简介：诸暨市中医院建院于1983年6月,1996年通过二级甲等中医院验收,获得“全国示范中医院”称号。1997年门、急诊量20.98万人次,业务收3157万元,固定资产5000多万元,医疗设备总值达1000余万元。几年来,我院以争创省级文明单位为目标,以“为人民服务、树行业新风”为主题,以医院“全方位满意工程”为载体,紧紧围绕提高优质服务和医疗质量这一中心,抓好职业道德建设工作,

简介：在党中央“科教兴国”战略方针的指导下，我国研究生招生规模不断扩大，带来了新的机遇和挑战。如何保证研究生教育的（质量）水平，实现学位与研究生教育可持续发展是目前亟待解决的重要问题之一。研究生学位论文作为研究生教育的重要组成部分和总结性成果，是研究生科研能力、创新能力、掌握和运用基础理论知识的能力以及书面表达能力的综合体现。学位论文的质量是衡量研究生培养质量的重要指标。

简介：学科建设是教育改革的重要内容，其发展关系一所大学的知识结构和水平，一流的大学必须有多个一流的不同功能的学科，这样才能造就出一流的人才。回顾中医临床基础学科建设与发展的历史，思考学科建设和发展的现状，制定出一套科学合理、切实可行的规划，为中医药事业的快速发展，培养高质量中医药人才而努力。

简介：江泽民同志提出'教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行都对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表'。德乃师之本,德为师之魂,师德是教师素质的核心。一、师德的含义及其作用师德包括了教师的职业道德、职业精神、思想观念、

简介：通过对上海中医药大学附属龙华医院、曙光医院、岳阳医院综合实力、中医特色、科学研究、学科建设和人才培养等方面大量数据分析,并以此与外省市一些中医医院进行横向比较,认为三所附属医院从自身发展比较有较为明显的进步,但横向比较则优势很微弱,差距在拉大.提出要从转变观念、体制、机制创新,深化人事分配制度改革,探索一套适合上海城市特点,适合中医特色和发展规律的管理模式,由此来推动上海中医事业的健康发展.

简介：正确理解和全面掌握科学发展观的本质要求,深刻认识南京中医药大学面临的机遇、形势和任务,坚持"中医药为主、多学科共同发展"办学方向,进一步确立国内一流、国际著名的发展目标;确定以本科生为主、重点发展研究生教育的发展战略;合理调整结构,加强管理,着力于内涵建设,使学校办学实力和管理水平再上一个新台阶,保证学校事业得到全面、协调、可持续发展.

简介：国内市场经济发展迅猛,智力成果不断涌现,人们思想观念变化加剧,德育工作相对滞后,要完成高职院校的培养任务,除了加强学校管理和优化育人环境外,还应该加强师德建设,改变教师的自我定位,使教师不仅是“传道、授业、解惑”者,还应是学生的“抚育、保护、关爱”者。为此作者在对高职院校的学生、教师以及学校管理的现状进行充分研究的基础上,提出加强师德建设的教师自律模式。一、教师自律模式的内涵师德建设教师自律模式是指教师本人对自身职业道德状况进行教育、锻炼、培养、提高的总称。“自律”的对象是教师自身,“自律”的目的就是修身养性,所以全靠自觉,由己、为己。由己,即一切取决于自己的努力,“求则得之,舍则失之”,自省是基本的修养方法;为己,是不为取悦于人,不为受人赞誉、表扬,只为自己的完善和良心的安宁。二、教师自律模式的基本原则1.方向性原则师德建设的自律模式必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持四项基本原则,坚持马克思主义的德育观,坚持社会主义荣辱观,坚持社会主义意识形态的主导地位,保证高职院校师德建设的社会主义方向,这是师德建设自律模式的根本原则。我国正处于社会主义初级阶段,正在建立和完善...

