度发布信息总阅读量为242.58万次,平均阅读量为4719.5次。其中,健康科普知识阅读量最高,平均为8427.3次;典型人物和事迹阅读量最低,平均为817.1次。在政策解读类信息中,问答式解读的平均阅读量最高,为2776.5次;可视化图解阅读量最低,平均为740.6次。结论内容是政务新媒体发展的第一需求。在加强内容建设的同时,适应受众阅读习惯、以易于接受的形式发布切近受众生活的信息是政务新媒体发展的客观需要。

简介：摘要目的研究分析控制手足口病医院内传播的有效方法。方法普及员工及患儿家属的防控知识，集中诊治患儿，制定专门管理制度，采取有效的消毒方法，加强环境、诊疗器械和患儿的消毒隔离管理等措施。结果手足口病流行期未发生一例医院内传播。结论健康教育集中诊治、个性化的消毒隔离制度、规范有效的消毒隔离措施等多环节联动能有效控制手足口病医院内传播。

简介：摘要目前我国老年人口的数量基数很大，我国正在快速进入一个老龄化的社会。老年人口的数量增多，进而患染肿瘤科医生素养疾病的人数也大大增加。随着越来越多的肿瘤科医生素养疾病的病患就医治疗，医患矛盾，纠纷的案件也日益增多。医患矛盾纠纷对于医院，医护人员以及病患及其家属均有害无利，大大消耗各方的时间，精力，金钱乃至生命。因此，在讨论肿瘤科医生素养医患纠纷，探讨解决之道就具有现实的意义。

简介：摘要目的对乙肝疫苗与乙肝免疫球蛋白在阻断乙肝母婴传播中的效果进行分析和总结。方法选取2011年4月～2013年4月在我院进行治疗的60例乙肝病毒双阳性孕妇，然后将其随机分为了人数均为30的研究组和对照组。在孕28、32与36周时，研究组取300IU的HBIG行肌肉注射，对照组未注射；出生后，实验组于24h内给予HBIG肌肉注射，并连续几个月注射，对照组未进行注射，仅接受常规疫苗。结果1岁时，实验组的乙肝检出率明显低于对照组，相比有统计学差异（P＜0.05）。结论在乙肝病毒母婴传播过程中，乙肝疫苗与免疫球蛋白联用，能够起到良好的阻断作用，大大降低了双阳性母亲子女感染HBV的可能性，效果显著。

简介：以英国牛津郡的整合型老年人服务的探索为典型案例,从以需方为中心的微观视角出发,对其整合型老年人服务进行了研究。英国牛津整合型老年人服务在其整合型管理和治理、需求和结果目标、服务利用者路径、基础设施建设、人力资源和工作场所管理等方面的做法值得我国针对老年人的相关服务进行借鉴。

简介：

简介：摘要本文通过分析乙型肝炎病毒感染途径，总结并探讨了各种感染途径的产生及预防，有效地预防及阻断宫内感染的研究，将会成为乙型肝炎病毒的感染预防史上另一新的发现。

简介：摘要目的探讨早中孕整合产前筛查结果与临床意义。方法以2013年1月到2016年1月来我院妇产科进行产前筛查的孕妇1379为研究对象，分为A组和B组，比较两组筛查结果。结果A组的阳性率是3.3%，阳性预测值是27.27%；B组的阳性率是5.6%，阳性预测值是5%，两组对比差异显著，有统计学意义。结论早中孕期整合筛查具有很大的临床价值意义，能够减少婴儿出生缺陷的发生率，提高胎儿出生质量。因此，在妊娠的早中期应该大力提倡孕妇进行整合筛查，做好人口缺陷的预防工作。

简介：目的：总结直面埃博拉病毒病（EVD）的护理防控经验，为以后类似疫情开展护理防控行为提供参考。方法笔者作为第五批中国（湖南）援塞医疗队队员、护理组组长，回顾性分析抗击埃博拉病毒病53d的亲身经历，并总结护理防控经验。结果整个医疗队全队共40名医务人员，未发生1例埃博拉病毒感染；塞方工作人员共105名也未发生交叉感染，埃博拉患者治愈率100％。结论建设与发挥团队凝聚力，严格培训和执行标准工作流程，做好诊疗中心环境的感控管理是护理人员在诊治过程中做到零感染的重要因素。

