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  • 简介:设计思想伞可以做什么呢?晴天遮太阳,雨天避风雨,伞在我们的生活中扮演着不可缺少的角色。伞对于大人来说:“它是一件工具”。可是对于孩子们来说:“它既是工具更是能够给孩子们带来惊喜的玩具”。为了让孩子们获得一种新的体验,灵活的运用装饰画的基本元素(点、线、图案)和装饰的方法(单图和连续图案、对称和间隔的装饰方法)进行装饰活动。我们抓住幼儿的兴趣点,开展了《彩绘伞》的活动,活动中孩子们和自己的爸爸妈妈共同合作,绘制着自己心目中最美丽的伞。通过这个活动,一方面提高了幼儿立体绘画的技能和方法,另一方面提高了幼儿对立体绘画活动的兴趣,挖掘了幼儿的绘画潜能,让孩子体验亲子绘画的乐趣和氛围。

  • 标签: 彩绘 装饰画 设计思想 孩子 幼儿 绘画
  • 简介:在艺术课开始时,我把一桌玩具摆放在幼儿面前,让他们自己选出喜欢的一种玩具进行模仿画——孩子们眼睛里立刻放出了光彩,都迫不及待地坐到桌前开始忙活起来了。我四处巡视,引导个别幼儿注意所观察物体的角度,或者对孩子选色涂色进行“悄悄”的商讨。

  • 标签: 孩子 绘画 幼儿 玩具
  • 简介:幼儿的天性是喜欢涂鸦的,涂鸦对于他们来说是一种享受、快乐和发泄情绪。我们尝试将游戏与绘画活动进行优化组合,注重题材游戏化、材料游戏化,并在活动中进行游戏化的推进,鼓励幼儿大胆地用自己的方式表现,收到了较好的效果。

  • 标签: 游戏 幼儿 绘画 优化组合