简介：摘要中西方医学来源于两种不同文化体系，两者本来就是相互影响、相互包容，而互相学习进步，我们如何走好中、西医结合之路，本文就此阐述了作者的一些观点。

简介：摘要本文通过分析文化认同对中医复兴的重要意义、大众传播对中医文化社会认同的影响，指出只要人们的健康需求不减、大众传媒手段持续进步，大众传播对中医文化的社会认同影响必将日益深远。因此，亟需重视大众传播对中医药文化社会认同的影响研究。

简介：“性革命”对社会的冲击在某些方面20世纪的性文化史上，最引人注意的事件也许就是发生在西方社会六七十年代的“性革命”浪潮了。这股浪潮来势汹涌，一下子席卷了整个欧洲和美国，而且对世界各地产生了重大的影响。它像是一阵暴风骤雨，来得快，去得也快，在西方闹腾了一二十年以后，就逐渐平息了下来，风声渐停，水波不兴。但是，人们也没有简单地重复过去，“性革命”在人类性文化史中的意义，仍然是不可低估的。

简介：摘要目的探讨护士职业认同、组织支持感的关系。方法采用问卷对549名护士进行调查。结果护士职业认同、组织支持中，组织支持影响护士的工作满意度，从而影响职业认同感。结论护理管理者应提供支持，能提高护士的职业认同感，从而发挥积极潜能。

简介：摘要目的探讨护士心理契约对职业认同水平的影响情况。方法选取本市关于护理管理的某培训班当中的护理人员共500名作为研究对象，调查时间为2017.05.01日至2017.07.01日。采用《护士职业认同评定量表》测评每位护理人员的职业认同水平。结果高职称、高职务的护理人员以及县级医院当中的护理人员对应的职业认同得分更高（p＜0.05）。结论在职业认同水平的影响因素当中，护士心理契约占重要地位，需要持续改进。

简介：

简介：摘要提高医学院校护理专业的学生对护士角色的认同度，对稳定护理行业队伍，提高护理行业的服务质量都是非常有帮助的。为了实现这个目标，作为教育管理者除了要传授学生护理的专业知识外，还要在学习过程对学生进行全方位的专业思想教育，注重对教育实习基地的选择和建设，为护理专业的学生们开展有效的心理辅导和职业规划，培养他们对护理行业的深厚情感，增强他们为护理行业奉帮助他们树立正确的职业操守献青春的信念。

简介：摘要：本文将分析影响军队文职人员志愿认同的主要因素，并提出了四条建议去增强文职人员认同感，把控好军队文职人员的质量，同时，做好文职人员的岗前培训工作，并要坚持以人为本，营造文职人员的成长环境。

简介：目的研究护士人文关怀与职业认同感之间的关系。方法通过问卷调查的方法来了解该院临床护士的人文关怀行为和职业认同感的相关情况,采用关怀评估问卷和职业认同表等调研工具,对该院108名临床护士进行问卷调查。结果临床护士的人文关怀行为的评分（242±41.60）分,从整体水平来看,处于中等偏上水平。护士的职业认同感评分为（34.82±8.27）分处于中等水平。对于护士的人文关怀行为与其职业认同感的相关性进行研究,差异有统计学意义（r=0.162,P=0.000〈0.001）。结论人文关怀评估问卷得分高的护士职业认同得分也相对较高,可见通过增强临床护士人文关怀行为来提升护士的职业认同感是可行的,通过提高护士的职业认同感来提高临床护士的人文关怀也是可以行,可以说临床护士人文关怀和职业认同感成正相关,是互为表里,相互影响,相互促进的关系。

简介：摘要本文从护理专业学生职业认同感教育入手，重点分析了护理专业学生职业认同感的现状，并且有针对性地提出了解决护理专业学生的职业认同感教育的建议与策略，以激发护理专业学生的学习动力，增强护理专业学生的职业认同感。

简介：该文在了解中国卫生人才现状的基础上,对比西方发达国家卫生服务人才引进方式、原则,寻找可为我国所借鉴的人才引进策略,为提高我国整体卫生人才素质、提升卫生行业竞争力提供富有实践性的启示。

简介：摘要目的对高职护生有针对性进行归因训练，以揭示归因方式与职业认同感的内在关系。方法采用归因方式问卷（ASQ）和职业认同感量表在训练前后对163名高职护生分别进行前测和后测。结果实验组与对照组在归因方式和职业认同感方面存在差异。实验组在总体归因和积极事件归因上得分高于对照组，并达到显著水平（P<0.05）；在消极事件归因方面，实验组与对照组没有显著差异（P>0.05）；实验组在职业认同感的五个维度及全量表得分上高于对照组，并有显著差异（P<0.01）。结论归因训练可提高高职护生的职业认同感。

简介：摘要目的了解各个层次实习护生在实习期间的职业认同感的情况，加以分析并提出相应对策。方法利用自行设计的问卷对在泸州医学院附属医院实习的80名护生和80名临床实习生的职业认同感状况进行调查。结果护理实习生与临床实习生在对本专业的兴趣和前景都是比较看好的，也同样认为有进行职业认同感的教育，差别在于护理实习生对于护理行业的继续从事状况并不好，也不能坚持，但临床实习生刚好相反，大多数同学都愿意继续从事临床并能坚持。结论护生的职业认同感中等偏低，临床实习生的职业认同感中等偏高，学历、前景对其有一定影响。

