简介：【摘要】目的：探讨SSP培训及其在住院医师规范化培训教学中的应用效果。方法：将我院2020年1月-2021年1月40例住院规培医师，数字表随机法分二组。对照组给予常规教学，实验组实施SSP培训。比较两组培训方案好评度、临床核心理论考核分和临床核心技能考核分。结果：实验组培训方案好评度高于对照组，临床核心理论考核分和临床核心技能考核分高于对照组，P＜0.05。结论：住院规培医师实施SSP培训效果确切，可提高住院规培医师的技能掌握水平和好评度。

简介：【摘要】目的：评估乳腺疾病患者实施活体组织病理检查的应用价值。方法：针对69例本医院诊治的乳腺疾病患者纳入实验资料，2019年7月至2020年7月是抽取时间，全部患者均实施活体组织病理检查，比对不同检查方式诊断准确性。结果：（1）乳腺疾病患者确诊结果恶性16例，占比23.19%；良性53例，占比76.81%。活体组织病理检查恶性17例，占比24.64%；良性52例，占比75.36%。（2）乳腺疾病患者确诊结果、活体组织病理检查灵敏度（100.00%、93.75%）、特异度（100.00%、96.23%）、准确性（100.00%、95.65%）具有一致性，两者差异不明显（P>0.05）。结论：乳腺疾病患者采用乳腺活体组织病理组织学诊断准确性水平较高。

简介：[摘要]目的：研究分析多元化培训模式在手术室护士规范化培训中的价值所在。方法：选择

简介：摘要：心跳骤停是公共卫生和临床医学领域最危急的情况之一，如不能得到及时有效的救治常导致患者即刻死亡。临床循证医学表明，心肺复苏术（CPR）的质量直接影响院内外心肺复苏结局。开展心肺复苏培训，提高心肺复苏术质量，对于心脏骤停患者的救治至关重要。

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简介：【摘要】目的：本次研究中对儿科转岗医师培训的满意度、培训效果调查分析，且对优化措施进行研究。方法:将2016年至2021年五年期间参加山西省儿科转岗医师培训已经毕业的186名学员作为本次研究对象。对上述学员予以问卷调查，其中包含学员的基本情况，培训的基本情况，并评价学员对培训和管理安排的满意度，且对其采取的相应优化措施进行研究。结果：经对儿科转岗医师培训的满意度予以调查分析后，学员在培训总体安排、理论课程总体安排、临床实践总体安排以及管理工作中的满意度普遍较高。在对学习活动形式满意度中，科室的医疗查房、教学查房、小讲课、临床大查房、医院或科室学术活动以及医院病历讨论的满意度均较高。在带教情况满意度中，总体水平、专业水平、教学态度、教学方法以及教学内容等满意度均较高。结论：儿科医师转岗培训拥有可行性以及可操作性，按照学员的需求差异，需要进行个性化措施，从而对培训质量予以提升。

简介：摘要：目的 分析肝穿刺活体组织病理检查的临床实践。方法 挑选2020年1月-2021年1月，收治的80例完成肝穿刺活体组织病理检查的患者作为对象，随即将所有患者分成两组，参考组和实验组，参考组采取1s肝穿刺，实验组在此基础上，运用超声下引导穿刺，对比组间肝穿刺活体组织病理检查结果。结果 实验组和参考组诊断准确率并没有显著的不同，没有统计学价值（P>0.05）。两组患者并发症出现率，具有显著的不同，统计学具有显著性（P

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简介：摘要：目的：对比分析产科护士在接受疼痛知识培训后，对产科护理质量的影响。方法：选择符合本次研究入选标准的住院产妇90例以及我院产科30名护理人员作为本次研究的对象，利用随机抽样法将90例产妇平均分为两组，30名产科护理人员对1组产妇进行护理时，并未接受疼痛知识培训，而在接受疼痛知识培训后，对2组产妇进行护理。对比接受疼痛知识培训前后30名产科护理人员的问卷考试成绩，同时还要针对两组产妇对于疼痛护理的满意度进行对比。结果：通过本次研究所得数据的对比情况来看，接受疼痛知识培训后，护理人员的问卷考试成绩显著高于接受疼痛知识培训前的成绩，且p＜0.05。从疼痛护理满意度来看，2组产妇显著高于1组产妇，p＜0.05。结论：产科护士接受疼痛知识培训，可以显著提升护士疼痛护理的知识水平及操作技能，产妇疼痛护理的质量以及产妇对于疼痛护理的满意度大大提升，值得临床护理中广泛推广应用。

简介：摘 要：中国共产党是一个高度历史自觉的政党，在党的十九大上，围绕政治理论制度取得的一系列重要成果进行相关说明，肯定习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。作为党史工作者，学习十九大报告可以从中感受到历史的厚重，感受到马克思主义的引领作用，感受到国家领导人的党史情怀，感受到深厚的历史思维。这在医院党建培训工作中能够发挥着突出的作用。新形势下做好基层党建培训工作能够对现阶段医院内部存在的问题进行大力改革，帮助医院在当前激烈的竞争中占据突出的地位，实现长远的发展。

