简介：【摘要】目的：分析在2型糖尿病患者中开展社区公共卫生护理的应用效果。方法：本次研究病例选取为我院分管的分院下属社区卫生服务中心接收的2型糖尿病患者60例，将所有患者采取随机分组对照方式进行研究，分组方式为随机数字表法，组别类型包括观察组和对照组，每组中人数各有30例，对照组行社区常规管理，给予观察组社区公共卫生护理管理，对比两组管理效果。结果：护理后与对照组相比，观察组用药依从性以及日常自我管理能力显著提升,患者的血糖控制效果占据优势，生活质量显著提高，（P＜0.05）。结论：对2型糖尿病患者管理中开展社区公共卫生护理，取得的临床护理效果较好，可增强患者认知度以及自护能力。使患者的血糖水平控制在最佳范围内，避免血糖波动引起并发症发生,改善患者生活质量。

简介：摘要：目的：在公共卫生管理中，医防结合护理应用于社区慢性病护理的效果。方法：从2021年6月-2022年12月于社区治疗的慢性病患者中随机选取90例，并划分为对照组与研究组，各45例，对照组行常规护理，研究组行医防结合护理，对比两组情绪状态、生活质量、健康行为与自我认知。结果：研究组患者生活质量评分、健康行为与自我认知分数均高于对照组，而焦虑、抑郁分数比对照组低，比较显示P＜0.05，有统计学价值。结论：医防结合护理能够有效改善社区慢性病患者生活质量，其有利于提升患者自我认知，促进其对健康行为的坚持，应用价值显著。

简介：摘要：目的：分析在眼科治疗和护理过程中，对于应PBL教学的患者满意程度进行分析，并评估其抑郁程度，判断有效的护理方法。方法：在2019年至2020年我院进行眼科治疗的患者中随机抽取40名患者，作为本次研究对象。研究组通过PBL教学干预方法，比照组进行常规护理，发现应用PBL教学干预的效果。结果：通过PBL教学干预能够提高患者的护理满意度，缓解患者的抑郁程度。结论：通过PBL教学干预措施能够提高眼科患者的治疗满意度，缓解患者的抑郁程度，提高生活质量，保障患者的生命安全，值得在以后治疗过程中推广应用。

简介：摘要：实习是护理临床教学的重要组成部分,而消毒供应中心又是医院的一个独立专业领域,我国长期以来对消毒供应专业认识存在局限性,缺乏专业理论研究及培训教材,各大中专院校实习大纲与消毒供应中心实际工作和发展脱节,大部分学校缺乏消毒供应中心专业的第一手资料,实习大纲内容陈旧,或对实习无具体要求。临床带教质量的高低,关键在于带教老师的自身素质。文章介绍了在护生的带教工作中实行总带教老师负责制取得的满意效果。