简介：

简介：【摘要】目的：比较亚孤儿和普通儿童社会支持及社会应对方式的差异，并探讨亚孤儿应对方式和社会支持之间的相关性。为对亚孤儿进行相应的心理干预提供一定的客观依据。 方法：采用横断面调查，选取某慈善学校四至八年级学生194名，全部调查，随机整群分层抽样，选取菏泽市武安镇梦圆中学四至八年级学生210人。采用青少年社会支持量表、简易应对方式问卷进行调查，集体施测。结果：（1）亚孤儿在社会支持总分、主观支持、客观支持和支持利用度上低于普通儿童，差异均具有显著性（p＜0.05），具有统计学意义。（2）在简易应对方式量表中，亚孤儿和普通儿童所采取的积极应对倾向具有显著差异（p＜0.05），普通儿童积极应对倾向得分比亚孤儿高，消极应对倾向得分比亚孤儿低，有显著差异；结论： 亚孤儿的社会支持少于普通儿童，多采用消极应对方式，较少采用积极应对方式。亚孤儿存在某些心理问题，需要实施相应的心理干预。

简介：【摘要】目的： 探究社会互动理论于医学生沟通能力培养应用效果。方法： 选取笔者单位接收本科生100名为探查对象，筛查时间

简介：【摘要】目的：本文主要探究健康教育在学校传染病控制与社会效应中的效果。方法：此次从多个学校中随机选取190名学生展开调查研究，并将学生分成常规组与研究组，常规组实施常规管理，研究组在此基础上加以健康教育，统计对比两组效果。结果：经干预后，研究组传染病发生率低于常规组，且传染病知识认知评分与传染病预防技能掌握评分均高于常规组，P

简介：【摘要】目的：本文主要探究健康教育在学校传染病控制与社会效应中的效果。方法：此次从多个学校中随机选取190名学生展开调查研究，并将学生分成常规组与研究组，常规组实施常规管理，研究组在此基础上加以健康教育，统计对比两组效果。结果：经干预后，研究组传染病发生率低于常规组，且传染病知识认知评分与传染病预防技能掌握评分均高于常规组，P

简介：【摘要】本研究旨在探讨急诊科中患者和家属的心理社会支持情况，并分析其重要性、模式、机制、价值与展望。通过文献综述和实地观察，发现急诊科患者和家属在心理社会方面存在着诸多需求和问题。因此，建立完善的心理社会支持体系对于提高急诊科患者和家属的整体满意度和应对能力具有重要意义。在探讨心理社会支持模式和机制时，发现家庭支持、社会支持和心理干预等因素对患者和家属的心理社会状态具有显著影响。此外，心理社会支持对于患者的康复和治疗效果也具有积极作用。在未来的研究和实践中，应进一步完善和优化急诊科心理社会支持体系，以更好地满足患者和家属的实际需求，提高医疗服务质量，促进医患和谐。

简介：摘 要：党建工作是保障医院正确政治方向的核心工作，文化建设是促进医院稳定发展的工作重心。党建引领医院文化建设，文化带动医院稳定发展。加强党建引领下的医院文化建设，能够强化医务人员行为规范、改善医疗服务态度、优化医患双方关系、提高医院综合水平，促进医院稳定发展。本文通过探索医院党建与文化建设的内在联系，深化党建工作在医院文化建设中的引领作用，强化文化建设对医院发展的促进作用。

简介：摘要：护理的目的是通过科学的方法和有效的沟通使患者的病情尽快得到好转和康复，而对护理进行研究则被认为是一种系统、详细的过程，旨在发现护士与被护理者之间存在一定问题或问题有关的事实，通过发现问题、解决问题从而使护理工作更加高效。许多专业护理医师认为，直接影响护理的知识与其应用之间存在着较大的差距，这是因为在护理教育和护理服务中都存在差距。因此，若提高护理水平应该结合大量的实际工作，从多角度分析，需要进行大量研究。本文通过生命科学和社会科学对医学护理产生的影响进行研究，进一步提高护理水平角度来提出护理影响因素和护理方法。

简介：【摘要】目的：分析建构主义理论在呼吸内科护理教学查房中的应用及效果。方法：选取于2020年4月至2021年4月期间在我院呼吸内科进行实习的52名护理本科生作为研究对象，按照随机数字表法将其分为观察组（建构主义理论下的护理带教方法）与对照组（传统的护理带教方法），每组各26人。比较两组实习生出科时的理论知识和技能操作成绩及其对于查房方法的认可度。结果：出科考核时观察组实习生的理论知识成绩、技能操作成绩均高于对照组，观察组实习生的认可度也明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：建构主义理论指导下的呼吸内科护理教学方法可以明显提高护理人员的学习兴趣及团队协作能力，同时提高其理论知识和技能操作水平，效果明确，可在临床教学中推广应用。

简介：摘要：随着医疗市场的发展，已逐渐由技术竞争向服务竞争行业所转变，医院文化现在也越来越受到人们的重视了。而医院工会是代表群众基层和医院职工的利益，充分发挥医院工会的职能，开展群众性的文化体育活动，可以切实维护职工精神文化和健康权益的表现，这对于一个医院长远发展和影响有非常重要的作用。只有充分发挥医院工会的职能，通过主题鲜明，形式新颖，有创新的文化体育活动，来丰富医院工会的内涵，促进医院文化的建设和发展。

