简介:【摘要】目的:探究剖宫产术对孕妇产后盆底结构功能,性功能及相关激素的影响。方法:参与研究的120例妊娠产妇作为本次研究对象,其医院收治时间为2019年6月到2020年6月近一年内,随后对120例产妇进行随机分组,实验组采用剖宫产方式,一般组采用阴道分娩方式。结果:对两组分娩观察指标进行对比,实验组出血量为281.0±36.2,一般组为370.3±31.2,新生儿Apgar评分为9.3±0.3,一般组为9.2±0.4,实验组产程时间为9.87±1.67,一般组产程时间为9.54±1.21。结论:针对产妇选择剖宫产术,能够减少对产妇产后短期内性功能的影响,以及对盆腔结构功能的影响同样较小。
简介:摘要:目的:研究分析心血管内科护理教学中结构化情景模拟的作用。方法:本次实验跨越2020年1月至2021年9月这一时间段,研究人员对50名心血管内科实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则为依据对所选实习护理人员进行分组,对照组所选25名实习护理人员采用传统护理带教模式,实验组所选25名实习护理人员采用结构化情景模拟教学,记录对照组及实验组所选实习护理人员对带教工作所持态度、实践操作能力评分、理论知识掌握评分、护理带教工作总评分,并实施分析比较。结果:对照组所选25名实习护理人员中对带教工作持十分认可及比较认可态度的人数共计18人,占组内所选实习护理人员人数的比例为72.00%,实验组对应人数共计24人,占比为96.00%,分析两组实习护理人员对带教工作所持态度相关数据,差异较大,(p<0.05);(39.4±2.6)分及(45.9±4.1)分分别为对照组及实验组实习护理人员实践操作能力评分,分析相关数据,差异较大,(p<0.05);对照组所选实习护理人员理论知识掌握评分为(40.0±3.1)分,(45.6±3.3)分为实验组所选实习护理人员理论知识掌握评分,分析相关数据,差异较大,(p<0.05);对照组及实验组实习护理人员教学结果总评分分别为(79.5±5.6)分及(91.2±7.1)分,分析两组考核成绩相关数据,差异较大,(p<0.05)。结论:在心血管内科护理教学中结构化情景模拟教学模式有着不俗的表现,其在转变实习护理人员对带教工作所持态度、提高实习护理人员实践操作能力评分、理论知识掌握评分及教学结果总评分方面成绩显著。
简介:摘要:目的:探究使用结构化皮肤护理方案后降低失禁性皮炎患病几率的效果。方法:选取2020年2月至2021年3月期间我院收治的80名失禁性皮炎患者,将其随机分为实验组与对照组,对照组使用常规的护理方案,实验组则在常规护理的基础上增加结构化皮肤护理方案。将两组患者的不良事件的发生率和对护理的满意度进行比较。结果:从实验结果得知,实验组患者的不良事件发生率明显低于对照组,护理满意度高于对照组,而且患者的失禁性皮炎发生概率也低于对照组。结论:对失禁性皮炎患者使用结构化皮肤护理方案具有较大作用,不仅可以有效的减少不良事件发生率,还能大大提高患者对护理的满意度,降低患病几率,具有较大的医学应用价值。
简介:【摘要】目的:评估实施迷你临床演练评估(Mini CEX)协同客观结构化临床考试(OSCE)在提升实习护生临床实践能力中的应用价值。方法:选取我院2020年4月至2021年10月实习护生150例,随机分两组,实习A组实施传统带教协同OSCE模式下的临床护理带教,实习B组实施Mini CEX协同OSCE模式下的临床护理带教,评估两组不同考核阶段实践能力考核结果差异。结果:入科考核中,两组临床实践能力考核评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);期中考核、出科考核中,实习B组临床实践能力考核评分高于实习A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实习护生临床护理带教中,实施Mini CEX协同OSCE的带教模式,能够显著提升实习护生临床实践能力,该协同带教模式应用价值显著。