简介：【摘要】目的：对手术室护士急救综合能力培训的效果展开探究分析。方法：对近期本院开展的手术室护士急救培训工作中展开调研分析，了解手术室护士急救技能的掌握情况和培训情况，为培训手术室护士的急救技能提供借鉴与参考。结果：通过对手术室护士进行急救理论知识学习、急救技能演示、急救模拟训练、急救实践操作、轮转科室学习等综合培训后，手术室护士急救知识水平与操作技能，以及急诊手术配合能力较培训前明显提高。结论：对手术室护士开展系列急救综合能力培训，手术室护士急救能力通过培训可以得到强化，理论与实践相结合，知识与技能相结合，确保手术室患者安全和获得高水平护理质量。

简介：［摘要］目的 通过护理培训积分平台管理体系的建立与实施，充分调动护士学习培训的积极性，化被动为主动，强化业务能力，提高学习效率与工作质量。方法 根据我院护理工作的实际情况，成立积分管理领导小组，建立并完善积分制考核管理方案，设计一种简单易行的积分制管理专用程序-护理积分平台，将其应用于我院护理人员培训考核管理中。结果 借助护理积分平台对护士实行积分制考核后，全院护士参培率、考核合格率均显著提高，考核不合格人数明显下降。结论 护理培训积分平台管理体系的建立与实施，是激发护士学习热情、调动工作积极性、增强其责任心和紧迫感、提高护理工作质量的有效途径。

简介：摘要：在目前的基层医院中，全科医生数量仍然不足，由于全科医生要求比较高，为了加强全科医生的培养，需要进行转岗培训，采取有效的培训模式，使全科医生转岗培训管理的效果加强，能够满足实际的需求，为全科医生的质量带来保障。

简介：摘要：目的：探究层级培训在消化内科护理教学中的应用价值。方法：选取在我院新入职的护理人员50名，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理培训，研究组进行层级培训。统计两组护理人员的学习成绩，教学满意情况。结果：观察组护理人员的考试成绩、培训满意状况均优于对照组（P

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简介：摘要：临床床边教学可以说是医学生最喜欢的教学形式，但近年来一直在下降。初级医生经常被用作教师，但经过充分培训，可能有助于解决这个问题。床旁教学是一个初级医生主导的教学方案。初级医生比高级工作人员更平易近人。初级医生涵盖了更多与成为一名优秀初级医生相关的材料，并且初级医生主导的教学在许多其他标准上至少与高级教职员工的教学一样好或更好。通过足够的培训，初级医生可以成为增加学生可用的床边教学机会的有用资源，与使用高级人员相比具有潜在优势。

简介：摘要：目的：了解小儿呼吸专业专科进修医师培训情况，为进一步健全与完善本专业专科进修教育培训体系，提高本专业专科培训水平提供理论依据。方法选取（2017年6月—2020年6月）来我院小儿呼吸专业进修的24名专科医师做为调查对象，对其进行匿名网上问卷调查，内容包括培训学员基本情况、对培训的满意度调查、培训前后临床胜任力改变的自评及对本专业培训的意见及建议。结果专科进修医师对本专业培训的教学资源、理论及临床技能培训等工作安排满意度较高，小儿呼吸科临床胜任力（医患沟通能力、问诊查体能力、阅片能力、肺功能检查技术、支气管镜技术）得到显著提升。结论：进修医师普遍对本专业专科培训效果满意，培训内容满足学员需求，但同时存在带教师资水平不一致及考核长效体系有待进一步建立的问题。

简介：【摘要】目的：本文结合我院的助理全科医生规范化培训实践，通过加强助培基地组织架构体系建设，探究助理全科医生规范化培训质量提高的措施与效果。方法：根据随机数字表法将2019年8月至2021年2月期间于本院进行助理全科医生培训的60名助理全科医生分为参比组30名和试验组30名，分别实施常规规范化培训、强化规范化培训。将两组考试成绩、满意度进行比对。结果：相较于参比组，试验组各项考核成绩优秀率、合格率更高，培训满意度更高（P

简介：摘要：通过有效加强放射防护安全培训，可以使放射卫生防护水平得到显著提高。近些年来，随着我国核技术的快速发展，其在相关领域当中的应用也变得更加广泛，但在核技术的实际应用过程中，还存在相关的放射事故，对此需要针对从业人员有效开展放射防护方面的安全培训工作，从而使防护水平得到提升，进一步保证相关工作人员的生命安全。本文针对强化放射防护安全培训进行分析，介绍了放射防护工作中存在的不足，并探讨了放射防护安全培训的有效对策，希望能够为相关工作人员起到一些参考和借鉴。

简介：摘要：目的 思考内镜下组织胶注射治疗痔疮术后不良反应的护理措施。方法 筛选出本院在2020/1-2020/12期间接收40例痔疮术后不良反应（静脉曲张引起的出血）患者，对其按照“50%葡萄糖注射液-组织胶-50%葡萄糖注射液”的顺序给予注射治疗，治疗期间需要加强护理管理，确保患者能够积极配合，然后了解术后的临床疗效。结果 40例患者的临床疗效明显，其中，7例患者接受二次治疗，3例患者接受三次治疗，8例患者出现不明显的渗血问题，2例出血量增加，均给予及时处理都成功止血；治疗期间出现4次堵针，没有出现明显地堵塞问题。结论 通过组织胶注射治疗痔疮术后不良反应问题具有明显联系，能够预防堵塞等发挥积极作用，对此，需要做好术前准备，确保术中能够积极配合，这也是有效解决不良反应的一个主要要素。