简介：【摘要】目的 探讨语言发育迟缓儿童接受早期康复干预的价值。方法 纳入本单位2019年01月至2020年12月收治的70例语言发育迟缓患儿作为研究样本，采用随机数字表法分组，其中35例为对照组，采取常规干预；另35例为观察组，采取早期康复干预。比较两组患儿干预有效率和格赛尔婴幼儿发育量表差异。结果 观察组干预有效率高于对照组（91.43% VS 54.29%），盖瑟儿(Gesell)婴幼儿发育量表评分中的社交行为维度、适应能力维度和语言维度评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组大运动维度、精细运动维度评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论 语言发育迟缓儿童接受早期康复干预，能够有效改善自身语言发育迟缓问题。

简介：【摘要】目的：探析小儿护理中采取肢体语言结合称赞性语言进行干预对改善患儿依从率的效果。方法：选择2019年1月~2022年1月到我院儿科接受治疗的90例小儿病例，按照随机数字分组的原则以对照组、观察组区分，每组各45例。对照组患儿采取常规护理措施进行干预，观察组患儿在对照组的基础上采取肢体语言结合称赞性语言进行干预，对比两组患儿的治疗依从率。结果：对照组、观察组的治疗依从率分别为84.44%、97.78%，和对照组相比，观察组的治疗依从率明显较高（P＜0.05）。结论：小儿护理中采取肢体语言结合称赞性语言进行干预能够提升患儿的治疗依从率，对改善患儿的治疗预后有着积极的作用，应该全面推广应用。

简介：【摘要】目的：研究音乐治疗在孤独症儿童语言和情绪康复治疗中的应用效果。方法：选取本院收治60例孤独症患儿，按照随机数字表法分为对照组、观察组各30例，分别给予常规治疗，音乐治疗，观察治疗效果。结果：治疗后，观察组ABC量表评分均低于对照组（P＜0.05）。结论：音乐治疗在孤独症儿童语言和情绪康复治疗中的应用效果较佳，可显著提升患儿社交行为能力，值得推广。

简介：【摘要】目的：观察早期语言康复护理联合手部训练法对脑卒中失语症患者的影响。方法：我院2020年4月-2021年4月收治的44例脑卒中失语症患者按照是否康复锻炼时间不同将患者分为对照组（22例：脑卒中后10-14天）与实验组（22例：脑卒中后24h），比较两组患者干预效果。结果：实验组患者康复干预6个月后总有效率以及生活质量等临床指标均优于对照组，数据差异明显（P

简介：摘要：脑卒中是临床上出现概率较高的疾病，其致残率及致死率较高，严重威胁着患者的身体健康和生命安全。语言功能障碍在脑卒中患者中较为常见，患者在发病后语言中枢神经受到损伤，这种情况下，患者会表现出失语的症状，会在一定程度上加大患者的心理负担，不利于患者病情的控制和治疗。笔者在本文中研究分析了脑卒中患者语言功能的早期康复护理，以期能够为护理人员优化调整后续护理工作提供可靠的依据。

简介：摘要：目的：观察儿科急诊护理中护患沟通语言的应用效果。方法：抽取我院儿科急诊2020年7月~2021年7月收治的82例患儿为例，其中41例患儿采取常规护理，为对照组；其余41例患儿使用合适的护患沟通语言实施护理，为观察组。结果：观察组护患纠纷的发生率低于对照组，患儿的护理依从性以及家属的护理满意度高于对照组。结论：儿科急诊护理工作中，护理人员应用合适的护患沟通语言，能够提高护患沟通的有效性，能够减少护患纠纷的可能性，能够促使患儿和家属按照医嘱接受治疗，并且能够提高护理满意度。

简介：摘要：当前，医疗卫生事业不断进步，人们对于医疗服务提出了更高的要求。医护工作者与患者的沟通交流需要语言工具。在医院临床护理实际中，护士的语言和沟通方法对于医患关系的发展有重要影响。因此，护理工作者需要重视运用文明语言和一些非语言性的沟通方法，构建和谐的医患关系，为患者提供更加优质的服务，为医院的可持续发展贡献力量。本文主要就文明语言在护理工作中的运用策略展开分析。

