简介：【摘要】目的： 研究人文护理在产妇产褥期中的应用价值 。 方法： 将我院 2018 年 11 月到 2019 年 11 月收治的 82 例产妇纳入本研究，按照护理方式的不同将 82 例产妇分为人文护理组（ n =41 ）与对照组（ n =41 ），对于对照组产妇，采用常规护理措施，对于人文护理组，在常规护理基础上，应用人文护理措施。 结果： 人文护理组产妇心理评分、生理评分、社会评分与环境评分均高于对照组，并发症发生率显著低于对照组，上述数据组间比较差异显著（ P ＜ 0.05 ），差异有统计学意义。 结论： 对于产褥期产妇，采用人文护理措施能够有效提升产妇舒适度，帮助她们掌握更多的休息、饮食、活动、新生儿护理知识，该种护理措施是值得在临床中进行推广和使用的。

简介：摘要目的探究宫外孕患者应用人文关怀进行护理产生的效果。方法本次实验对象选自2017.12月-2018.12月本院收治的124例宫外孕患者，对其按照入院时间进行分组，均分为对照组、实验组，应用常规的护理方式实施于对照组患者，应用人文关怀方式实施与实验组患者，将两组患者的焦虑、抑郁评分、满意度情况进行对比。结果应用人文关怀的实验组患者焦虑、抑郁评分较对照组明显降低，并且实验组患者的满意度较对照组显著偏高，具有统计学意义（P<0.05）。结论宫外孕患者应用人文关怀进行护理对患者的不良情绪能够有显著的降低作用，能够避免患者由于焦虑及抑郁对治疗结果产生影响，能够显著的提升患者的信心，降低患者的焦虑及抑郁程度，对患者的满意度也有显著的提升作用，进一步避免了医患之间纠纷的发生，对医患之间的和谐相处具有极大的意义，此研究具有极大的应用价值。

简介：摘要目的探讨产房护理中人文关怀联合体位护理的应用价值。方法随机选择我院于2018年1月-2018年12月期间收治的产妇作为本次研究对象，共64例，分为对照组、观察组，各32例，对照组给予常规护理，观察组在此基础上给予人文关怀联合体位护理，比较两组焦虑、抑郁评分，护理满意度。结果观察组焦虑、抑郁评分与对照组相比差异对比具有统计学价值（P<0.05）；观察组护理满意度（96.88%）与对照组（75.00%）相比差异对比具有统计学价值（P<0.05）。结论产房护理中人文关怀联合体位护理的应用价值显著。

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简介：摘要目的研究分析全程人文关怀式护理在内镜下肠息肉切除术中的应用价值。方法选取我科收治的60例内镜下肠息肉切除术患者为研究对象，对照组进行常规护理，实验组患者进行全程人文关怀式护理。结果实验组与对照组患者的舒适度评分具有统计学意义（P<0.05）。治疗后，实验组患者抑郁评分为（29.32±3.90）分显著低于对照组患者，实验组生活质量评分等指标均显著优于对照组，具有统计学意义（P<0.05）。结论全程人文关怀式护理在内镜下肠息肉切除术中的应用效果理想，能够显著提高患者预后质量，提高护理满意度，具有临床推广的意义。

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简介：摘要：近年来，我国医院在 ICU病房采用以患者作为中心的更加人性化的服务，用以人为本的方式，对患者家属采取人文关怀，因此也获取了较为不错的效果。具体情况如下。

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简介：摘要目的人文关怀理念在神经重症护理中的应用。方法48例神经重症患者按照随机化原则分为2组,每组24例,对照组患者按照神经重症科常规护理,观察组患者在神经重症科常规护理项目中融和人文关怀护理理念。对比治疗后2组患者的体验舒适度、患者有无焦虑情绪及焦虑改善情况。结果观察组患者体验舒适度评分明显高于对照组,治疗后观察组患者的焦虑改善情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人文关怀理念融合神经重症常规护理方法能够有效提高住院患者的体验舒适度,有助于改善患者的焦虑状况,是改善护理体验的有效方法。

简介：摘要：医院的文化建设是一项系统工程，越来越多的医院将人文建设作为医院重要的软实力加以增强和巩固。在医院内部加强人文建设，是“以人为本”和“以健康为中心”理念的具体体现，是时代的要求。医务人员作为医院的内部员工，对其给予人文关怀，倡导人文管理，培育良好的医院文化，挖掘医院内部的职工精神并加以提炼，提高医务工作者的归属感和使命感，激发工作热情，增强医院凝聚力，从而不断提高医院的综合竞争力。

