简介:教师的专业成长有各种各样的途径,小组教研就是其中比较常见的形式之一。由于参与人少,涉及面小,所以它能较好地指向小组内教师在教育教学工作中的实际问题与需要,从而有效地促进教师提高教育教学能力,以促进教师专业技能的全面提高。
简介:一、健康——增强幼儿体质,培养健康生活的态度和行为习惯。目标:1.适应幼儿园的生活,情绪稳定;2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3.有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己;
小组教研有效组织的四步曲
幼儿教育五大领域的教育目标(1)