简介：职业道德建设是医院社会主义精神文明建设的重要组成部分,它对于医院树立整体形象,把握发展方向,提供思想保障尤为重要,历来受到医院管理者的高度重视。对医德建设中有关

简介：江苏是我国图书馆事业最为发达的省份之一，江苏图书馆的起步和发展与曾任两江总督的端方所起的重要作用是分不开的。这些方面包括：聘请当时在国内藏书界有相当威望，且社会联系广泛、有一定图书馆管理经验的人士担任图书馆负责人；继续从理论上阐明图书馆的重要意义；由图书馆整体收购私家藏书；与江苏私人藏书家建立密切关系，以得到他们的支持。

简介：学科建设是大学的一个永恒主题，是大学各项建设的核心，是提高学校教学、科研及社会服务能力和水平的重要基础。没有一流学科，就不会有一流的大学，就无法培养高质量的人才，更不可能有高水平的科研成果。面对世界经济一体化、高等教育国际化、文化多元化的新形势，认真做好大学学科建设规划，加快大学学科建设的进程，对推动大学实现全面、协调、可持续发展，具有十分重要的意义。

简介：<正>随着党中央政策的进一步落实,中医事业和其它社会主义事业一样,在全国范围内得到长足的发展,我院也发生了巨大变化。尤其是党的十一届三中全会以来,建设规模不断扩大,专业门类日趋齐全,已成为区内较大的中医医、教、研和专业培训的重要基

简介：

简介：我院是由街道卫生院扩建而成的全民所有制中医医院。由于历史的原因,全院职工的知识结构和业务技术素质不尽人意。几年来,医院注重专业结构的合理调整和紧缺专业人才的引进,支持和鼓励卫技人员通过业余学习更新知

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简介：县级中医院起步晚、基础薄弱、素质较低，在此不利的条件，是很难与综合医院展开全面的竞争的，只能扬长避短，重点突破，我们首先紧抓“中”字不放，有选择地逐个突破。为此我们根据本地医疗资源状况，选择具有中医优势的科室重点发展，集中力量发展骨伤科、中医脑病科、痔疮科、皮肤科、中医妇科、针灸理疗等中医特色较浓且具有一定的诊疗优势和影响力的专科加以发展，同时在治疗上突出中医特色，

简介：我国是一个多民族的国家,各个民族在其历史发展过程中,受不同地域、文化等因素的影响,产生了各具特色的民族医药,它们有的还较早地形成了独特的理论体系,有着丰富而奇异的诊疗方法和对某些疾病的奇特疗效,为本民族的生息繁衍起了巨大的作用。建国以后,在党的民族政策指引下,中医政策的关怀照顾下,我国的民族医学在医疗、教学、科研等方面,都出现了欣欣向荣的可喜局面,为各族人民的健康事业作出了贡献。我国民族医药学越来越受

简介：随着社会主义市场经济的逐步成熟，我国的高等教育正迅速地由精英教育向大众化教育过渡，市场经济的竞争原则、效益原则、质量原则、优胜劣汰原则等都在这个发展过程中被逐渐引入。在面临高等教育国际化和现代化的大趋势下，高校在生源、师资、人才和基础建设等方面的竞争日趋激烈，每所学校都以核心资源和核心能力为轴心，力图大力培养和提升自己的核心竞争力。核心竞争力是一切组织在处于竞争环境下实现自我发展所需要的能力。就高校而言，它是指一个学校在发展过程中，通过有效的战略决策、系统控制、组织管理、教学科研、高校文化等具体方式，实现科学合理的资源配置与整合，从而使资源与高校办学能力协调、交融互补成一体的一种独特能力。可以说，核心竞争力不但是使高校从同类中脱颖而出、树立起鲜明品牌形象的关键，更是高校保证可持续发展和科学发展的关键。

简介：根据我校学科建设的指导思想和目标,提出如何调整思路和对策.如结合我校具体特点,突出中医中药的优势来加强学科管理、重视学术梯队建设和学科群建设,以提升我校的整体综合竞争力.

简介：高校办学特色是一所高校在办学实践中落实教育方针形成的独特的个性化的发展方式和风格，是这所高校在已有的全面发展的基础上，以某一方面或某些方面对高校整体工作发挥优质性的集中体现，是高校办学水平和办学能力的重要标志。近年来，伴随着我国经济结构的战略性调整和高等教育