简介：摘要目的对病毒核酸检测在采血筛选中起到的作用探讨及降低输血传播疾病残余风险的分析研究。方法对在我院进行义务献血的志愿者的血液分别进行酶联免疫吸附试验（ELISA）试剂检测和NAT检测，记录检测结果。对ELISA检测结果为阴性、NAT检测结果为阳性的志愿者进行血液随访分析，再次记录检测结果。对比两组检测结果，分析NAT在血液筛选和降低输血传播疾病残余风险的作用。结果ELISA检测的结果准确度较高，但是因存在“窗口期”等原因导致ELISA检测后的血液仍有传播疾病的残余风险，而就研究结果显示，NAT检测大大降低了此类风险，显著提高了用血的安全性和可靠性，因此NAT可大范围用于血液筛选和检测当中。

简介：摘要目的研究分析乙型肝炎人免疫球蛋白阻断乙型肝炎母婴传播的临床观察。方法此次研究的对象是选择乙型肝炎病毒携带孕妇224例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为治疗组112例和对照组112例，治疗组孕7个月起注射乙型肝炎人免疫球蛋白200IU，每隔1个月1次，共3次。对照组产前未注射乙型肝炎人免疫球蛋白；观察新生儿脐血HBsAg（乙型肝炎病毒表面抗原）阳性及新生儿脐血HBsAb（乙型肝炎病毒表面抗体）检出率并进行对比观察。结果治疗组112例孕妇分娩的新生儿HBsAg阳性2例，感染率为1.79%；对照组112例，新生儿HBsAg阳性59例，感染率为52.68%。治疗组112例孕妇分娩的新生儿脐血HBsAb阳性检出43例（38.39%），对照组112例孕妇分娩的新生儿HBsAb阳性检出3例（2.67%）。结论孕晚期注射乙型肝炎免疫球蛋白被动免疫方式对阻断乙型肝炎病毒母婴传播具有重大作用，同时加强产时、产后新生儿主被动免疫，减少了母婴垂直传播（宫内感染）的发生率，减少了乙型肝炎传播。

简介：

简介：目的了解新疆和田地区未治疗的HIV-1新诊断人群耐药传播情况及亚型分布。方法对新疆和田地区2013~2014年新诊断HIV-1感染人群随机抽样,对样本HIV-1POL区进行亚型及耐药基因型分析,并评估新诊断人群HIV-1耐药传播水平。结果共有203个样本获得有效序列,样本中07_BC重组亚型193人,比例最大,占95.07%;C亚型5人,占2.46%;01_AE/B亚型2人,08_BC亚型3人;对HIV-1POL区耐药基因突变位点进行分析,PR区耐药传播率为0.99%;RT区耐药传播率为2.46%。HIV-1耐药总传播率低于5%。结论新疆和田地区HIV-1新诊断人群的亚型主要是以07_BC重组亚型为主;和田地区未经抗病毒治疗新诊断HIV-I感染者中已经出现PR和RT区耐药突变株,但传播水平尚处于低流行状态,应适时开展耐药性监测。

简介：摘要目的研究分析抗乙肝高效免疫球蛋白（HBIG）联合乙肝疫苗（HBVac）对乙肝母婴垂直传播的预防效果。方法此次研究的对象是选择80例HBsAg阳性孕妇。将其临床资料进行回顾性分析，并按照抽签方法随机地均分为对照组与观察组，每组均为40例。观察组自孕28w开始注射HBIG联合HBVac进行治疗，对照组未进行免疫注射治疗。比较两组新生儿HBsAg阳性率、HBV-DNA阳性率、抗-HBs阳性率以及治疗过程中不良反应发生情况。结果对照组HBsAg阳性率、HBV-DNA阳性率、抗-HBs阳性率分别为10.00%、27.50%及57.50%，观察组HBsAg阳性率、HBV-DNA阳性率、抗-HBs阳性率分别为2.50%、2.50%及85.00%，两组上述各指标差异均具有统计学意义（P<0.05）；两组治疗过程中均未见任何不良反应的发生。结论抗乙肝高效免疫球蛋白（HBIG）联合乙肝疫苗（HBVac）能够有效地预防乙肝母婴垂直传播，且安全性较高，应加以推广及应用。

简介：摘要当前，就业率的高低已成为衡量一所高校社会价值大小的重要指标。西南边疆地区某医学高职院校（以下简称为“某高校”）以临床输血学检验为例，结合教学大纲的实际执行情况，进行课程整合，以优化授课内容，尽量做到在不增加学生学习负担的前提下，拓宽医学检验技术专业学生的就业渠道，并通过设置教学相关问题的问卷调查，对教学效果进行评价，用已获得肯定的教学效果，为卫生理化检验技术等课程的整合提供理论依据。