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简介：论文摘要《基础护理学》是一门实践性很强的课程，为培养具有创新意识的护理人才，在《基础护理学》实验教学中改革教学方法，通过将情景教学法与真人实验法相结合、案例教学法与PBL教学法相结合、合作型学习模式、利用课件教学、开放实验室等举措提高实验教学效果，从而更好为临床服务，培养符合21世纪要求的高素质护理人才。

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简介：摘要目的评估注水法结肠镜与注气法结肠镜对结肠镜检查时间以及患者腹痛程度的影响。方法选取在我院内镜室接受非麻醉结肠镜检查的患者264例，随机分为结肠注水法组及结肠注气法组，比较两组患者在结肠镜检查时间以及腹痛程度等方面的差别。结果注水组腹痛评分明显低于注气组腹痛评分（4.1±2.6vs6.4±2.4，P<0.001），但是2组的盲肠插入时间没有显著性差异（9.4±2.6minvs10±2.9min，P=0.077）。结论结肠镜注水法能有效地降低患者检查过程中的腹痛程度，不会对盲肠插入时间造成明显延长，同时增加了患者复查结肠镜的意愿。

简介：［摘要］护理学基础是护理人才应具备的核心知识，护理学是一门实践性较强的应用性学科，培养现代化的护理人才不仅要掌握基本护理操作，更重要的是结合扎实的基础知识和较强的实践技能去适应现代化医院的要求，实践教学是护理教育的核心，其对学生的职业化、社会化发展有重要作用［1，2］。较高的临床实践能力是新时期对护理人员提出的最基本要求。以培养学生的实践能力和高适应素质为目标不断改革和完善护理学基础的实践教学的内容和方法，使该专业适应新时期形势发展，造就应用型人才的需求。

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简介：摘要目的研究分析侵袭牙周炎患者牙周基础治疗的疗效。方法此次研究的对象是选取自2014年9月至2015年5月在我院接受牙周基础治疗的50例（200颗牙）侵袭牙周炎患者，将其临床资料进行回顾性分析，并对患者治疗前与治疗1个月后的牙周情况进行对比。

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简介：摘要病案首页是患者在住院期间全程情况的综合，PDCA循环法应用于病案首页信息质量，通过不断循环上升的方式，提升病案首页信息质量，有效降低病案首页缺陷率，为临床提供基础依据，有助于和医院管理水平的提高，达到三级综合医院评审要求。

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