简介：摘要：在如今的时代下，信息化办公已经非常普遍，而我国医院作为我国居民生命健康的重要保障基地，在各项工作的开展中，落实网络化，信息化管理对于医院各项业务的开展而言，有着较为重要的意义。不断的发展中，统计信息的重要性在医院的管理中得到了凸显。这能够为医院各方面工作的开展提供较为有效的数据支持，使医院能够更好的对自身的管理系统进行完善。统计信息的应用更能够帮助医院提高服务的质量和水平，能够帮助医院为患者提供更加高效的服务。而本文也在此基础上对医院的统计信息在管理中所发挥的作用进行了相应分析，希望能够帮助医院更好的提升业务水平及质量。

简介：摘要：随着我国计算机技术的发展，各大医院管理相关软件的开发上，与计算机不断的进行结合，使得我国当前的医院管理工作实现飞跃式的发展。由于计算机技术与医院管理相结合，可以为我国的医疗工作提供一个更大的发展空间，本文将对计算机网络系统在当前医院管理中的应用进行探讨。

简介： 摘要：随着当前社会不断发展，人们针对自身的安全提出更加严格的要求。因此，医院的服务压力增加，信息管理系统中的数据越来越多，给医院信息管理系统和各部门工作的开展都带来一定的影响。所以，为能保证信息管理系统正常运营，就应合理应用计算机网络技术，进一步挖掘其中的数据，为医院各项工作的开展打下更好的基础。本文就先分析计算机网络技术在医院信息管理系统中应用价值，分析其具体应用，最后提出加强医院信息管理系统建设对策，以此来为相关研究人员提供参考。

简介：【摘要】目的 探讨基于移动网络信息平台实施分级诊疗护理管理对冠心病患者康复效果的影响。方法 研究对象60例为冠心病患者，入院后以电脑随机法分为A（n=30，给予常规护理管理）、B（n=30，在移动网络信息平台基础上给予分级诊疗护理管理）两组，并进行护理效果的组间对照分析，研究起止时间为2021年1月－2022年1月。结果 B组患者心功能指标水平改善效果更佳，生活质量评分更高，对比A组均有统计学意义（P〈0.05）。结论 对冠心病患者在移动网络信息平台基础上实施分级诊疗护理管理可促进护理质量的提升，并积极影响患者心功能水平及生活质量的改善。

简介：摘要：临床技能是每位医学生成为合格医生必备的基本功，如何指导学生主动学习并熟练掌握这项基本功是全程教学医院结合自身优势，努力与地方高等院校达成同质化目标的努力方向。文章总结了该教学医院在对临床实习生技能培训中利用网络QQ群将教学管理人员、技能培训教师、技能培训学生组长三者之间建立的一种新型层级管理方法和经验，用于督促、指导学生的临床技能学习，并取得了较好效果。

简介：摘 要：落实好信息数据的传输和线上经济的开展是当前社会发展的主要趋势，因此网络信息安全受到了人们的广泛关注。计算机网络安全技术本身就是建立在物理、数学基础上，结合信息技术打造的保密体系，能有效抵御人为影响的计算机病毒、黑客攻击等安全风险。涉及道路节点数据加密技术、身份认证技术和密钥管理技术。在当前社会发展的过程中，需要结合相关法律法规、人员综合素质、现代技术体系、防病毒功能和防入侵要求等方面进行优化，从而为网络信息安全提供良好的保障。

简介：[摘 要]为探索网络空间的思政教育模式研究及实施方案，在病理学与病理生理学这一门及其重要且抽象的基础医学课程中，向学生传授医学专业知识的教育教学过程中，进行了多次的尝试与探索，完成了以“立德树人”为中心环节的三全育人教学目标，取得了较为满意的效果。

简介：摘要

简介：【摘要】目的 比较“网络团体心理治疗”和“电话热线”远程心理危机干预方法在新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）疫情期间心理危机干预中的效果。方法 采用整群随机抽样方法，从雅安地区设置的新冠肺炎密切接触者医学隔离观察点抽取208名正在接受医学隔离观察的人员，按隔离点随机分为两组，分别采用“网络团体心理治疗”和“热线电话干预”对其进行心理危机干预，比较干预效果。 结果  数据显示“网络团体心理治疗”组的焦虑减分在干预1周后及2周后均要高于“电话热线”组，两组之间差异有统计学意义（P＜0.01），“网络团体心理治疗”组的抑郁减分与“电话热线”组在干预1周及2周后，差异均无统计学意义（P=0.19，P=0.07）。结论 “网络团体心理治疗”在新冠肺炎医学观察隔离者心理危机干预中改善焦虑效果优于电话热线干预，改善抑郁效果与电话热线心理危机干预相当。

简介：摘要：目的 探究在脑瘫儿童的临床上采取康复训练与个性化辅具适配两种训练方式所取得的成效。方法 选择我院自2020年1月至2022年6月收治的62例脑瘫患儿，分别给予两种不同的训练方案，并将其作为此次临床分组的重要依据，具体分组为：对照组31例（常规康复训练）与研究组31例（康复网络下康复训练结合个性化辅具适配），比较两组患儿的满意度与生活质量评分。结果：研究组患儿的满意度、生活质量评分均显著高于对照组，该比较具有统计学意义（p＜0.05）。结论 在脑瘫患儿的康复训练过程中，采取康复网络下康复训练结合个性化辅具适配方案更加能够促进患儿生活自理能力的提升，帮助其尽快回归正常生活，该疗法具有较高的应用价值。

