简介：摘要：专业技能竞赛能够促进学生快速成长，成为检验学校教学成果的主要途径，更是评判职业教育程度的重要标准，所以合理举办专业技能竞赛是非常必要的。将专业技能竞赛和教学方式所结合，有益于推动医学检验技术课程的改进，帮助学生真正掌握课程中的内容，完成专业技能竞赛，通过实践达到预期甚至是超过预期的结果，改变学生对于职业教育的看法，让学生成长为专业的医学检验人才。

简介：摘要：人体解剖学对于医学院的学生来说，是基础医学的入门课程，而基础医学课程和思政教育的融合，是医学课程未来发展的大势所趋。本文主要分析了目前我国医学相人文教育的现状，对大多数医学院人体解剖学与医学人文教育相融通的教育模式进行了探讨，同时依据现在的信息化网络平台等大数据时代背景，通过对高校教师职业素养的提升，对思政教育加以创新，进而落实到具体的教学工作中。在全方位的课程体系融合下，促进医学生专业知识的提升和人文素养的增加。

简介：

简介：摘要目的探析高血压合并冠心病患者应用氨氯地平阿托伐他汀钙治疗的临床效果。方法对我院2015年5月至2016年3月期间收治的34例高血压合并冠心病患者予以分组研究，根据硬币法分为两组，即对照组与试验组，各17例。对照组予以硝苯地平治疗，试验组予以氨氯地平阿托伐他汀钙治疗，对比分析两组患者的临床疗效及不良反应发生情况。结果试验组治疗总有效率为94.1%，高于对照组的64.7%，对比差异明显（P＜0.05）。试验组不良反应发生率为11.8%，稍低于对照组的17.6%，比较无明显差异（P＞0.05）。结论高血压合并冠心病患者应用氨氯地平阿托伐他汀钙治疗的临床效果更好，具有安全、可靠的特点，可在临床治疗中广泛应用与推广。