简介:摘要:目的:探讨分析在急诊护理中的创新管理对策与实践结果。方法:从我院急诊科开展医学研究,从中选取了184例患者参与护理管理研究工作,我院对这些患者进行随机分组,并将其各自分为对照组(n=93)、研究组(n=91),其中对照组患者接受常规护理管理工作,在研究组患者护理管理中实行急诊护理创新管理措施,将两组患者的实际急诊护理结果进行统计对比。结果:在最终统计结果对比中得知,对照组急诊护理不良事件率和研究组相比之下存在明显差异,组间P值大小(P<0.05),统计学意义符合存在标准要求;在护理综合评分结果对比中得知,各项指标评分结果对比中,研究组患者评分明显大于对照组,对比结果存在显著差异,组间P值大小(P<0.05),其中的统计学意义符合存在标准要求。结论:提高护理质量已经成为现阶段急诊护理管理工作的重要目标,应当及时加强急诊护理创新管理工作,及时发现急诊护理所存在相关问题,以促进管理创新发展。
简介:【摘要】目的:探讨创新临床护理教学管理用于实习护生临床教学的价值。方法:对2022年3月-2023年2月本院中实习的护生(n=40)进行随机分组,试验和对照组各20人,前者采取创新临床护理教学管理法,后者行常规护理教学。对比考核成绩等指标。结果:关于实践操作和理论知识考核成绩,试验组数据分别是(92.01±3.26)分、(96.45±2.03)分,和对照组数据(81.47±4.29)分、(87.41±3.92)分相比更高(P<0.05)。关于教学质量这个指标:试验组数据(98.53±1.02)分,和对照组数据(89.34±2.57)分相比更高(P<0.05)。结论:开展创新临床护理教学管理工作,可显著提升护生的考核成绩及教学质量。
简介:在新时期医院扮演着十分重要的角色,是保障人民身体健康的重要机构,卫生事业整体发展水平在一定程度上代表了地区或者国家科技和文明程度。在新时代我国不断加强社会主义精神文明建设,各个行业都在采取多种措施不断开展精神文明创建工作,而医院精神文明建设工作的开展具有十分重要意义和作用。因此,本文选择对新时期下医院精神文明建设模式进行探讨,首先介绍医院精神文明建设重要意义,然后对其具体模式进行分析,为新时期医院精神文明建设提供一定思考。