简介：摘要:目的：探讨细节管理在儿科护理管理中的应用效果。方法：选取我院2020年5月～2021年5月我院收治的80例住院患儿作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组各40例。对照组实施常规护理管理，观察组实施细节管理；对两组护理不良事件、护患纠纷、护理差错、并发症发生情况及护理总满意度进行比较。结果：观察组不良事件、护患纠纷、患儿并发症发生率及家属护理差错率均低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究风险管理在护理管理中的应用价值。方法：从2021年期间于我院就诊的患者中选取200例作为研究对象,按照患者的入院时间将其分为常规护理管理组和风险管理护理组。对两组的风险事件发生情况,护理质量评分和患者对于护理的满意度进行统计和分析。结果：与常规护理管理组相比，风险管理护理组患者的投诉率和护理不良事件发生率均显著降低(P＜0.05)，其患者对于护理的满意度明显升高(P＜0.05)。风险管理护理组人员的护理质量评分均明显高于常规护理管理组(P＜0.05)。结论：风险管理在护理管理工作中具有非常高的应用价值，在有效提升护理人员的护理水平的同时，也提升了患者对于护理的满意度，降低了风险事件的发生率，值得推广使用。

简介：摘要：目的：随着医疗卫生管理水平的不断提高,儿科护理管理越来越精细，在细节管理理念的影响下，儿科护理管理中逐渐增加细节管理的落实，本研究主要针对儿科护理管理中细节管理的实施进行详细的研究和分析，对细节管理的效果和优势进行全面的讨论，以提高儿科护理的质量，为相关的医院和医学研究提供参考。方法：选取我院儿科2019年6月~2020年6月中收治的68例患儿为研究对象，随机分为不同组别，对照组34例患儿实施常规的基础护理操作，观察组34例患儿增加细节管理操作，比较两组患儿的临床指标，证实细节管理在儿科护理管理中的应用效果。结果：观察组各项指标显著优于对照组，（P＜0.05）。结论：在儿科护理中增加细节管理，能够从整体上提升儿科护理管理的质量和效率，减少不良情况的概率，获得临床医师、患儿及患儿家属的一致认可，因此值得运用及推广。

简介：目的：分析医院医务管理中应用细节管理的价值研究；方法：时间点选择（2017年1月-6月和2021年6月-12月）对我院医务室护理人员进行分析，2017年采用常规管理为对照组，且有25名护理人员，2021年采用细节管理为观察组，且有25名护理人员，分析两组时间段采用不同管理方式的效果；结果：观察组护理人员采用的管理模式临床工作的满意评分均高于对照组护理人员采用的管理模式(P＜0.05)；观察组的护理人员安全意识、错误防范意识以及服务意识均高于对照组的护理人员(P＜0.05)；观察组的护理人员的满意度显著高于对照组的护理人员(P＜0.05)；结论：医院医务管理中采用细节管理干预，可以有效减少护理人员出错的概率，并且对于管理中的质量也有明显提高，医务室护理人员的满意度较高，值得进一步推广并应用。

简介：摘要：目的：观察小儿护理管理应用细节护理效果。方法：对照组行常规护理，观察组行细节护理。结果：观察组护理效果高于对照组，护理满意度高于对照组，（P＜0.05）。结论：针对儿科疾病患者，借助细节护理，可有效提升患者护理效果，有利于提高患者对于各项护理工作的满意度。

简介：摘要：目的：在开展心内科护理时，要采取有效的管理措施，合理应用风险管理，从而避免风险事故发生的可能性。方法：以本院的40名心内科患者为研究对象，起止时间为2021年1月-2022年1月。研究人员对患者进行随机分组，第一组是观察组，第二组是对照组，每组均为20人。对观察组患者进行护理时，引入风险管理，护理完毕后，对两组的风险发生率进行对比，继而探讨风险管理开展的必要性。结果：结果表明，观察组的风险发生率较低，对照组相对较高。结论：对心内科患者进行护理时，有必要引进风险管理措施，减少在护理中遇到的风险，提高护理水平。

简介：

简介：摘要：目的  在了解细节管理的基础上，探究细节管理应用于儿科护理管理中的实际效果。方法  本研究选取的研究对象是：2020年6月-2021年6月我院收治的儿科患儿，从中选择出100作为本研究的案例，其中将这100例患儿采取随机的方式分为两组，并且将这两组患儿的实际护理情况做出对比分析。结果  经过对比两组患儿家长对护理工作的满意度发现观察组患儿家长满意度更高，并对存在的差异性进行对比分析。结论  通过将细节管理应用于儿科护理管理中，不仅提高了护理的整体质量，而且也得到了患儿家长的肯定。

简介：【摘要】目的：探讨精细化管理在医院管理中的应用。方法：将2017年1月-2017年12月就诊患者200例作为对照组，将2021年1月-2021年12月就诊患者200例作为观察组，对照组采用传统管理，观察组采用精细化管理，比较干预情况。结果：干预后，观察组护理满意度高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究对ICU护理管理中实行护理风险管理的临床价值。方法：选取我院2021年1月～2022年1月我院43名护理人员作为研究对象，按照时间情况将其分为对照组（2021.1月-2021.6月）与观察组（2021.7月-2022.1月）。对照组采用常规护理管理方法，观察组采用护理风险管理方法。观察指标：护理人员ICU相关知识掌握情况、护理人员工作能力。结果：对比两组护理人员ICU相关知识掌握情况评分，观察组较高，（P