简介:摘要目的了解锦州市小学生营养健康教育效果,为提出有效的营养干预模式提供理论依据。方法采用随机整群抽样的方法,选取锦州市古塔区3所小学为干预校,1所小学为对照校,共2277名小学生;对干预校进行为期一年的营养健康教育,对照校不进行任何干预,并于干预前后各进行1次问卷调查。结果与干预前比较,干预组干预后的儿童营养知识问题判断正确率、“平衡膳食宝塔”知晓率分别增加了4.1%、18.5%,每日吃早餐,且早餐较丰富(早餐包含3类以上食物)的比例增加了4.9%,家长在整个干预期间的营养知识改变程度较明显,干预校家长膳食宝塔知晓率增加了15.3个百分点,膳食宝塔正确认知率增加了18.1个百分点,营养知识正确判断率也从干预前得75.3%增加到80.1%,与对照组的差异均有统计学意义(均为P<0.05)。结论以学校为基础,与家庭合作的营养健康教育在提高小学生营养知识水平、转变营养态度和改善饮食行为方面有一定效果。
简介:摘要目的为了使老年股骨颈骨折病人改善或恢复平稳心态,适应住院生活,提高日常生活基本能力。方法针对老年股骨颈骨折后多需牵引、手术治疗、卧床时间长、护理问题多的特点.结合骨折类型和治疗情况.抓住入院宣教、围手术期教育、康复期功能锻炼和出院指导四个主要环节、进行有计划、有组织的系统的健康教育,做到交谈中宣教.在讨论中评价,在循序中强化。结果调动了患者主动配合治疗的积极性和主动参与性,患者在住院期间掌握了一些疾病的有关知识和康复锻炼的方法,促进了骨折的早日愈合。结论在健康教育的形式及内容方面进行了探讨,制定有特色的健康教育计划、合理应用健康教育的方法,尊重病人权利,使患者受益,一切为了患者尽快康复。
简介:摘要目的探讨专项健康教育对直肠癌永久性结肠造口患者术后自我护理的影响。方法选取我院行永久性结肠造口术治疗直肠癌的患者224例,随机分为对照组和观察组,每组112例,对照组患者采用常规护理,观察组患者在常规护理基础上再予以专项健康教育,比较两组患者术后并发症发生率、自我护理能力情况。结果护理后,两组患者护理的自我护理能力都有明显提高,但观察组患者的提高程度明显高于对照组,组间比较差异具有显著性。观察组患者术后并发症发生率明显低于对照组患者,组间比较差异具有显著性。结论专项健康教育可以提高患者的自我护理能力,降低术后并发症的发生率,提高患者的生活质量和健康状况。
简介:摘要目的探讨PDCA循环法下行健康教育对于防治基层医院早发T2DM及并发症的临床价值。方法以PDCA循环法为指导,收集我院2011年3月至2013年3月共154例早发T2DM患者病情资料,采用自行设计的问卷调查表进行回顾性问卷调查。结果经有计划的问卷调查研究,发现结合基层医院临床实际开展早期T2DM健康教育,可使本病患者完全或部分掌握该疾病相关诊疗与护理知识,遵循了在PDCA循环法要求下满足患者需求能解决自身问题的健康教育内容。结论重视健康教育内容及形式,对患者在PDCA循环法下实施健康教育,患者能在积极配合治疗时做好自我防护,有效地控制病情发展,减少并发症的发生,提升基层医院医务人员诊治本病的整体医疗水平。