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9 个结果
  • 简介:摘要保留灌肠是自肛门灌注药液,保留在直肠或结肠,通过肠粘膜吸收,达到治疗目的的一种治疗方法,因其操作简单,方便使用,成为儿科临床常用的护理操作。但在实际操作中,由于患儿哭闹不安,腹压增大,用常规法行保留灌肠药液不易保留,从而降低了药物的疗效而影响治疗效果。我院儿科通过临床摸索出以下方法,可提高小儿保留灌肠的成功率。

  • 标签: 保留灌 头皮针 成功率
  • 简介:笔者以同专业、同年级条件相同的2个班作为研究对象,通过对《针灸学》中风一病的讨论课教材编制和教学模式建设进行探索,为《针灸学》讨论课的建设提供参考。

  • 标签: 中风 针灸学 讨论课 教材 教学模式
  • 简介:8月25日,由深圳市和顺堂医药有限公司主办的“深港两地中医药学术交流会”在深举行。来自香港的41家中医药民间社团的145名中医药专家以及深圳本地专家汇集一堂,交流两地中医药学的发展。

  • 标签: 学术交流会 深圳市 医药界 中医药专家 中医药学 和顺堂
  • 简介:通过在中药药理学课程中开展多形式的讨论式教学,提出'基于自主学习培养创新人才'的教学理念,倡导以学生为主体,培养创新能力、研究能力和综合能力较强的应用型创新人才。

  • 标签: 中药药理学 讨论式教学 教学改革
  • 简介:目的:了解河南中医学院仲景学术传承实验班学生批判思维能力现状,为中医传承人才培养模式改革与完善提供科学依据。方法:采用中文版批判性思维态度倾向性调查表(CTDI—CV)对仲景学术传承班学生进行调查分析。结果:仲景学术传承班学生总体CTDI—CV得分为(267.31±24.69)分,属中等水平,量表7个因子中有4个得分大于40分,从高到低依次为分析能力、思想开放、认知成熟度和寻找真相。高年级学生在批判思维能力(CTDI—CV)总分、寻找真相、分析能力、求知欲方面高于低年级学生(P〈0.05),但系统化能力、自信心得分均较低。结论:仲景学术传承实验班学生批判性思维能力总体呈中等水平,应重视学生评判性思维能力的培养。

  • 标签: 高等中医院校 传承教育模式 批判思维 调查研究
  • 简介:各级继教项目(学术会议)负责人:我刊《中国中医药现代远程教育》杂志是我国唯一的专门服务于中医药远程教育和继续教育的国家级中医药科技期刊,由国家中医药管理局主管,由世中联(北京)远程教育科技发展中心、中华中医药学会继续教育分会、北京中医药大学远程教育学院共同联办。本刊以"服务中医药远程教育,促进中医药继承创新"为宗旨,全面服务中医药学术进步。

  • 标签: 中医药学术 中医药远程教育 会议 中医药科技期刊 北京中医药大学 中医药现代远程教育
  • 简介:李东垣强调脾胃不足、气虚下陷、阴火上乘是内伤杂病的核心病机;治疗重视补养脾胃,常用补脾胃(益气)、升阳气、降阴火(或散阴火)之法。在用药方面,常常升阳气与降阴火并进、扶脾阳与养胃阴兼顾、升清阳与降浊阴同施,且具有君药重、药味多、药量轻之特点。

  • 标签: 李东垣 内伤杂病 病机 治法
  • 简介:2013年11月2日,世界针灸学会联合会第八届世界针灸学术大会在澳大利亚悉尼会展中心隆重开幕。本次大会由世界针灸学会联合会和中国中医科学院共同主办,澳大利亚针灸中医协会承办。本届大会是两家主办机构第三次共同合作召开的世界性的学术大会,也是世界针联成立26年来在澳大利亚召开的第二次会议。本次大会的主题是:从古典到现代——让针灸和中药促进全球医疗卫生与健康。

  • 标签: 世界针灸学会联合会 针灸学术 澳大利亚 悉尼 中国中医科学院 会展中心