简介:摘要目的考察不同认知风格的大学生在人际交往各维度的表现。方法使用量表对210名大学生进行调查。结果(1)就认知风格而言,大学生在不同专业上表现出显著差异,在性别、来源地等方面未表现出显著差异,文科生倾向于场依存型认知风格,理科生倾向于场独立型认知风格。(2)在交谈、交际、与异性交往方面,不同认知风格的大学生存在显著差异,但在待人接物方面不存在显著差异。结论在总体人际关系方面,不同认知风格的大学生存在显著差异。
大学生认知风格对人际交往的影响