简介：

简介：张君，女，1956年生，辽宁大连人，主任医师、教授、博士研究生导师，1983年毕业于辽宁中医学院。现任辽宁中医药大学附属医院副院长。从医20余年来，一直从事于中医儿科临床、教学及科研，重点研究中医药防治儿童肾小球疾病以及中药新药临床药理与临床评价。

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简介：美国国立卫生研究院补充及替代医学中心（NCCAM）2005年发布了其2005-2009五年战略计划。分析其中与中医药相关的内容，可以为我们的对美合作提供参考，也可以对我国的中医药科研起到一定借鉴作用。

简介：<正>近年来,高校对大学生进行思想教育与管理工作中,多偏于正面教育,即多讲文明、讲未来、讲优势、讲长处,讲行为规范,而少谈或讳谈阴暗、现实,落后和不足面。换句话说,唱“赞歌”的多,弹“丑曲”的少,强调了一个方面,忽视了另一个方

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简介：<正>在大学英语教学中,写作练习的教学是一个相当薄弱的环节,往往被许多老师所忽视。笔者就大学英语通用教材写作练习的编写和教学谈谈自己的看法和体会。通用教材的写作练习是按照句子、段落、文章缩写逐渐过渡到短文写作的顺序而编写的。第一册的写作练习都是有关句子的合并与简化,第二册是段落的句子构成和连贯,第三册开始复习前面已学过的写作技巧,从写课文的中心思想逐渐过渡到第四册的短文写作练习。一篇文章是由文字、句

简介：25年前本人编辑《中国植物志》，研究菊科艾蒿类植物，首次到李时珍家乡——湖北省蕲春县蕲州镇考察，当时应蕲春县科委要求，写了“考察李时珍家乡后的三则建议”（湖北日报1981．12．22）。建议成立“李时珍研究会”及有关研究机构，组织科、教、生产及多学科人才，共同研究、开发李时珍家乡的药材及其他土特产等。1986年本人陪同仰慕李时珍业绩的著名科学史家李约瑟博士（Dr．JosephNeedham）及他的助手鲁桂珍博士（Dr．G．Z．Lu）考察了李时珍家乡。90年代初，在上级关怀下先后成立了“李时珍中医药研究所”及“李时珍研究会”。（即今“中国中医药学会李时珍学术研究会”）。25年后的今天，喜看李时珍事业有很大的发展。本人为李时珍事业“鼓”与“呼”，希望李时珍事业不断“创新”、更进一步发展。本人也一如既往地为该事业奉献自己的一份力量。有几则感想与建议如下：

简介：随着我国全面推进素质教育，高校大学生的勤工助学活动应明确指导思想和工作原则，处理好大学生勤工助学活动与其他工作的关系，提高学生的实践能力。

简介：一、大学英语的回顾高校学生学习一门外语，一直是教育部的规定，也在各高校得到了贯彻执行。但是，由于历史原因，在80年代中期以前，英语教学根本没有现在的规模、声势及影响。当时师资缺乏，教学力量薄弱，加上在校生的基础水平参差不齐，各高校的公外教学基本上较松散，没有统一考试和统一目标，教材上各自为阵．尽量选用与自身学校性质相适应的教材。

简介：学科建设是大学的一个永恒主题，是大学各项建设的核心，是提高学校教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础。没有一流学科，就不会有一流的大学，就无法培养高质量的人才，更不可能有高水平的科研成果。面对世界经济一体化、高等教育国际化、文化多元化的新形势，认真做好大学学科建设规划，加快大学学科建设的进程，对推动大学实现全面、协调、可持续发展，具有十分重要的意义。

简介：<正>当前,世界上正掀起一场新的技术革命浪潮,实行知识、技术密集型的高度电子化、自动化、机械化、化学化、生物化的生产,成十培、成百倍地提高劳动生产率,对人类的整个生活产生着越来越大的影响。其中,包括对于开发人们智力和培养人才的教育事业,提出了新的挑战。也就是说,教育正

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简介：中国社会对同性恋的宽容度在一点一点地扩大，然而它依然是一个陌生而有着潜在禁忌的话题。

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简介：阅读是大学英语教学的主要内容之一，它既是目的，又是手段。学生最终能否阅读、能否正确理解所读内容、能否通过阅读获取知识、掌握信息，是衡量教学目的是否达到的重要标志。因此，中外各种层次的外语测试，都把阅读列为评估考生水平的必要手段。

简介：受焦虑情绪困扰是影响大学生心理健康的主要因素之一.我们随机整群抽取新生及二年级在校生224人,进行焦虑评定量表(SAS)测试,试图分析中医大学生焦虑状态是否与年级、性别、成绩等相关,并初步分析引起中医大学生焦虑的主要原因.

简介：在人类进入新世纪之初，作为高等院校的教师如何培养高素质创新型人才迫在眉睫。对大学生创造能力的培养应该转变观念，积极倡导自主创新学习，构建课程新模式，改革教学内容和方法；教师职能也要相应转变，自身素质也应进一步提高。

简介：为了让大学生更好地掌握英语,作为大学英语教学工作者,我们不仅要帮助学生提高语言知识,强化基本技能的训练,还应重视和加强文化背景知识的传授,以提高他们实际运用英语的能力.