简介：【摘要】目的：探索使用人文关怀护理精神科患者的具体疗效。方法：选取某医院精神科患者 72例，随机平分成两组，用常规和人文关怀护理。结果：抑郁自评量表（ SDS）和焦虑自评量表（ SAS）、有效率和满意度，两组统计学差异显著（ P<0.05）。结论：人文关怀在优化患者精神状态、提升患者康复质量、促进患者临床医护水平提升的层面上有着巨大的推动作用；一方面人文关怀理念下的临床护理要求护理人员具备高度的专业知识、专业护理意识以及专业护理技术，这些对于一个完整、完善的护理而言是非常必要的，另外人文关怀的必要性和专业性可以有效提高精神科患者的精神状态，最大限度的提高患者对于医护的满意程度。

简介：摘要目的研究康复护理管理中应用人文关怀理念的效果。方法筛选2016年8月4日~2018年12月4日在我院进行康复护理的病人76例，根据进行护理的先后分为人文组38例和对照组38例，人文组的患者使用人文关怀理念护理，对照组的患者使用常规护理，对比人文组和对照组患者的住院天数和焦虑情况以及护理满意度。结果人文组和对照组的患者护理前对比焦虑评分，P＞0.05，不具备统计学的意义。护理后，人文组的焦虑评分改善程度优于对照组，并且人文组患者的住院天数也少于对照组，护理满意度高于对照组，P＜0.05，具备统计学的意义。结论康复护理管理中应用人文关怀理念可以最大程度改善焦虑情况，提升护理的满意度，减少住院天数，值得应用。

简介：摘要目的探究在重症监护室中采用人文关怀护理的临床应用效果。方法选取于2018年7月至2019年6月在我院重症监护室中接受治疗的74例患者作为本次实验的研究对象，将其按照随机数字法分配为参照组和研究组，每组37例患者，给予参照组常规护理方式，研究组使用人文关怀护理，对比两种护理方式下，患者的心理状态变化。结果护理干预前，研究组患者的SAS、SDS评分分别为（55.37±2.34）分、（54.93±2.41）分，参照组分别为（55.96±2.17）分、（53.97±2.01）分；护理前两组患者的SAS、SDS评分无较大差异，不具备可比性，（P＞0.05）。护理后，研究组患者的SAS、SDS评分分别为（40.95±1.22）分、（41.82±1.56）分，参照组分别为（50.23±3.61）分、（51.93±2.82）分，差异较大，且研究组明显由于参照组，（P＜0.05）。结论对重症监护室患者使用人文关怀护理，可以有效提高护理针对性，改善患者的心理状态，有助于患者的快速康复。

简介：摘要目的探讨在护理教学的的过程中融入人文关怀教育的效果。方法选择我校医学院护理专业学生计84例为研究对象，于2018年1月至2018年12月期间在护理教学中融入人文关怀教育，评价干预前后护生人文关怀品质以及对教学工作的满意度。结果干预后护生人文关怀品质评分明显高于干预前，教学满意度高于干预前，P<0.05。结论在护理教学中融入多种方式的人文关怀教育能够有效提高护生的人文关怀品质，有利于提高护生的教学满意度。

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简介：摘要目的分析人文关怀护理对住院老年痴呆患者的影响。方法随机选取2019年1月至2019年6月期间我院收治的老年痴呆患者45例为本次观察研究对象，按照就诊单双号分为对照组（22例）与观察组（23例）。对照组行常规护理方法，观察组行常规护理+人文关怀护理，比较两组患者精神状态（MMSE）评分。结果护理后观察组患者MMSE评分高于对照组，组间对比差异明显，P＜0.05，存在统计学意义。结论对住院老年痴呆患者行人文关怀护理能改善患者精神状态，提高患者生活自理能力，值得借鉴。

简介：摘要目的对人文关怀护理在肺癌患者围手术期中的应用效果进行分析。方法将2017年9月至2018年9月我院收治44例肺癌患者作为本次研究对象，根据随机分组的形式将其分为对照组与研究组，对照组患者予以常规护理，研究组患者予以人文关怀护理，对比两组患者护理效果。结果对照组与研究组患者总并发症发生率（40.0%VS13.6%）比较，数据差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论人文关怀护理在肺癌围手术期护理中有着重要的应用价值，极大的降低了患者并发症的发生，利于患者预后，值得推广。