简介：【摘要】目的：探讨早期干预在语言发育迟缓的患儿中的临床疗效及护理要点。方法：选择2018年7月至2021年7月我院收治的语言发育迟缓患儿36例，应用随机数表法将其分为对照组（n=18）接受常规护理，观察组（n=18）接受早期护理干预。比较两组患儿经护理后的适应能力、社交能力、语言能力。结果：护理前两组患儿的适应能力、社交能力、语言能力均无统计学意义（P>0.05）。经护理后观察组的适应能力、社交能力、语言能力（85.46±4.01）（82.76±11.23）（79.11±6.84）均高于对照组适应能力、社交能力、语言能力（64.56±4.23）（62.83±10.99）（61.74±6.77），差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 观察在对脑梗塞患者进行护理的过程中将早期护理干预进行运用的作用以及对于患者肢体功能改善方面的效果。方法 研究在2021年2月至12月所展开，取该时间段内我院收治患者80例，并进行1至80编号，取其中40例，在治疗过程中展开常规护理，作为对照组，在对剩下患者进行护理的过程中则将早期护理干预进行运用，作为观察组。分析干预效果。结果 结合对两组语言功能以及肢体功能恢复情况对比，观察组都明显优于对照组，

简介：

简介：【摘要】目的 对精神病患者使用语言沟通及心理护理的效果进行研究。 方法 截取96例精神病患者，纳入时间为2020年7月～2021年7月，根据患者护理方式的不同进行随机分组，其中对照组48例，使用常规护理的方式，剩余的48例患者为研究组，使用语言沟通及心理护理的方式，对比患者的护理满意度和病情控制情况。 结果 研究组的满意度为97.92%，对照组的满意度为85.42%，差异有统计学意义（P﹤0.05）；研究组患者的病情控制情况优于对照组的患者，差异有统计学意义（P﹤0.05）。 结论 精神病在护理过程中，使用语言沟通及心理护理的方式，不但可以更好地满足患者的需求，而且还可以控制患者的病情，保障患者的身心健康，值得推广以及应用的临床治疗的过程中。

简介：【摘要】目的：讨论早期护理干预对脑梗塞患者语言及肢体康复效果的影响。方法：入选84例脑梗塞患者主要于2021年3月-2021年12月接受病情诊疗，将其随机分为对照组42例（常规护理）与研究组42例（对照组基础上实施早期护理）。观察指标：神经功能、语言功能、肢体功能及生活质量；并发症。结果：护理前两组神经功能、语言功能、肢体功能及生活质量指标无统计学意义，P＞0.05；护理后研究组神经功能、语言功能、肢体功能及生活质量指标改善程度明显优于对照组，P＜0.05。研究组并发症总发生机率的4.76%明显低于对照组的21.43%，P＜0.05。结论：对脑梗塞患者实施早期护理干预有利于改善其脑神经缺损功能、语言功能及肢体功能，还利于防范并发症，提高生活质量。

简介：

简介：【摘要】目的：基于小儿护理过程中应用肢体语言沟通的临床价值及满意度分析。方法：选取2021年1月至2022年2月期间在我院就诊的86例患儿展开此次分析，实施随机规范化分组处理，将常规护理方案施以对照组列入的43例患儿中、就此基础上加强肢体语言沟通的护理干预方案施以观察组43例患儿中。以此比较分析两组患儿的依从性及满意度结果。结果：经对两组护理依从性展开评估，观察组所得总依从率为96.76%、显著高于对照组的76.74%（χ²=4.222，P

简介：【摘要】目的 探讨将肢体语言沟通技巧应用于小儿护理工作中的临床效果。方法 基于特定期间内（2021年1-12月），选取本院儿科收治的患儿60例，将其展开分组（2组，随机数字表法，每组30例），A组给予传统护理，B组基于此，运用肢体语言沟通技巧，对比两组依从性优良率。结果 B组依从性优良率（96.67%）较A组（70.00%）高（P＜0.05）。结论 在小儿护理工作中采用肢体语言沟通技巧，能提高其依从性，应用价值高。

