简介:【 摘要 】 《面向中小学校园的中医药文化读本》的编写主要涉及到中医药字词的阐述、中医药诗词、谜语的收纳、古代名医的典故趣闻、中医药方面的相关典故以及中医药所需普及的常识几个方面。普及中医药文化知识、积极推进中医药文化进校园 ,是继承 和 发扬我国中医药文化的重要途径 ,也 是延续中华民族宝贵文化遗产的一件大事。中医药文化作为我国传统文化的重要组成部分,编写中医药文化中小学读本可以培养提升我国中小学学生对国家传统文化精髓,同时可增强中小学学生对中华民族固有传统文化的自信心。近年来,中医药文化在科普读物方面得到不断的拓广,得到了基层群众的一致认同。中医药文化能够帮助引导青少年健康成长,更加有利于在中医药知识在生活中的普及传播,因此越来越多的大众群体对中医药文化产生了浓厚的兴趣,中医药文化也深受一线群众的深度喜爱。
简介:摘要:目的:探析影响苯丙胺类物质依赖者高危性行为的因素,为制定干预措施提供依据。方法:在2019年1月至2019年6月期间,从成都市某戒毒所中选取500名苯丙胺类物质依赖者作为为分析对象,根据1年是否有2个及以上性伴侣、最近1个月性行为未使用安全套为分组条件,符合的称为甲组(n=210),不符合的称为乙组(n=290),分析高危性行为的影响因素。结果:男性、合并多药滥用者、初次性行为年龄早者、使用苯丙胺类物质长者、冲动总分高的苯丙胺类物质依赖者更容易出现高危性行为。结论:苯丙胺类物质依赖者高危性行为影响因素比较复杂,应采取针对性的措施来减少高危性行为。
简介:【摘要】目的 探究定期无偿献血对献血者身体健康情况的影响。方法 随机抽取某医院健康体检部 2019年 1月 ~2020年 1月 有定期无偿献血史者(n=30例)与 无献血史(n=30例)为探究对象,将两组献血者分组,定期献血者为定期组, 无献血史者为参照组,对比分别检测两组献血者的血糖、血脂(TC、 TG、 HDL-C)、舒张压及其收缩压变化情况。 结果 定期组的高血压献血者显著低于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。定期组 患者的TC为( 4.44±0.84)mmol/l,显著低于参照组 [(4.99±0.6) mmol/l, P<0.05];
简介:摘要:目的:探究分析案例版教材对培养临床医学专业学生临床思维能力的作用。方法:研究以93名临床医学专业学生为观察对象,所有观察对象均从2018级临床医学专业学生中筛取,按照计算机随机抽签法将93名临床医学专业学生进行分组,一组以传统教材进行教学(对照组),一组以案例版教材进行教学(观察组),两组临床医学专业学生均接受一学期临床教学,学期结束对两组临床医学专业学生的考核成绩及对教学模式的评价结果进行比较。结果:观察组临床医学专业学生考核总成绩高于对照组临床医学专业学生,(P<0.05);观察组临床医学专业学生对案例版教材的教学赞成比例明显高于对照组临床医学专业学生,(p<0.05)。结论:案例版教材对培养临床医学专业学生临床思维能力的作用明显,值得应用。
简介:摘要:通过对 20例丧亲者进行跟踪访谈,了解梅陇镇地区丧亲个体在丧亲后的个体体验及主要问题,通过面谈、电话随访等方式与丧亲者访谈,发现问题,了解需求,给 予 整理,并寻求社区支持方式和相关支持体系,为将来的丧亲 社区支持提供一定的指导建议。
简介:【摘要】目的 分析远程康复护理干预对急性脑卒中偏瘫患者日常生活能力及照顾者压力指数的影响。方法 选取我院 2018年 5月 -2019年 5月间收治的急性脑卒中偏瘫患者 72例作为此次的观察对象,将其按照不同的护理干预分为两组,一组为出院后实施常规护理干预的常规组,一组为出院后实施远程康复护理干预的远程组,每组各 36例,分析两组患者出院后 3个月以及 6个月的日常生活能力得分以及照顾者压力指数评分。结果 出院后 3个月以及 6个月两组患者的日常生活能力得分以及照顾者压力指数评分均优于常规组,差异性显著,( p<0.05)。结论 对急性脑卒中偏瘫出院患者实施远程康复护理干预的效果显著,值得临床借鉴。