简介:这是孩子再扮演顾客、厨师和餐厅服务员,顾客可以点各种食物,厨师负责做菜,服务员给顾客们提供服务。孩子们在这个过程中体验角色扮演的快乐。我们给孩子提供了各种食物,尽量丰富素材,让孩子体验角色扮演的快乐。
简介:角色游戏是以愉悦为目的体验生活的活动,集兴趣性、娱乐性、学习性为一体。游戏中没有外在限制,能够身心放松、积极活动、充分表现,实现愿望。孩予们通过操作材料、摆弄物品、再造环境,体会自己的力量和自信,从成功和创造中获得愉快的体验。而游戏中的师生关系一直是讨论的焦点,教师要实现对游戏的有效指导,关键是要处理好师生关系,教师的指导不是支配和命令而是引导和激发,要研究游戏中的孩子,分析游戏的潜在教育功能,合理组织各方面教育因素,首先要求每一位教师放下自己,平视孩子,一切从追随开始……
串串乐
寻找“乐”点:角色游戏个案追踪与记录