简介：摘要：傣族主要聚集在我国西双版纳地区，该地区吸纳了众多民族传统文化，这些优秀的文化直接带动了西双版纳地区生物多样性的稳定发展。在现代化社会影响和现代文化作用下，这些优秀文化也面临着越来越大的挑战，比如生物多样性降低、森林面积明显消失等等。本文将主要针对傣族传统文化进行研究，进一步分析当前该地区生物多样性保护发展现状，并提出现有挑战，针对发展中的主要问题制定合理建议和对策。

简介：

简介：摘要：目的：分析评估给予精神分裂症患者系统化护理干预措施对于患者社会功能产生的影响。方法：选择本院确诊为精神分裂症的患者作为研究主体，纳选对象共计76例，选用随机数字表法均匀划分为两组，设定为对照组和观察组，分别应用常规护理以及系统化护理，对比评估生活质量。结果：和对照组进行比较，观察组生活质量评分所得结果远远较高，组间数值对比差异为P

简介：摘要：目的：评价予以精神分裂症患者社交技能训练对于社会功能的影响。方法：遴选本院治疗的78例精神分裂症患者实施研究，应用数字双盲法分组，将其中39例纳入参照组，予以常规干预，剩余39例纳入观察组，予以社交技能训练，比较干预前后的社会功能情况。结果：观察组干预后的各项SSPI评分均显著较参照组高，P＜0.05。结论：予以精神分裂症患者社交技能训练具有理想效果，可促进患者社会功能水平提升，应用价值显著。

简介：【摘要】：目的：分析研究多元文化护理对手术室患者负性情绪的影响。方法：取我院2019年8月—2020年12月收治的手术患者100例作为研究对象，依照数字表法将这100例手术患者依次分成对照组和观察组，对照组和观察组各50例手术患者，观察组采用多元文化护理；对照组实施常规护理，对前后两组手术患者的护满意度和护理质量进行分析比较。结果：观察组患者满意度为90%,对照组患者满意度为70%,观察组满意度高于对照组，两组之间有差异，有统计学意义（P＜0.05）；观察组各项护理质量评估分值高于对照组，两组之间有差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用多元文化护理在护理过程当中能够提高患者满意度，提高护理质量，为患者带来益处，值得大力推广。

简介：摘要：目的 为了更好地服务患者，提高患者满意度，提升现代化医院核心竞争力 方法 探讨对医院的生存和发展有重要影响的医院文化对提升患者满意度的作用。结果 患者有满足生理、安全需要的同时，还有爱与归属感、尊重和自我实现等需要 结论 重视医院文化建设的影响力，提高患者满意度十分必要。

简介：【摘要】目的 探究慢性精神分裂症患者实施共情护理对焦虑情绪、社会功能的影响。方法 选择本院2020年5月-2020年12月收入的70例慢性精神分裂症患者，按随机数字表法分成两组，分别35例。对照组采取常规护理，观察组在常规护理基础上再额外给予共情护理，对比两组焦虑情绪改善情况、社会功能。 结果 护理后观察组汉密尔顿焦虑量表（HAMA）分数较对照组低（P＜0.05），精神疾病患者社会功能量表（SSPI）分数较对照组高（P＜0.05）。 结论 慢性精神分裂症患者实施共情护理能有效改善焦虑情绪，提高社会功能。

简介：摘要：目的：研究心理疏导护理干预对放化疗后肿瘤患者社会生活能力的影响。方法：调查选取2020年4月--2021年4月，我院收治的130例放化疗后肿瘤患者作为调查对象，按入院顺序分为对照组和观察组，每组65例。对照组患者采用常规护理模式，观察组患者在对照组基础上加强心理疏导护理干预。对比分析两组患者的预后效果。结果：相比较对照组，观察组患者的SAS评分和SDS评分明显低于对照组，观察组患者的生活质量明显高于对照组，P＜0.05差异有统计学意义。结论：对放化疗后肿瘤患者采用心理疏导护理干预具有良好效果，可有效减少患者的不良情绪，提高患者的生活质量。

简介：【摘要】 目的：探讨实施多维度护理管理模式在社会办医疗机构高质量发展的中的应用。 方法：通过医院以“建章立制—人才培养—创新模式”为着力点，建立以编制护理管理丛书、打造护理服务品牌、护理质量控制、人才的选用育留及坚持实践不断创新等多维护理管理体系，以推进社会办医疗机构高质量发展路径。结果：医院自2014年12月投入运营至今6年时间里，护理管理在“监管机制、监管模式、监管内容”等方面取得成效，并较好的完成医院阶段性发展对护理工作的要求。结论：多维护理管理模式在有效提升社会办医疗机构高质量发展有正向支撑作用。

简介：【摘要】目的：就积极心理学护理模式对老年抑郁症患者自尊水平及社会功能的影响予以分析。方法：研究目标选取2020年7月至2021年7月就诊于我院的49例老年抑郁症患者，随机分为对照组24例、干预组25例，并分别展开常规护理、积极心理学护理，观察各自效果。结果：相比自尊水平、社会功能，干预组SES评分以及SSFPI评分更具优势，指标对比差异现显著（P