简介：摘要：目的：探究小儿外科护理工作中应用肢体语言沟通的效果。方法：选取2019年1月-2019年12月期间的200例外科患儿，通过完全随机方式形成不一样护理方式的组别，设定为肢体语言沟通护理措施的实验对照组和常规护理的常规对照组，并对比实际护理效果差距。结果：有效排除干扰因素，保障实验真实有效开展后，增加肢体语言沟通的实验对照组组内患儿所表现出的治疗护理干预措施依从性，整体情况要优于常规措施的组别，并进一步对比患儿家属对各自护理措施的满意度，同样发现实验对照组更为优秀，组间数据对比具有统计学意义，表现为P＜0.05。结论：综上，在外科患儿的日常护理中，增加肢体语言沟通护理措施相对单独采取常规护理措施具有更高的实际护理效果，除此之外，更可以促进患儿家属对医护工作的认可度，故值得参考。

简介：[摘要] 目的：研究焦虑症患者护理中，实施语言沟通及心理护理内容，对患者焦虑症评分及护理依从度的影响意义。方法：研究样本纳取时间段设置为2019.10~2022.01期间，对于我院精神科80例焦虑症患者予以样本采集，分层随机化分组，采用分组对照模式，分析其护理干预效果，40例参照组患者采用常规护理，40例研究组患者采用语言沟通及心理护理，统计不同护理组别（1）临床指标（HAMA评分、NOSIE评分）；（2）护理依从度。结果：（1）临床指标：经过护理干预后，组间临床指标均有积极改善，与此同时，研究组临床指标表现更佳，（P＜0.05）；（2）护理依从度：组间护理依从度在护理工作实施后，均有一定改善，但研究组护理依从度数据表现状况更优质，（P＜0.05）。结论：利用语言沟通及心理护理干预办法，在焦虑症患者护理中，可积极改善患者焦虑情绪，提升护理依从度评分，帮助患者病情状况有所转归，护理效果、安全性积极。

简介：摘要 目的:探讨早期综合保健对早产儿的语言认知和运动功能的影响。方法:选取2021年3月至2022年9月期间我中心随访的早产儿70例作为此次研究对象,分为对照组和观察组，分别应用保健干预和早期综合保健干预，比较两组早产儿语言）认知和运动功能的评分差异。结果:观察组早产儿MDI、PDI评分均高于对照组(P

简介：[摘要]目的：探析在焦虑症患者护理中应用语言沟通及心理护理的效果。方法：收集我院2021.6至2022.5收治的80例焦虑症患者进行分析探究，并将其随机分成对照组和研究组，每组40例，前者予以常规护理模式，后者予以语言沟通和心理护理模式，分析两组临床依从性及护理效果。结果：经不同护理法干预后，研究组临床依从性高于对照组，BPRS评分和SAS评分均低于对照组，P＜0.05，两组间的差异有统计学意义。结论：在焦虑症患者护理过程中运用语言沟通和心理护理措施，可以进一步提高患者临床治疗依从性，有效缓解其焦虑状态和精神状态，值得临床推广运用。

简介：【摘要】目的 探究对全身麻醉腹腔手术患者实施语言唤醒联合保温护理的效果。方法 选取2021.6-2022.5我院60例全身麻醉腹腔手术患者作为对象进行研究。按照数字随机表法分为两组，常规组（n=30，常规护理），联合组（n=30，给予语言唤醒联合保温护理）。对比两组围术期低体温变化，麻醉苏醒时间。结果 联合组术中30 min、术中120 min、术后体温高于常规组（P＜0.05）；联合组清醒时间、呼吸恢复时间、拔管时间低于常规组（P＜0.05）结论 对全身麻醉腹腔手术患者实施语言唤醒联合保温护理，干预效果明显，能够有效预防围术期低体温发生，缩短麻醉苏醒时间，提高预后，值得推广。