简介：近年来，前列腺癌的发病率逐渐升高。美国前列腺癌的发生率是中国的60倍，中国台湾省的前列腺癌发生率为大陆地区的9倍，而上海已成为大陆前列腺癌发生率较高的城市：在美国的中国移民前列腺癌发生率数倍于国内的亲属，并且他们子代的前列腺癌发生率与本土美中人接近。专家认为，生活方式的西方化对于前列腺癌发生起了重要的助长作用。

简介：概述西方近代社会老年医学理论的发展及演变关系，对其中主要的理论流派进行评价，讨论认识论、方法学在社会老年学研究中的重要性。

简介：摘 要：目的通过 氟伏沙明与 焦虑认同法对患者 强迫症进行治疗观察其效果 。方法本研究主要以 在我院 院接受治疗的 120 例 例强迫症患者为研究对象，并将研究对象分为常规组 组60 例 和研究 组60 例 。常规组患者给予 氟伏沙明进行 治疗，研究组患者给予 氟伏沙明加以 焦虑认同法进行 治疗，观察 两组患者的临床治疗效果并加以分析 。结果 通过研究对 发现研究组患者的 Y-BCOS 评分显著低于 常规组 ；两组 较治疗 前明显下降且GQ OLI-7 4 评分较治疗前明显的升高， 常规组 的GQ OLI-7 4 评分明显 比研究组差 ，两组 结果差异（P< 0.05）具有统计学意义。 结论 对于强迫症患者通过 氟伏沙明与 焦虑认同法进行治疗其 疗效要比 单纯采用氟伏沙明治疗效果更佳 ，患者不仅没有 不良反应的增加， 还能 使得患者 精神状态好转，应给以临床推广 。

简介：目的探讨群体认同、群际威胁、个体自尊和集体自尊四者的关系,并进一步研究群体身份对中介模型的影响。方法采用群体认同量表、个体自尊量表、集体自尊量表、现实威胁量表和象征威胁量表,对西南大学452名学生进行调查,并对调查结果进行分析。结果城市大学生的群体认同和个体自尊量表得分高于农村大学生,现实威胁和象征威胁量表得分低于农村大学生,差异均有统计学意义（P〈0.05）。城市大学生与农村大学生的群体认同与现实威胁和象征威胁均呈正相关（P〈0.01）,群体认同与个体自尊均呈负相关（P〈0.01）。集体自尊与群体认同和象征威胁之间的关系有群体差异,其中城市大学生集体自尊与群体认同呈正相关（P〈0.01）,与现实威胁呈负相关（P〈0.01）,与象征威胁的相关性不显著;农村大学生的集体自尊与群体认同相关性不显著,与现实威胁和象征威胁呈负相关（P〈0.01）。城市大学生现实威胁感知中集体自尊的中介作用显著（P〈0.05）,象征威胁感知中个体自尊的中介作用显著（P〈0.05）;农村大学生象征威胁感知中个体自尊的中介作用显著（P〈0.05）。结论个体自尊和集体自尊在群体认同和群际威胁的关系中起着中介作用;现实威胁对于大学生群体来说更多的是集体威胁,象征威胁对于大学生群体来说更多的是个体威胁。

简介：【摘要】目的 了解我校高职男护生专业认同现状，分析其影响因素，为加强男护生专业认同感培养提供参考。方法 结合我校特点，对胡忠华[1]护理本科生专业认同调查问卷进行适当修订，利用整群和便利抽样法，在我校2015-2018级护理专业男生中进行专业认同现况调查。结果 我校男护生专业认同总分为（66.69±9.36）分，处于一般认同水平。 就读护理专业的原因为本人意愿的男护生专业认同总分高于选择其他原因的男护生，差异有显著性。在工作认知中认为护理职业崇高、受人尊敬者专业认同总分为高于其他认知的护生，差异有显著性。结论 高职院校护理管理者及教育者应从强化职业认知、树立男护形象、做好职业生涯规划指导和提高人际沟通能力等方面加强男护生的专业认同感，为医疗行业培育出更多的护理人才。

简介：摘要：职业认同是指个体对社会赋予所从事职业角色的承认与接受程度。职业认同不仅能提高医学生的上进心与事业心，同时还可增强医学生的责任感，全身心的投入到工作中。因此，分析可能影响到医专护理专业学生职业认同的影响因素，并制定更合理的教育方案对推动学生发展十分关键。

简介：摘要目的探讨眼球摘除病人围术期心理认同的相关因素和护理干预方法。方法选择2009年12月到2012年1月期间本院实施的80例眼球摘除术患者临床资料进行回顾性分析，整理其护理方法以及治疗体会。结果本组80例患者术前都存在着不同程度的焦虑、恐惧、紧张、抑郁、悲观、自我矛盾等严重的负性心理问题。经过护理人员完善的心理护理及家庭情感支持，所有患者均保持稳定的情绪并接受了眼球摘除术，手术均获成功。无并发症发生。结论眼球摘除术患者负性心理反应高,需针对影响因素进行心理干预和必要的社会支持,以帮助患者消除不良情绪,调整心态,积极配合治疗,使患者早日康复。