简介:摘要:目的观察在老年高血压患者临床护理中予以健康教育的价值。方法观察对象选择为2020年1月-2021年1月收治高血压老年患者88例,因健康教育方式不同分组,将44例接受了系统化健康教育的患者纳入观察组,44例予以传统健康教育,以上患者纳入对照组,比较健康教育效果。结果观察组对健康知识的掌握程度较对照组高,且组间对比差异显著(P<0.05);观察组血压水平较对照组低,且组间对比差异显著(P<0.05);观察组对接受健康教育的满意度较对照组高,且组间对比差异显著(P<0.05)。结论在对老年患有高血压的患者进行护理的过程中,将系统化健康教育融入到其中,不仅能够促进老年患者晚年生活质量的提升,而且也更利于治疗效果的增强。
简介:摘要目的分析我院开展优质护理服务活动以来存在的问题,针对存在问题,找出解决方法,从而进一步推进优质护理服务示范工程。方法通过对我院2010年5月—2011年9月开展优质护理服务活动期间各示范病区存在的问题,进行综合分析,并结合临床实际情况,采取及时有效的护理对策。结果此项活动顺利开展,达到了患者满意、护士满意、医生满意和社会满意的效果。结论开展优质护理服务,需要我们及时发现问题,并综合分析,提出有效可行的护理对策,就能收到更满意的效果,使我们优质护理服务示范工程得到进一步推广。